танцы. Далеко не последнюю роль играет занятия танцами в жизни человека. Включение ребенка в социум посредством погружения в танцевальную культуру выступает нужным условием его гармоничного развития
 Скачать 49 Kb.
|
|
Аннотация: Далеко не последнюю роль играет занятия танцами в жизни человека. Включение ребенка в социум посредством погружения в танцевальную культуру выступает нужным условием его гармоничного развития. Это, прежде всего, важнейший для маленького человека физический и интеллектуальный прогресс. Следует отметить, что недопустимы ситуации, когда танцы навязывались бы ребенку насильственно, без внимания к его индивидуальности. Обязательно стоит учесть такой фактор как потенциал двигательного развития. Без внимания нельзя оставлять и особенности фигуры и осанки ребенка. Преподаватель танцев обязан предоставить индивидуально подобранные требования каждому занимающемуся ученику. Программа должна быть подобрана таким образом, чтобы направить ребенка по оптимальному пути оптимизации и совершенствования качества его двигательной активности. Отсюда, следует, что в процессе обучения маленького человека, в особенности, классическому танцу стоит проявлять особое внимание и осторожность. Во избежание травмы, преподаватель должен обладать значительными знаниями в сфере медицины - способность «зреть в корень». Получается, что педагог должен понимать в каком состоянии находятся кости и мышечная системы ученика. Немаловажным представляется также следить за тонусом связок. Помогут преподавателю и знания в области приемов оказания первой помощи. Не окажутся лишними педагогу и навыки владения методами танцевальной профилактики, вплоть до лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата. Этим не заканчиваются безграничные возможности, а также опасности танцевальных занятий. Нужно акцентировать внимание на том, что в стиле танца, в особом чувственном способе передачи ценностей духовной культуры, есть возможность интегрирования телесного и духовного начала ребенка. Таким, казалось бы, элементарным путем, возможно убрать тему развития нешуточной проблемы воспитания младшего поколения. Этот вопрос с тревогой поднимают нынешние психологи и педагоги. Широко известен тот факт, что в современную эпоху у детей и их родителей повышается уровень дуализма в восприятия души и тела. Настораживает не только этот факт. Однако заметим, что при всем этом, свой организм осознается ими либо в качестве объекта, либо как средство. А иногда даже как преграда, замедляющая и преграждающая им путь к оптимальному по форме межличностному взаимодействию с окружающими людьми. Сюда не относятся только лишь близкие и родные по крови люди. Здесь огромную роль в деле социальной «профилактики» этого «недуга» может сыграть использование возможностей танцевальной культуры. Об этом говорит не только жизненная практика, но и результаты научных изысканий. Интерес к этой области научных знаний возрастает в настоящее время. Данные множества исследований и наблюдений говорят о том, что слияние тела и сознания в процессе танца способно реанимировать в человеке ощущение как своей целостности, так и великой радости созидания. Это положение верно в отношении практически любых танцевальных практик. Есть и некоторые отличия. Их здесь следует искать в ответе на вопрос: какие же системы внутренних органов выполнят миссию «толчка» в организме танцующего? Идет ли здесь речь о сигнале к реализации созидательного процесса слияния начал телесного и духовного потенциала? Данная интерпретация в рассматриваемом ключе представляется достаточно верной. Ведь танец обычно представляет собой гармоничное объединение энергии пространства тела и сознания. В вопросе бесперебойной поставки энергии для тела важнейшую функцию несут клетки и ткани человеческого организма. Их задача состоит - в рамках контроля центральных внутренних органов, а также систем гомеостатики, и также осуществлять саморегуляцию. Она, в свою очередь, включает в себя эндокринную, иммунную, нервную системы и т.д. Этот феномен привлекает внимание множества научных школ. Пожалуй, психология, акцентирующая внимание на душевном благополучии человека, открывает новые горизонты для расширения и развития человеческого сознания. Не в последнюю очередь, играет историческая память. Она ясно показывает, что танец в немалой степени способствует тому, чтобы вызвать к жизни данное чудо. Также за счет другого, более богатого видения мира, через раскрытие потенциала себя под влиянием танцевальных занятий, и воплощаются в жизнь разнообразные действия. Это происходит ввиду потребности знакомства с полученным открытием богатого духовного мира. Порой, имея разные названия, танцевальные занятия спаиваются одним понятием, правда тоже, обладающими разными именами, вдохновение (а также мотивация, видение и др.). Это проявляется в полной мере в стиле движений танца, который человек выбирает из множества подобных. Через него транслируются тонкости душевной организации и это передается окружению. В свою очередь, выбираемый индивидом стиль построен на основе элементарных движений, ответственность за запускной механизм, которого возложена на те или иные органы человека. Здесь можно привести некоторые примеры: Опорой спринта служит эффективная работа эндокринной системы, функционирующих в половой области. Пластика аргентинского танго напрямую зависит от ритма, который присущ физической работе сердечной мышцы. Из ключевых движений генитального аппарата возникает танец живота. Сильно связан он и с работой мочевыводящей системы, включая почки, толстого кишечника и наших легких. Благодаря сумме энергий, которые выделяются при активных движениях механизмов нервной и сердечно-сосудистой системы происходит рождение индийского танца. Немалую роль играют и собственные движения мышечной системы. Таковы лишь некоторые яркие примеры того, насколько взаимосвязаны танцы с органами человека. Это наводит на некоторые размышления. Из вышесказанного можно сделать вывод, что танец есть особенное явление духовного мира, особенный вид высшего искусства. Неправы люди утверждающие, что танцевальные занятия - лишь способ весьма приятного времяпрепровождения. Достаточно легкомысленным представляется бытующее в обществе мнение, что танцы представляются развлечением. Это мнение неглубокое. Танец прежде всего отражает чувственный мир индивида. Через него человек испытывает и познает окружающий мир, обучается взаимодействию с ним. Не секрет, что танец является прекрасным и доступным многим лекарством, избавляющим от многих физических и духовных недугов. Также танцевальные занятия позволяют сформировать оптимизм и веру в окружающих. Практически любой возраст позволяет стартовать в столь занимательном занятии. Ограничения в данной сфере искусства практически отсутствуют. Правильно разученные и поставленные танцевальные движения не могут нанести вред здоровью человека, напротив выступают способом укрепить здоровье. Человек, занимающийся танцами, существенно изменяет в лучшую сторону не только свое настроение, но и работу сердечных мышц. Этим положительные факторы не ограничиваются. Улучшается и поднимается не только тонус сосудов, тканей легких, ЖКТ и половой функции. Повышается тонус мышц и подвижность позвоночника и суставов. Танец дает прекрасную эмоциональную разрядку. Кроме того, развивает духовное начало в человеке. Следует отметить, что танцы не требуют от начинающего танцора форсированных нагрузок. Этому способствует подборка определенных стилей и ритмов. Обучающийся постепенно привыкает к усложняющимся задачам, возникающим в процессе тренировок. Занятия в быстром темпе и с большой нагрузкой чередуются с медленными движениями и темпом, не требующих большого напряжения. Особо хочется подчеркнуть, что, перед началом занятий в танцах и подбирая под себя индивидуальный стиль, необходимо ответить на вопрос: «какую цель мы преследуем, что хотим получить в итоге и на какой период времени»?! |