автореферат статьи. Автореферат 1. Дальневосточная Государственная Академия Физической Культуры Мотивационные и регулятивные компоненты психологической системы спортивной деятельности
 Скачать 3.48 Mb.
|
|
Дальневосточная Государственная Академия Физической Культуры Мотивационные и регулятивные компоненты психологической системы спортивной деятельности (на материале спортивных единоборств) Выполнила: Группа: Панкратов А.Е. Мотивационные и регулятивные компоненты психологической системы спортивной деятельности (на материале спортивных единоборств) [Электронный ресурс]: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук (19.00.03) / А.Е. Панкратов. – Я., 2015. – 25 с. – Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/motivatsionnye-i-regulyativnye-komponenty-psikhologicheskoi-sistemy-sportivnoi-deyatelnosti- АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Мотивация и регуляция профессиональной деятельности – одна из фундаментальных проблем современной психологии труда. Определение закономерностей психической регуляции, функционирования и формирования человека как субъекта профессиональной деятельности (Б.Ф. Ломов, Е.А. Климов, В.Д. Шадриков и др.). Обнаружение специфики мотивов деятельности и особенностей регулятивных процессов, определяющих успешность процесса профессионализации личности (В.А. Бодров, Л.Г. Дикая, Э.Ф. Зеер, A.B. Карпов, A.A. Обознов, Л.Ю. Субботина, Е.В. Субботский, B.Д. Шадриков и др.). Идея взаимосвязи системной организации психики субъекта с его опытом, в котором важную роль играют смысловая насыщенность и ценностная значимость деятельности для субъекта (Б.Г. Ананьев, К.А. Абульханова-Славская, А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, В.К. Вилюнас, и др.) Роль метакогнитивных процессов в психической регуляции деятельности (J.H. Flawell, A.L. Brown, A.B. Карпов, A.A. Карпов, М.М. Кашапов, и др.) Комплекс личностных характеристик спортсменов как ведущий фактор успешности в спортивной деятельности (А.Н. Блеер, Г.Д. Бабушкин, Т.О. Гордеева, А.Ц. Пуни, A.B. Родионов, П.А. Рудик, В.Ф. Сопов, Н.Б. Стамбулова и др.) АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Работы вышеуказанных авторов имеют важнейшее теоретическое и практическое значение. НО Структура мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов-единоборцев, ее динамика на разных стадиях освоения деятельности остается неизученной. Необходимость изучения структуры ценностно-смысловых компонентов мотивации и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов-единоборцев, как детерминант ее процессуальных и результативных характеристик, определяет актуальность настоящего исследования. ОБЪЕКТ исследования – психологическая система спортивной деятельности спортсменов-единоборцев. ПРЕДМЕТ исследования – особенности структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов, находящихся на разных стадиях освоения спортивной деятельности. ЦЕЛЬ исследования – выявление и объяснение специфики мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях и уровнях ее освоения. ГИПОТЕЗА исследования: существуют значимые различия в структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения. Качественные и количественные показатели мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности различаются у спортсменов на разных стадиях ее освоения. Существуют закономерности структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности, которые проявляются у спортсменов на начальной стадии, стадии специализации и стадии спортивного мастерства. Значимые различия структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности наблюдаются у спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Осуществить анализ современного состояния и основных направлений исследования мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности. Выявить качественные и количественные показатели мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях и уровнях освоения спортивной деятельности. Раскрыть закономерности структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения. Установить различия структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения. Методы исследования Изучение ценностно-смысловых компонентов мотивации спортивной деятельности
Исследование метакогнитивных процессов
Измерение регуляторно-личностных свойств Методы исследования Обработка результатов
Структурно-психологический анализ
Организация исследования Анализ современных подходов к проблеме мотивации и регуляции спортивной деятельности. Сбор эмпирических данных, разработка программы эмпирического исследования Анализ и обобщение полученных данных, выводы Общая выборка – 260 спортсменов 237 человек 143 муж. и 94 женщ. в возрасте от 12 до 18 лет, занимающиеся спортивными единоборствами в детских и юношеских спортивных школах Ярославля, Костромы, Иваново, Владимира. 23 человека 21 муж. и 2 жен. в возрасте от 19 до 24 лет, призеры соревнований регионального и общероссийского уровня, занимающиеся спортивными единоборствами в Федерации КУДО России и Федерации КАРАТЭ-ДО России. Основные результаты исследования Мотивационные и регулятивные компоненты деятельности представляет собой неразрывное единство в целостной функциональной системе спортивной деятельности, теоретические представления о которой конкретизированы в рамках системного, субъектно-деятельностного и метакогнитивного подходов психологии. В процессе освоения спортивной деятельности наблюдается гетерохромное развитие мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы деятельности, что проявляется в различиях качественных и количественных показателей мотивационных и регулятивных компонентов у спортсменов, находящихся на разных стадиях освоения спортивной деятельности. Основные результаты исследования Основные результаты исследования Основные результаты исследования Основные результаты исследования
Выводы Спасибо за внимание! |