ФИО педагога
|
Барсаева М.С
|
Дата
|
24.01.23
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Давление света. Химическое действие света.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
11.8.1.4 - применять законы Стефана-Больцмана, Вина и формулу Планка для описания теплового излучения абсолютно черного тела и обоснования ультрафиолетовой катастрофы
|
Цель урока
|
ввести понятие давление света как экспериментальное доказательство, что фотоны обладают импульсом; ознакомить учащихся с историей открытия светового давления; теоретически доказать проявление светового давления;
|
Критерии успеха
|
Умеет объяснять природу светового давления на основе квантовой теории света
Знает как описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Актуализация знаний. Урок мы начнём с выполнения устной работы, которая нацелена на повторение основных тригонометрических тождеств, проверку усвоения предыдущего материала.
Работа в парах
Группа или класс делятся по парам
Один участник пары отвечает на «красные» вопросы, другой на «синие» вопросы
После обсуждения ответов на вопросы в парах, все вопросы снова обсуждаются вместе со всем классом.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Сначала обратим внимание, что фотохимические реакции и фотосинтез происходят за счёт энергии квантов света. Энергии кванта достаточно чтобы вызвать превращение молекул вещества или расщепить молекулы на составные части. Причём масса прореагировавшего в реакции вещества энергии поглощённого света:
m = kE Е = hJ
Фотография
Квантовая природа света проявляется и в действии света на фотоплёнку и фотобумагу. Фотопластинка покрыта чувствительным слоем из маленьких кристаллов бромида серебра АgBr, вкраплённых в желатин. Под действием кванта света электрон отрывается от отдельных ионов брома и захватывается ионами серебра → образуется небольшое число нейтральных атомов серебра (пластинка чернеет на свету).
Беседа:
В чём состоит хим. действие света?
Доказательством какой природы света оно является?
В каких процессах проявляется хим. действие света?
Как проявляются квантовые свойства света в фотохимических реакциях?
Какие превращения энергии происходят в цепи реакций фотосинтеза?
Почему фотосинтез – основа жизни на Земле?
Почему фотосинтез не происходит ночью, хотя на листья падают инфракрасные лучи?
Как проявляются квантовые свойства света в фотографии?
Индивидуальная работа
Выполните тест
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер
|
Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
|
Рефлексия
|
рефлексия
Оценивая уровень усвоения учебного материала, учащиеся
выбирают кружки соответствующего цвета и крепят их на доске.
Красный – недостаточно усвоил данную тему;
Желтый – хорошо усвоил
Зеленый – очень хорошо усвоил.
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
Скачать 21.47 Kb.