Сор. Анализ-СОР-2-четверть-5-класс. Действия над обыкновенными дробями

• Название: Действия над обыкновенными дробями
• Дата: 18.03.2022
• Размер: 21.97 Kb.
• Имя файла: Анализ-СОР-2-четверть-5-класс.docx
• Тип: Анализ; #403410

Анализ суммативного оценивания

Класс 5 Б

Учитель Курочка Александр Николаевич

Вид работы СОР 4

Предмет математика

Тема: Действия над обыкновенными дробями

Описание заданий и дескрипторов:

Задания:

1. 
   Располагает обыкновенные дроби в порядке возрастания (убывания)
   
2. 
   Выполняет умножение и деление обыкновенных дробей
   
3. 
   Применяет сложение и вычитание обыкновенных дробей для заданных условий
   

Дескрипторы:

1 задание приводит дроби к общему знаменателю

записывает дроби в порядке возрастания (убывания)

2 задание Выполняет умножение целого числа и дроби

Выполняет умножение дробей

Выполняет умножение смешанных чисел

Выполняет деление дроби на целое число

Выполняет деление смешанных чисел

Выполняет деление дробей

3 задание Вычитает дроби и находит путь за вторые сутки

Складывает дробей и находит путь за два дня

Вычитает из целого числа дробь и находит оставшийся путь


Максимальный балл__________11________________________ Количество детей в классе______14_______ Писали работу____________14_______

№	Ф.И.О	Балл	Уровень
1	Амрин Дамир	10	Высокий
2	Безбородова Яна	4	Низкий
3	Вручинский Андрей	5	Средний
4	Головатюк Иван	5	Средний
5	Котвицкая Елена	4	Низкий
6	Овтина Анастасия	5	Средний
7	Пантус Дарья	10	Высокий
8	Сәтпек Аңсар	5	Средний
9	Сергазин Тимур	9	Средний
10	Төлетай Арина	8	Средний
11	Төлетай Расул	7	Средний
12	Трачевский Юрий	10	Высокий
13	Увалиев Ермахан	6	Средний
14	Ярмуратий Лилия	8	Средний
15

Высокий уровень______________3______________________________________________

Средний уровень______________9_______________________________________________

Низкий уровень________________2______________________________________________

Типичные ошибки:

1. Приведение дроби к общему знаменателю;

2. Деление смешанных чисел и дроби на целое число;

3.умножение целого числа на дробь;

4. Решение задач.

Возникали ли затруднения при определении уровня обученности учащихся: нет

Заключение: Работа в целом написана удовлетворительно и уровень выше, чем в предыдущих работах. Учащиеся поняли принцип оценивания их работы и у них изменилось отношение к выполнению работы.