самостоятельная работа. 16-Дети (1). Детскую характеристику считаем по числу судьбы Складываем все числа даты рождения и сводим к одному
 Скачать 24.03 Kb.
|
|
Детскую характеристику считаем по числу судьбы Складываем все числа даты рождения и сводим к одному. 2.12.2003 2+1+2+2+3=10 1+0=1 Число 1 Активный, энергичный ребенок. Он все время в движении, спешит самостоятельно изведать мир, познать все на своем опыте. У него постоянная потребность убеждаться в своих силах, испытывать их. Он с ранних лет ощущает свою индивидуальность: знает чем заняться, что ему нравится, что хотел бы получить. Для него характерна врожденная независимость и стремление делать все самостоятельно. Предпочитает активные игры. Ему нравится испытывать свою смелость, отвагу. Неудачи удручают его. Часто совершает импульсивные поступки, не задумываясь о последствиях. Ему нужна ясность, истина, даже если она будет горькой. Направляйте его активность в конструктивное русло. Ставьте перед ним последовательно достижимые задачи. Мягко приучайте его к тому, что жизнь состоит не только из побед, что есть не только первые, а и вторые, третьи места. Научите его оценивать ситуацию, когда следует действовать, а когда лучше лучше сдерживать свои порывы. Поощряйте волевые качества ребенка. Попытки обуздать его волю часто вызывают агрессивную реакцию. Его упорство необходимо направлять в конструктивном направлении. В школе быстро запоминает новый материал, но и быстро забывает. Учит только то, что ему интересно. Могут быть проблемы в общении с учителями и сверстниками при отстаивании своих интересов. Дети, рожденные под влиянием этой вибрации, обычно восстают против родительской власти, протестуют, если эта власть носит авторитарный характер. Число 2 Ребенок живет эмоциями, чувствами, руководствуется своими подсознательными побуждениями и инстинктами. Характер формируется, чаще всего, под влиянием матери. В целом это спокойный ребенок, очень впечатлительный, временами замкнутый. Глубоко уходит в мир своих игр, книг, забывая об окружающем мире. Терпеливо преодолевает трудности и препятствия, чтобы добиться своей цели. У него инстинктивная потребность в порядке и стабильности, он теряется при неожиданных изменениях, отсутствии заведенного порядка и режима. Уверенность нарастает в нем постепенно. Его настроение зависит от настроения окружающих. Больше чем остальные дети, нуждается в заботе и внимании. Предпочитает спокойные игры, у него нет духа соперничества. Ему нравится общество других детей, он общителен, но не чувствует потребности быть в центре внимания. Бережно относится к своим игрушкам. Важно заложить в нем уверенность в себе, а это возможно только при надежном доме и налаженной жизни. Особенно чутко следует относиться к его страхам и переживаниям, чтобы со временем научить его разбираться в своих чувствах. Помогите ему стать более решительным, поощряйте его активность и самостоятельность. В школе ему нравится заведенный распорядок, предсказуемость, общение с другими детьми. Медленно, но прочно усваивает знания. Склонен к буквальному пониманию, и иногда не видит все стороны вопроса. Дети с этой вибрацией, в основном, очень любящие, осторожные и послушные. Они не создают ни малейших проблем в воспитании. Единственное, что им требуется, - это атмосфера гармонии и покоя. Их нужно неустанно ободрять, понуждая к действию, так как только этим способом можно побороть комплекс неполноценности и низкую самооценку, столь типичные для людей с этой вибрацией. Как родители, Двойки стараются быть снисходительными и одаривать своих детей теплотой и любовью. Однако существует опасность, что они будут излишне уступчивы и поблажливы по отношению к своему потомству. Число 3 Ребенок обладает естественным любопытством к жизни, радостно познает окружающий мир. Ему нравится суета вокруг него, игры с другими детьми, перемены занятий и обстановки, смена событий. Достаточно самоуверен, легко заводит друзей. Любит ходить в гости, общаться с людьми разных возрастов. Часто его воспитывают бабушки и дедушки, третье поколение. Он все замечает и старается все понять. Непрестанно задает вопросы и впитывает знания. Ему важно высказать, что он чувствует, как и во что играет. Чутко реагирует на малейшие изменения в своем окружении. Ему трудно сосредоточиться на определенном занятии или предмете. Предпочитает активные игры и быстрый результат действий. Его необузданная энергия постоянно требует выхода. Нужно направлять его активность в созидательное русло, показать правильное направление действий, иначе он мало чего достигнет в этой жизни. Хорошо создать распорядок дня, научить концентрировать усилия на определенной деятельности. Проявляйте интерес к его учебе и делам. В школе ему нравится учиться, но трудно сосредотачиваться надолго. Как правило, не отдает предпочтения какому-нибудь конкретному предмету, его привлекает разнообразие. Любит переключаться с одной работы на другую. Общественная деятельность занимает важное место в его жизни. Дети-Тройки веселые и спонтанные в своих проявлениях. Обычно они окружены множеством друзей. Часто умеют обвести взрослых вокруг пальца, поскольку те, очарованные их обаянием и красноречием, исполняют каждый их каприз. Желательно, чтобы родители излишне не потакали их капризам и в разумной степени контролировали их поступки и действия, соблюдая равновесие между дисциплиной и свободой самовыражения, так, чтобы Тройки с детства учились концентрации и воспитывали в себе силу воли. Эти качества пригодятся им, когда они повзрослеют и будут в состоянии до конца использовать свои многочисленные таланты, чтобы достичь заслуженного успеха. Тройки на протяжении всей жизни мечтательны, эмоциональны и доверчивы, поэтому они так же, как дети, требуют того, чтобы им постоянно доказывали свои чувства. Число 4 Спокойный и самостоятельный ребенок. Ему необходимо чувствовать определенность и стабильность, ощущать собственную принадлежность к дому и семье. Для него важно иметь в окружении привычные предметы и знакомых людей, чтобы испытывать комфорт. Любит последовательность действий и порядок. Врожденное чувство ответственности и собственности проявляется у него с раннего детства. Он желает быть в гуще событий, и, вместе с тем, имеет потребность в уединении. Он не напорист и не демонстрирует своих способностей. Может выглядеть робким, сторониться слишком резвых и шаловливых детей. Склонен отступать перед неизвестностью. Предпочитает практические игры, что-то строить, мастерить, создавать. Привязан к родителям, ему нужен спокойный психологический климат в семье. Помогите ребенку обрести уверенность в себе, чувство собственной значимости. Отмечайте его хорошие поступки, настойчивость в преодолении трудностей. Поощряйте его творчество. Приучайте заботиться о других, ухаживать за животными, растениями, привлекайте к работе по дому. В школе усидчив, хорошо постигает знания. Самостоятельно делает уроки. Часто обладает хорошей памятью. Может пренебрегать отдельными предметами, если не ладит с тем или иным преподавателем. Возможен пониженный интерес к школьным делам и к жизни в целом. Он должен найти свою заинтересованность и определить свое место, тогда школа станет ему приятна. Дети с этой вибрацией спокойны, серьезны и послушны. Несмотря на то, что они старательно и ответственно выполняют свои обязанности, они всегда будут составлять определенную загадку для своих родителей, которые с трудом «пробиваются» сквозь их «скорлупу», чтобы выяснить истинные мысли своих интровертных чад. Поскольку они могут казаться отстраненными и малообщительными, необходимо всегда относиться к ним с чуткостью и пониманием, иначе они станут упрямыми и строптивыми. Число 5 Обаятельный, жизнерадостный, активный ребенок. Привлекает всеобщее внимание. Ему нравится впечатлять окружающих, вызывать бурную реакцию, выслушивать похвалы. Он требует внимания и нуждается в нем, чтобы ощущать спокойствие и уверенность, – это его внутренняя потребность. Родительское внимание для него жизненно важно, поскольку подкрепляет чувство собственной значимости. Равнодушие очень огорчает ребенка. Ему необходимо пространство для игры, чтобы проявлять себя: танцевать, петь, изобретать, изображать, рисовать. Любое его творчество – важная движущая сила для самовыражения. Ребенок щедр в своих чувствах, доброте, но нередко склонен к эксцентричным выходкам, к преувеличениям. Ему трудно сидеть, сложа руки, ждать или просто наблюдать – он должен выразить чувства, которые испытывает. В детстве кажется не по годам развитым. Он обладает богатым воображением, любит слушать сказки, представляя себя их героем. Познание самого себя и мира – главное в его жизни. Важно воспитать уважение и уверенность в себе, чтобы ребенок раскрыл свои творческие способности во всей полноте. Приучайте его к правилам и справедливости, показывайте ему закономерности окружающего мира. В школе преуспевает, так как появляется возможность проявить себя, свои способности и таланты. На уроки не любит затрачивать больших усилий. Он динамичен, открыт, дружелюбен, находится в самой гуще событий, и это привлекает к нему других. Необходимо помочь ему понять, как проявлять справедливость, отступать при необходимости и принимать решения вместе с остальными. Чтобы добиться наилучших результатов, ему нужна похвала. Дети с этой вибрацией очень восприимчивы, активны и нервозны. Умные и творчески одаренные, они должны расти в атмосфере тепла и большой любви. Вместе с тем, при их воспитании следует умело лавировать между снисходительностью и дисциплиной, поскольку такие дети очень впечатлительны и обладают взрывным характером. С детства они хотят все увидеть и все узнать. Однако, в большинстве своем, они так застенчивы, что взрослые даже не подозревают об их интенсивной и глубокой внутренней жизни. Только в подростковом возрасте они начинают проявлять свой истинный характер. И если допущено слишком много ошибок в воспитании, такие дети оказываются агрессивными, недисциплинированными и непокорными. Число 6 Спокойный, понятливый и наблюдательный ребенок. Ему нравится осознавать, что в жизни есть целостность и порядок. Ребенок послушен и уступчив, если его не принуждать, в противном случае становится раздражительным и капризным. Он получает удовольствие, делая что-нибудь для других людей, проявляя заботу. Среди детей может казаться робким, скромность мешает ему находиться в центре внимания. Он не стремится быть на виду, выставлять свои таланты, хотя гордится своими достижениями, желает, чтобы его похвалили. Он обладает незримой внутренней силой и уверенностью, проистекающими от тонкого понимания того, как устроен мир. Делится своими игрушками и вещами. Всецело увлекается выбранным занятием, обычно спокойным. Ему нравятся творческие и познавательные игры. Легко заводит друзей, так как заинтересован в общении. Его надо побуждать к веселым, подвижным играм. Поощряйте его активность, самостоятельность. Он нуждается в эмоциональной поддержке. Хорошо если в доме есть домашние животные, за которыми он будет ухаживать. В школе ребенку нравится упорядоченность и ритм школьный жизни. Предпочитает предметы, которые требуют накопления знаний или развития навыков. Самостоятельно занимается домашними заданиями. Пока он видит смысл в том или ином деле, он будет выполнять его. Ему нравится собирать информацию, исследовать и обрабатывать результаты. Учится прилежно и сознательно. Ему удаются сочинения, в которых требуется обсудить все "за" и "против". Дети-Шестерки полны любви и обаяния. Принимая во внимание их наивность, робость и необычайную податливость к чужому влиянию, родители должны постоянно следить за тем, с кем они дружат. Эти дети обладают чрезвычайно богатым воображением и хотят нравиться другим, поэтому часто выдумывают необыкновенные истории только для того, чтобы привлечь внимание и вызвать восторг окружающих. Часто они сами верят в эти фантазии, благодаря чему они чувствуют себя кем-то более значительным. Эту черту характера также необходимо контролировать, в противном случае из них могут вырасти люди ненадежные, недостойные доверия, а иногда даже обманщики. Число 7 Впечатлительный, рассудительный, мечтательный ребенок. Самое важное для него – одобрение других людей. Без этого он теряется, лишаясь возможности ощутить собственную значимость. Желание видеть вокруг мир и гармонию, заставляет его быть приятным в общении с окружающими. С детства придерживается правил. Внимателен, обаятелен, не переступает границы дозволенного. От природы наделен рассудительностью, знает, как договориться с родителями, не поднимая скандала. Богатое воображение помогает ребенку выдумывать фантастические истории, создавать оригинальные творения, а может принести немало хлопот, стать причиной страхов, психологических расстройств. Может проявиться замкнутость, болезненная ранимость, боязнь реальной жизни. Нередко повышенная восприимчивость делает его беззащитным перед окружающими. Скромность и застенчивость мешают проявлению его способностей. Предпочитает интеллектуальные занятия. Ему нравится участвовать в играх, где можно показать свои достижения. Его важно научить ценить себя, проявлять свою индивидуальность, общаться с разными людьми, выражать свое мнение. К нему следует относиться справедливо, научить сохранять равновесие внутреннего и внешнего мира. Духовное воспитание помогает ему расти здоровым и энергичным. Своевременная поддержка и забота помогут ему выработать свои убеждения, твердо встать на ноги. В школе стремится к знаниям, умеет сравнивать и анализировать информацию. Ему нравится упорядоченная жизнь, он планирует свои дела и события. Благодаря уважению к власти и желанию нравиться легко находит общий язык с учителями и сверстниками. Дети-Семерки уже с малых лет отличаются необычной серьезностью. Своими знаниями и поведением они опережают своих сверстников. Мечтательные, с необычайно богатым воображением, они часто производят впечатление отсутствующих, погруженных в собственный внутренний мир. В основном, это дети спокойные, которые любят чтение и интересные развивающие логические игры. Число 8 "8" – сильное преобразующее число. С его высоким напряжением нелегко справиться и взрослому, а ребенку тем более. Огромный потенциал энергии преобразуется в эмоции, активные действия и волю. Ребенок способен отдавать все силы для достижения поставленной цели. Его способность сосредотачиваться невероятна, если чем-то занялся, то мало что отвлекает его. Демонстрирует свою волю, подвергая испытаниям и самого себя, и окружающих. Может всеми силами противиться приказам. Склонен к сильной привязанности и неприязни. Интуитивно настроен на восприятия мира. Свои страхи прячет в себе, но они могут проявиться в ночных кошмарах, замкнутости. Ориентирован на мир эмоций, которые у него глубоки и сильны, но он старается скрывать их. Уважает силу и власть. Держит под контролем все, людей и вещи. Ему нравятся как активные, спортивные игры, так и интеллектуальные. Обладает творческим воображением и любит придумывать собственные игры. В кругу детей он часто становится лидером и решает, какую из игр выбрать и по каким правилам играть. Предан друзьям. Важно проявлять к нему чуткость, не ломать характер. Лучше увлечь его вашей целью. Научите его направлять свою решимость в позитивное русло. К нему нужен индивидуальный подход, приказами можно добиться только жесткого упрямства и взрыва эмоций. В школе способен поглощать огромные объемы информации и отбирать из нее самую ценную. Наделен проницательным и пытливым умом. Стремится исследовать и изучать окружающий мир. Ему нравится добиваться успехов, намечать цели и двигаться к ним. Дети-восьмерки этой вибрации с малых лет проявляют себя как сильные личности. Чаще всего они самодостаточны, отважны и решительны. Эти создания точно знают, чего хотят и чего хотели бы достичь в жизни. Обычно они серьезны, осторожны и владеют собой. Но бывают также дети-Восьмерки взрывные, агрессивные и сварливые. Их воспитание должно опираться на справедливость и честность, поскольку невозможно достичь хороших результатов, поступая с ними резко и злоупотребляя родительской властью. Число 9 Ребенок от природы исполнен воодушевления, жизнерадостен, энергичен. Стремится попробовать и увидеть все, что только можно. Обладает творческим воображением, художественными или музыкальными способностями. Легко вступает в общение. Ему нравится всё, и он нравится всем. Спонтанен в своем поведении и склонен к преувеличениям. Ребенок чутко воспринимает окружающее и эмоционально бурно на него реагирует. Ему необходимо вкусить жизнь во всей полноте. Упреки, уговоры и просьбы посидеть смирно вызывают у него обратный эффект. Ему необходимо удовлетворить свою потребность в действии. Его энергию и жажду жизни следует ценить. Ему нравится бывать на больших и открытых пространствах: здесь он чувствует себя свободным. Остро ощущает свою причастность к природе. Любит животных и заботится о них. Любые ограничения чужды его натуре: он счастлив, когда может просто быть самим собой. Ему тесны любые рамки. С детства строит большие планы, способен с энтузиазмом браться за новое дело, но также быстро остывать. Жизненно важно для него поверить, что большие цели достижимы реально. Несмотря на покладистость, он умеет наэлектризовывать обстановку. Ему нравится рисковать и испытывать свои силы. С детства для него жизнь – игра, а игра – его стихия. Нуждается в физической активности, лидирует среди детей и стремится побеждать. Великодушен от природы – делится со всеми имуществом и игрушками, довольно беспечен. У него всегда много друзей, он растворен в мире и обществе. Надо приучать ребенка заканчивать дело, пусть даже незначительное, и ощущать удовлетворенность при виде результатов. Необходимо научить его ценить вещи и аккуратно обращаться с ними. В школе учится легко, однако ему недостает умения сосредотачиваться. У него огромные возможности, но ему часто не хватает прилежания, его влекут разносторонние интересы. Обладает богатым воображением и большими врожденными творческими способностями. Необходимо руководить его занятиями, побуждать к достижению цели. Девятки-дети: благородны, добродетельны и ответственны. Их отличает буйное воображение и обычно они живут в мире собственных фантазий. Они хотят нравиться и приносить радость своим опекунам, но любое требование бесприкословного подчинения и любая несправедливость вызывает в ней протест. Родители должны доверять им, давая, например, несложные поручения, поскольку благодаря этому дети будут ощущать свою необходимость, значимость и полезность. Девятки с детства чувствуют огромную потребность в независимости. Как взрослые, так и дети, рожденные под влиянием этой вибрации, плохо себя чувствуют в замкнутом пространстве. По крайней мере хоть один раз в день они должны выходить из дома не только для того, чтобы развлечься, но и для того, чтобы просто «глотнуть свежего воздуха» и почувствовать себя свободными. Потребность эту необходимо учитывать родителям и воспитателям детей-Девяток. В противном случае такой ребенок превратится в бунтующего, недисциплинированного подростка, причиняющего сплошную головную боль своим родителям, а в его личности будут проявляться все негативные черты Числа 9. |