Дифференцированная психология. индивидуальное задание диф. псих. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий
 Скачать 0.65 Mb.
|
Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различийИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1. Пройдите самостоятельно следующие тесты: Личностный опросник Айзенка (EPI); Тест Кеттелла 16 PF (свой вариант относительно пола и возраста); Конструктивный рисунок человека из геометрических форм. 2. Посчитайте значения баллов по каждой шкале, в каждой методике. 3. Составьте краткое заключение по каждой методике. 4. Сопоставьте полученные данные с личными представлениями о себе. Выводы оформите в виде письменного ответа. 5. Приведите письменно ситуации из жизни, ярко подтверждающие выявленные черты личности. Ответы: Личностный опросник Айзенка (EPI)  Личностный опросник Ганса Айзенка — это методика, направленная на изучение индивидуально-психологических черт личности. Цель данной методики — выявление степени выраженности свойств, которые являются существенными компонентами личности: нейротизм, экстраверсия — интроверсия и психотизм. На сегодняшний день данная методика используется для выявления характеристик темперамента. - Экстраверсия\интроверсия Согласно тесту 16 баллов определяется как экстраверт, люди данного типа общительны, имеют широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспылчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля. Пример из жизни:С детства участвую в общественный жизни школы, института, работы. Яркий пример необходимости в контактах период декрета, сразу же я влилась в компанию мам для общения во время прогулок. А так сфера моей профессии это работа с людьми (отдел продаж). - Нейротизм – характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость Высокий уровень нейротизма выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность, склонность к раздражительности. Пример из жизни: В моем случае нейротизм очень сильно выражается в быстрой смене настроений, особенно это проявляется в работе, при возникновении проблемы я «выхожу из себя» начиная повышать голос, сильно жестикулировать, ругать своих подчиненных, но спустя короткое время (даже если проблема не решилась) я прихожу в спокойное состояния, как будто ничего не было. - Круг Айзенка: Сангвиник = стабильный + экстравертированный Флегматик = стабильный + интровертированный Меланхолик = нестабильный + интровертированный Халерик = нестабильный + экстравертированный Холерик: (высокая экстраверсия и высокий нейротизм) отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Вследствие неуравновешенности , увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляется в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах. Пример из жизни:Очень ярко проявляется во внешнем поведении, например когда мне надоедают, или настаивают на своей позиции я могу бросить телефон на стол, что-то кинуть, хлопнуть дверью. При всеобщем порицании меня со стороны руководства я очень эмоционально реагирую, начиная яростно доказывать свою правоту. Тест Кеттелла 16 PF (свой вариант относительно пола и возраста)  16 факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла позволяет выяснить особенности характера, склонностей и интересов личности. Опросник Кеттелла 16 pf одна из наиболее известных многофакторных методик, созданная в рамках объективного экспериментального подхода к исследованию личности. Согласно теории личностных черт Кеттелла, личность описывается как состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств, черт), определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Различия в поведении людей объясняется различиями в выраженности личностных черт. Мои результаты: - фактор А ( Аффектотимия) 8 стенов высокое значение: сердечный, добрый, общительный, открытый, естественный, непринужденный, добродушный, беспечный, готов к содружеству, предпочитает присоединяться, внимателен к людям, мягкосердечный, небрежный, доверчивый, идет на поводу, легко приспосабливается, веселый - фактор В 7 стенов среднее значение: собранный, сообразительный, наблюдается абстрактность мышления, высокие общие умственные способности, проницательный, быстро схватывающий, интеллектуально приспосабливается, существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией - фактор С (Сила Я) эмоциональная стабильность 8 стенов: 8-10 стенов – эмоционально зрелый, устойчивый, невозмутимый. Высокая способность к соблюдению общественных моральных норм. Иногда смиренная покорность перед нерешенными эмоциональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет адаптироваться даже при психических расстройствах. - фактор Е Доминантность среднее значение: доминирование, властность, неуступчивый, самоуверенный, напористый, агрессивный, упрямый, конфликтный, своенравный, неустойчивый, независимый, грубый, враждебный, мрачный, бунтарь, непослушный, непреклонный, требует восхищения - фактор F «сдержанность – экспрессивность» 7 стенов – безалаберный, импульсивно-живой, веселый, полный энтузиазма. - фактор G: «низкая нормативность поведения – высокая нормативность поведения» 1-3 стена – тенденция к непостоянству цели, непринужденный в поведении, не прилагает усилий к выполнению групповых задач, выполнению социально-культурных требований. Его свобода от влияния группы может вести к асоциальным поступкам, но временами делает его деятельность более эффективной. Отказ от подчинения правилам уменьшает соматические расстройства при стрессе. - Фактор H: «робость – смелость» 8-10 стенов – общительный, смелый, испытывает новые вещи; спонтанный и живой в эмоциональной сфере. Его «толстокожесть» позволяет ему переносить жалобы и слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может небрежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опасности. - Фактор I: «жесткость – чувствительность» 7 стенов – слабый, зависимый, недостаточно самостоятельный, беспомощный, сензитивный. Для высокого значения характерно: чувствительность, впечатлительность, богатство эмоциональных переживаний, склонность к романтизму, художественное восприятие мира, развитые эстетические интересы, артистичность, женственность, склонность к эмпатии, сочувствию, сопереживанию и пониманию других людей, утонченная эмоциональность. - Фактор L: «доверчивость – подозрительность» 5-6 стенов – среднее значение. Средний уровень открытости, доверчивости, терпимости, подозрительности. - Фактор M: «практичность – мечтательность» 5-6 стенов – среднее значение. Мечтательна, богатое воображение, в меру практичная, быстро решаю практические вопросы, добросовестна. - Фактор N: «прямолинейность – дипломатичность» 1-3 стена – склонен к отсутствию утонченности, к сентиментальности и простоте. Иногда грубоват и резок, обычно естественен и спонтанен. - Фактор O: «спокойствие – тревожность» 5-6 стенов – среднее значение. Жизнерадостность, уверенность в себе и в своих силах, подверженность настроению, страх, склонность к предчувствиям, самобичеванию - Фактор Q1: «консерватизм – радикализм» 8-10 стенов – поглощен интеллектуальными проблемами, имеет сомнения по различным фундаментальным вопросам. Он скептичен и старается вникнуть в сущность идей старых и новых. Он часто лучше информирован, менее склонен к морализированию, более – к эксперименту в жизни, терпим к несообразностям и к изменениям. - Фактор Q2: «конформизм – нонконформизм» 1-3 стена – предпочитает работать и принимать решения вместе с другими людьми, любит общение и восхищение, зависит от них. Склонен идти с группой. Необязательно общителен, скорее ему нужна поддержка со стороны группы. - Фактор Q3: «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль» 1-3 стена – не руководствуется волевым контролем, не обращает внимания на социальные требования, невнимателен к другим. Может чувствовать себя недостаточно приспособленным. - Фактор Q4: «расслабленность – напряженность» 4 стена – расслабленный (ненапряженный), нефрустрированный. Для низкого значения характерно: расслабленность, вялость, апатичность, спокойствие, низкая мотивация, излишняя удовлетворенность, невозмутимость. - Фактор F1: «низкая тревожность – высокая тревожность» 4 стена – значение ниже среднего Для низкого значения характерно: в общем этот человек удовлетворен тем, что есть, и может добиться того, что ему кажется важным. Однако очень низкие баллы могут означать недостаток мотивации в трудных ситуациях. - Фактор F2: «интроверсия – экстраверсия» 8-10 стенов – высокое значение социально контактен, незаторможен, успешно устанавливает и поддерживает межличностные связи. Это может быть очень благоприятным моментом в ситуациях, требующих темперамента такого типа. Эту черту следует считать всегда благоприятным прогнозом в деятельности, например в учебе. - Фактор F3: «чувствительность – уравновешенность» 4 стена – значение ниже среднего тенденция испытывать затруднения в связи с проявляющейся во всем эмоциональностью. - Фактор F4: «конформность – независимость» 7 стенов – значение выше среднего агрессивная, независимая, отважная, резкая личность. Старается выбрать такие ситуации, где подобное поведение, по крайней мере, терпят. Проявляет значительную инициативу. В дополнение к первичным личностным факторам опросника обычно подсчитываются два показателя, отражающие отношение к тестированию (шкалы валидности): 1) стремление выглядеть в благоприятном свете – шкала MD, 2) стремление выглядеть хуже, чем на самом деле – шкала FB. Оба значения низкие, что говорит о достоверности ответов на вопросы. Интерпретация парных сочетаний первичных факторов• Высокие значения факторов А (8-10 стенов) и Н (8-10 стенов) означают, что человек стремится к общению, легко и быстро, часто по собственной инициативе вступает в контакт с незнакомыми и малознакомыми людьми. Опыт межличностного общения большой, но нередко взаимоотношения поверхностные и непродолжительные. Не испытывает напряжения в большой аудитории. Сохраняет уверенность в себе, способен отстоять свою позицию при общении с авторитетными людьми. Общение служит основным способом решения всех своих проблем. • Средние значения факторов В (4-7 стенов) и М (4-7 стенов) отражают возможность достижения успеха в решении несложных отвлеченных проблем. Наибольшая успешность достигается в решении практических задач. Человек способен к творческой, детальной разработке идей, выдвинутых другими. Средние значения факторов O (4-7 стенов) и Q4 (4-7 стенов) относятся к человеку, который испытывает тревогу, беспокойство в непривычных для себя ситуациях. Тогда, когда обстановка знакома и предсказуема, ощущение тревоги ослабевает или не возникает вообще. Пытается объективно воспринимать происходящее и окружающих людей. Пример из жизни: Подведя итог данного теста, могу с точностью согласится, что для меня действительно очень важно общение в социуме, реакция людей на мои поступки, в частности острое негативная реакция на критику со стороны людей. А так же яркая эмоциональная реакция на любые события в жизни будь это позитив или негатив. Но при этом я с легкостью нахожу общий язык с людьми, с лёгкостью вступаю в контакт с незнакомыми и малознакомыми людьми. Возможно это частично приобретенные черты, так как более 15-ти лет моя деятельность связана с постоянным общением с новыми людьми, продажа услуг. Из фактора О ( склонность к предчувствиям) в моей повседневной жизни я это называю интуицией, да действительно именно мои предположения как правило воплощаются в жизнь. В свою очередь среднее значение фактора М как раз объясняет, как я могу быть одновременно и мечтательной и практичной, как правило на работе я практична, а в семье в личных отношениях, быту мечтательна. Конструктивный рисунок человека из геометрических форм.          - 20   -4- 400 Код 424 III тип- тревожно-мнительный 424 – Продуктивность деятельности возрастает в напряженной ситуации. Тщательны в работе, стремятся к совершенствованию процесса. Если за что-то берутся, то доводят его до конца. Часто их можно узнать по фразе «как это можно так плохо работать». Тщательно продумывают варианты своего возможного будущего. Обычно этим людям тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь так же хобби, которое по сути является второй профессией. Пример из жизни: Как говорится попала в яблочко. У меня 2 совершенно противоположных высших образований ( учитель биологии и финансовый менеджмент), а на данный момент я получаю еще одно доп. Образование- психология, что пока является моим хобби. Конец формы |