ПЗ 12 Английский язык. Дисциплина Иностранный язык Практическое занятие 12 Обучающийся Мамедова Диана Бахтияровна Преподаватель Гоголева Елена Александровна Пермь 2023 Задание (максимальное количество баллов 3 балла)
 Скачать 37.71 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах Дисциплина: Иностранный язык Практическое занятие 12 Выполнил: Обучающийся Мамедова Диана Бахтияровна Преподаватель: Гоголева Елена Александровна Пермь 2023 Задание 1. (максимальное количество баллов – 3 балла) Прочитайте и переведите текст (оригинал текста взят из учебника для Оксфорда Fountain/Coursebook/Intermediate). Перевод выполняется в письменном виде и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото. Студенты - это будущее каждой страны. Это молодые граждане нашего общества, полные безграничной энергии и прогрессивных идей, фантастических планов и благородных амбиций, надежд и мечтаний. Студенческая жизнь – самый яркий период нашей жизни. Это смесь учебы и большого удовольствия. Я знаю что мои родители (бывшие студенты) скучают по тем добрым временам своей студенческой жизни. Студент должен выполнять определенные обязанности. Само собой разумеется, что основной обязанностью студента является усердная учеба и приобретение необходимых знаний для будущей карьеры. Он должен посещать все занятия в колледже, выполнять всю работу в нужное время, быть пунктуальным и дисциплинированным. Это может помочь ученику достичь своих целей и стать прилежным и настойчивым. Если он не будет пренебрегать учебой, он получит богатые дивиденды в своей будущей работе. Экзаменационное время в конце каждого семестра является довольно тяжелым для студентов. Они тратят бесконечные дни и ночи на учебу и зубрежку. Хотя некоторые из них используют списывание, копирование чьих-то рефератов или курсовых работ. И вам повезет, если вы не попадетесь учителю, потому что он может наказать вас двойкой или даже исключением из колледжа. Большую часть времени ученики посвящают чтению и обучению. Невероятно, но некоторые студенты умудряются подрабатывать, потому что им нужно много денег, чтобы учиться в колледже или университете. Плата за обучение и книги сейчас очень дорогие, а если снимать квартиру, то еще дороже... Таким образом, у студентов плотный график, включающий учебу, работу и общение. Хороший студент никогда не тратит свое свободное время напрасно. Он также должен заниматься спортом, чтобы оставаться в хорошем самочувствии и настроении. Говорят: «В здоровом теле живет здоровый дух». Студенты любят участвовать как в академических, так и во вне учебных мероприятиях колледжа: различных фестивалях, интеллектуальных викторинах и летних лагерях. Эта социальная жизнь расширяет кругозор, развивает ваши таланты и навыки общения. И это прекрасное время, когда ты находишь настоящих друзей среди своих одноклассников в колледже. Хочу сказать, что быть студентом — это здорово. Задание 2. (максимальное количество баллов – 3 балла) Сделайте пересказ текста из первого упражнения (не менее 10 предложений). Пересказ выполняется в письменной форме на английском языке и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото. Ответ: Examination time at the end of each semester is quite tough for students. They spend endless days and nights on studying and cramming. Although some of them use cheating, copying someone’s essays or course works. And you are lucky if you are not caught by the teacher because he can punish you by a poor mark or even by excluding from the college….Students are the future of every country. They are young citizens of our society, full of infinite energy and progressive ideas, fantastic plans and noble ambitions, hopes and dreams. Student life is the brightest period of our life. It is a mixture of studies and great fun. I know that my parents (ex-students) miss those old good days of their student life., A good student never wastes his spare time uselessly. He should also go in for sports to stay in good health and mood. They say: “A sound mind lives in a sound body.” Students love participating in both academic and extra-curricular activities at college: different festivals, intellectual quizzes and summer camps. This social life broadens the mind, develops your talents and communication skills. And this is a wonderful time when you find real friends among your classmates at college,… Задание 3. (максимальное количество баллов – 2 балла) Вам дали поручение организовать праздник в детской организации. Придумайте название для праздника. Составьте план мероприятия на английском языке (не менее 10 пунктов). Какие игры для детей будут использоваться для этого мероприятия? Помимо плана мероприятия опишите, как Вы будете соблюдать меры безопасности жизнедеятельности и охраны детского здоровья на празднике (не менее 5 предложений) Ответ: Сценарий театрализованной деятельности «New Year in the forest» Цель: развитие творческих и языковых способностей средствами театрализованной деятельности. Задачи: - Формировать умение четко произносить текст, используя разную эмоциональную окраску (радость, грусть). - Развивать психофизические способности детей (мимику, жесты) ; умения детей эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в рассказывании. - Воспитывать познавательный интерес к театрализованной деятельности - Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх. На полянке New Year tree стоит. Мимо a mouse бежит -New Year tree, New Year tree! Who lives under a New Year tree? Никто не отвечает -The New Year tree so fine and tall I will dance under it all night long! Стала мышка танцевать под елочкой На полянке New Year tree стоит. Мимо a squirrel бежит -New Year tree, New Year tree! Who lives under the New Year tree? - I am a mouse. And who are you? -I am a squirrel Lets dance under the New Year tree together. -The New Year tree so fine and tall We’ll dance under it all night long! Стали они вместе водить хоровод под елочкой. На полянке New Year tree стоит. Мимо a hare бежит -New Year tree, New Year tree! Who lives under the New Year tree? -I am a mouse, -I am a squirrel And who are you? -I am a hare. Let’s dance under the New Year tree together. Стали они вместе водить хоровод под елочкой. На полянке New Year tree стоит. Мимо a fox бежит -New Year tree, New Year tree! Who lives under the New Year tree? -I am a mouse, -I am a squirrel -I am a hare. And who are you? -I am a fox. Let’s dance under the New Year tree together? Стали они вместе водить хоровод под елочкой. На полянке New Year tree стоит. Мимо a wolf бежит -New Year tree, New Year tree! Who lives under the New Year tree? -I am a mouse -I am a squirrel -I am a hare -I am a fox. And Who are you? -I am a wolf. Let’s dance under the New Year tree together? -The New Year tree so fine and tall We’ll dance under it all night long! Дружно водят хоровод из леса вдруг a bear идет -What a wonderful New Year tree, I will cut down this tree? And take it home! - No, no, please, don’t cut the new year tree. It’s alive. Let it grow and cheer everyone. -OK Why is the New Year tree not decorated. Let’s decorate it together. Стали друзья праздновать Новый год, и жили дружно и счастливо. Меры безопасности жизнедеятельности и охраны детского здоровья на празднике: В помещении где проводится массовое мероприятие с детьми необходимо убрать лишнее, которое может способствовать травматизации, иметь аптечку, иметь не менее 2 огнетушителей, иметь фонарь на случай аварийного отключения света; Соблюдать санитарно-гигиенические нормы – заранее протирать поверхности, проветривать помещения, провести кварцевание и т.д.; Обучить детей правилам поведения, чтобы никто не торопился, соблюдать очередность и интервал при движении друг за другом. Внимательно слушать и выполнять указания воспитателя и т. д. Ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов в помещениях с массовым пребыванием людей должны надежно крепиться к полу. Новогодняя елка или другое постановочное сооружение должны устанавливаться на устойчивом основании и с таким расчетом, чтобы оно не касалось стен или потолка и не должно затруднять выход людей из помещения. Эвакуационные проходы и выходы должны быть всегда свободными. По окончании мероприятия – проконтролировать выход участников представления, воспитанников, их родителей и гостей из помещения, в котором проходило мероприятие. Отключить от электросети все демонстрационное и музыкальное оборудование. Проверить помещение на предмет того, что посетители не оставили в нем своих вещей, выключить свет и уходя закрыть помещение. Задание_4.'>Задание 4. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Вы запланировали первое родительское собрание, на котором, в том числе, будет присутствовать руководство образовательной организации. Составьте рассказ о себе, причинах выбора профессии, Вашего видения профессиональной деятельности. В ходе родительского собрания также должны быть освещены основные правовые нормы в рамках Вашей педагогической деятельности (например, как будут соблюдаться нормы СанПиН в учебном процессе). Рассказ должен быть на английском языке (не менее 10 предложений). Ответ: Тема: Первое родительское собрание. First parent meeting Hello dear parents. Welcome to our school. I'm glad to see you in our first class. My name is Diana Bakhtiyarovna. I'am a teacher. I will teach your children. I chose the profession of a teacher because I love children. I'll tell you how easy it is to teach children. The main task of parents: Create a general attitude, a general position of the child in relation to school and learning. Such an attitude should make entering the school a joyfully anticipated event, evoke a positive attitude towards the upcoming study with other children in the school, and make the study itself a joyful and interesting activity. The knowledge of first grade students is not evaluated in points, so instead of asking: "What grade did you get?" ask: "What was interesting in the lessons? Who did you meet from the guys? What did you eat in the canteen today?"; it must be taken into account that the kindergarten teacher and the teacher may perceive the same child in different ways. Sometimes this is stressful: changing attitudes can be painful. Support the child in this situation while treating the teacher correctly; last and most importantly, when comparing your child to other students, praise him for his successes and achievements. Requirements: The school has its own requirements. For example, I will strictly monitor the observance of discipline, the fulfillment of tasks. You need to provide your child with: school uniform: everyday (firstly, business style of clothing: girls - a skirt and blouse, a plain jacket; boys - a jacket, white shirt, trousers) and front dress; no denim items, these are not school clothes, no sports t-shirts and suits in the lessons, a second change of shoes is required, neat appearance: hair, the presence of buttons and serviceable zippers, handkerchiefs and combs. In the classroom, we comply with the sanitary standards established by law: we observe the time of study and rest, we ventilate the classrooms, we carry out wet cleaning, quartzing. Задание 5. (максимальное количество баллов – 5 баллов) Прочитайте текст, озаглавьте его. Составьте план для пересказа (не менее 5 пунктов) на английском языке Ответ: name of the text «Memories» 1)Thesis. The content of all points is expressed in abstracts, short formulations. 2) Question. Paragraphs are written as questions, the answers to which convey the essence of a fragment of the work. 3) Plan-basic scheme. With this approach, they do not invent the names of parts of the text on their own, but use excerpts of sentences directly from the story 4) denomination. Theses are expressed by nouns. 5) Combined. Contains several different types of plans. Задание 6. (максимальное количество баллов – 7 баллов) Составьте письменное высказывание на тему «Выдающиеся педагоги». Высказывание — это не цитата. Высказывание — это как тема на английском языке, то есть развёрнутое, повествовательное. В содержании Вы должны рассказать о жизни и педагогической деятельности одного из великих педагогов (на выбор).Объём высказывания не менее 10 предложений. Ответ: Lev Semyonovich Vygotsky Biography Lev Vygodsky (he changed the spelling of his name in early 1920s to Vygotsky) was born in the town of Orsha, Belarus (then belonging to the Russian Empire) into a non-religious middle-class family of Russian Jewish extraction. His father Simkha Vygodsky was a banker. Vygotsky was raised in the city of Gomel, where he was homeschooled until 1911 and then obtained a formal degree with distinction in a private Jewish gymnasium, which allowed him entrance to a university. In 1913 Vygotsky was admitted to the Moscow University by mere ballot through a "Jewish Lottery": at the time a three percent Jewish student quota was administered for entry in Moscow and Saint Petersburg universities. He had an interest in the humanities and social sciences, but at the insistence of his parents he applied to the medical school at Moscow University. During the first semester of study he transferred to the law school. In parallel, he attended lectures at Shaniavskii University. Vygotsky's early interests were in the arts and, primarily, in the topics of the history of the Jewish people, the tradition, culture and Jewish identity. Major themes of research Vygotsky was a pioneering psychologist with interests in the extremely diverse fields: his work covered topics such as the origin and the psychology of art, development of higher mental functions, philosophy of science and the methodology of psychological research, the relation between learning and human development, concept formation, interrelation between language and thought development, play as a psychological phenomenon, learning disabilities, and abnormal human development (aka defectology). His philosophical framework includes interpretations of the cognitive role of mediation tools, as well as the re-interpretation of well-known concepts in psychology such as internalization of knowledge. Vygotsky introduced the notion of zone of proximal development, a metaphor capable of describing the potential of human cognitive development. His most important and widely known contribution is his theory for the development of "higher psychological functions," which emerge through unification of interpersonal connections and actions taken within a given socio-cultural environment (i.e. language, culture, society, and tool-use). It was during this period that he identified the play of young children as their "leading activity", which he understood to be the main source of preschoolers' psychological development, and which he viewed as an expression of an inseparable unity of emotional, volitional, and cognitive development. At this time, Vygotsky explored his long-time interest in the philosophy of Spinoza's examinations concerning human emotion. As his work matured, Spinoza's thought became a more central visitation in Vygotsky's later work, increasingly focused on the issue of human emotion and its role in higher psychological functions and development. While Vygotsky never met Jean Piaget, he had read a number of his works and agreed on some of his perspectives on learning. At some point (around 1929–30), Vygotsky came to disagree with Piaget's understanding of learning and development, and held a different theoretical position from Piaget on the topic of inner speech; Piaget thought that egocentric speech follows from inner speech and "dissolved away" as children matured. Vygotsky showed that egocentric speech became inner speech, and then called "thoughts". Piaget only read Vygotsky's work after his death and openly praised him for his discovery of the social origin of children's thoughts, reasoning, and moral judgements. Vygotsky remained virtually unknown until the late 1980s when his idea of the "zone of proximal development" became popular in educational psychology and practice. |