Главная страница
Навигация по странице:

  • Дагестан – страна гор.Горы, дикие ущелья, в которых ревут горные реки, кручи, пропасти, аулы , разбросанные в горах.

  • Гамзатов Расул

  • Прощание с горами

  • Кто захочет в беде оставаться один

  • Первое сокровище – земля, горы, равнины.

  • Второе сокровище

  • Урок на тему. Для горца горы это всё


    Скачать 30.53 Kb.
    НазваниеДля горца горы это всё
    Дата15.04.2022
    Размер30.53 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУрок на тему.docx
    ТипУрок
    #476731

    Урок на тему « Для горца горы – это всё»

    Оборудование: интерактивная доска

    Цель : способствовать развитию чувства патриотизма ,любви к родному краю.

    Задачи:

    Образовательные :актуализировать знания учащихся о Родине, привлечь внимание учащихся к культурному и историческому наследию Родины, показать значение Родины в жизни каждого человека.

    Развивающая: расширять кругозор , изучая исторический материал о Родине.

    Воспитательные: побудить интерес к изучению родного края, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину, способствовать формированию гражданской позиции , чувству принадлежности к своему краю.

    Слайд 1

    Для горца горы-это всё.

    Эпиграф:

    «Лучше гор могут быть только горы, 
    На которых еще не бывал». В. Высоцкий
     Слайд 2

    Цель нашего урока:   вспомнить наиболее яркие героические страницы нашей истории, вспомнить тех, кто создавал эту историю. Показать мужество и героизм нашего народа

    Слайд 3
    Дагестан – страна гор.
    Горы, дикие ущелья, в которых ревут горные реки, кручи, пропасти,
    аулы , разбросанные в горах.


    Слайд 4

    «Дагестан - могучий тысячелетний дуб, неповторимый, несокрушимый монолит. Так было всегда»

    Дагестан – страна гор, страна языков. Р.Гамзатов

    Слайд 5

    Дагестан не мыслим без аулов, парящий орлов, пастушьих отар, без журчания родников, без долин, петляющих в горах дорог.

     Здесь у нас такие горы синие

    И такие золотые нивы!

    Если б все края их цвет восприняли,

    Стала бы земля ещё красивей.

    Слайд 6

    Горы…О них сложены лучшие стихи  поэтов. Послушаем стихотворения о горах

    Вершина далекая кажется близкою.

    С подножья посмотришь - рукою подать,

    Но снегом глубоким, тропой каменистою

    Идешь и идешь, а конца не видать.
    И наша работа нехитрою кажется,

    А станешь над словом сидеть-ворожить,

    Не свяжется строчка, и легче окажется

    Взойти на вершину, чем песню сложить.(Р. Гамзатов)

    Гамзатов Расул

     

    Когда я, объездивший множество стран,

    Усталый, с дороги домой воротился,

    Склонясь надо мною, спросил Дагестан:

    "Не край ли далекий тебе полюбился?"
    На гору взошел я и с той высоты,

    Всей грудью вздохнув, Дагестану ответил:

    "Немало краев повидал я, но ты

    По-прежнему самый любимый на свете.
    Я, может, в любви тебе редко клянусь,

    Не ново любить, но и клясться не ново,

    Я молча люблю, потому что боюсь:

    Поблекнет стократ повторенное слово.
    И если тебе всякий сын этих мест,

    Крича, как глашатай, в любви будет клясться,

    То каменным скалам твоим надоест

    И слушать, и эхом в дали отзываться.
    Когда утопал ты в слезах и крови,

    Твои сыновья, говорившие мало,

    Шли на смерть, и клятвой в сыновней любви

    Звучала жестокая песня кинжала.
    И после, когда затихали бои,

    Тебе, Дагестан мой, в любви настоящей

    Клялись молчаливые дети твои

    Стучащей киркой и косою звенящей.
    Веками учил ты и всех и меня

    Трудиться и жить не шумливо, но смело,

    Учил ты, что слово дороже коня,

    А горцы коней не седлают без дела.
    И все же, вернувшись к тебе из чужих,

    Далеких столиц, и болтливых и лживых,

    Мне трудно молчать, слыша голос твоих

    Поющих потоков и гор горделивых".

    Прощание с горами 
    В суету городов и в потоки машин
    Возвращаемся мы – просто некуда деться.
    И спускаемся вниз с покорённых вершин,
    Оставляя в горах, оставляя в горах своё сердце. 

    Так оставьте ненужные споры –
    Я себе уже всё доказал:
    Лучше гор могут быть только горы,
    На которых ещё не бывал. 


    Кто захочет в беде оставаться один?
    Кто захочет уйти, зову сердца не внемля?
    Но спускаемся мы с покорённых вершин…
    Что же делать, и боги спускались на землю. 

    Так оставьте ненужные споры –
    Я себе уже всё доказал:
    Лучше гор могут быть только горы,
    На которых ещё не бывал. 

    Сколько слов и надежд, сколько песен и тем
    Горы будят у нас и зовут нас остаться! –
    Но спускаемся мы, кто на год, кто совсем,
    Потому что всегда мы должны возвращаться. 

    Так оставьте ненужные споры –
    Я себе уже всё доказал:
    Лучше гор могут быть только горы,
    На которых никто не бывал! Владимир Высоцкий.

    Слайд 7

    Дагестан с древнейших времен славился богатством произведений декоративно - прикладного искусства. Изделия ручного ковроткачества, обработка цветных и драгоценных металлов, в том числе изготовления оружия, украшений, обработка дерева, слоновой кости, гончарное производство получили широкую известность за пределами Дагестана.

    Слайд8

    Дагестан богат своими традициями, промыслами, культурой, а самое главное своими жителями. Мы гордимся своими поэтами, писателями, учеными, художниками, скульпторами, космонавтами. Мы должны знать историю своей Родины, своего народа.

    Слайд 9

    Главное богатство Дагестана  - это люди мужественные, талантливые. Здесь проживают более 30 народностей. Каждый народ сохранил давние традиции, фольклор, народные промыслы. Сегодня на уроке мы вспомним самые героические моменты истории Дагестана

    назовем по имени героев и тех, кто прославил и прославляет нашу республику.

    История рассказывает, как жили люди в древности и в недалеком прошлом, как они боролись за свое счастье, создавали свою культуру. Наши предки прошли трудный путь, много жертв осталось на этом пути, много замечательных людей отдали свою жизнь за счастье и мир. Знать историю своего народа это значит мысленно пройти вместе с ним его долгий и трудный путь, чтобы лучше понять сегодняшний день.

    Слайд 10

    Теперь мы предлагаем вам вспомнить наших прославленных соотечественников, которые трудились  и трудятся   во блага республики в разных отраслях.  Далеко за пределами республики известно имя народного поэта Расула Гамзатова, основателем даргинской поэзии является Омарла Батирай, основатель  Дагестанского театра, актер, режиссер Гамид Рустамов, Лауреат Государственной премии композитор Мурад  Кажлаев, народный художник республики  Гейбат  Гейбатов, летчик космонавт  Герой России Муса Манаров, летчик -испытатель Магомед Талбоев, народная поэтесса Фазу Алиева. Те, которые внесли свой вклад в современный Дагестан.

    Слайд 11

    Героизм и отвагу народ запечатлел в своих сказаниях, песнях и преданиях. Восхваление и воспевание героизма - самая излюбленная тема в поэзии горцев. Аварская героическая легенда «Хочбар», лакское народное сказание «Парту Патима», аварская народная поэма «Сражение с Надыр-шахом», лакская песня «Давди из аула Балхар», аварское предание «Песня об Али-молодце», даргинские песни об удальцах, лезгинское сказание о Шарвили, кумыкские песни о героях - образцы культуры горских народов

    Слайд 12

    Основные темы творчества Р. Гамзатова – история родной земли, образ матери, – тянутся к проблемам вечным и непреходящим: добро, справедливость, человечность, чуткость.

    Слайд 13

    В центре поэтического восприятия Гамзатова – Дагестан. «Поэзия без родной земли, без родной почвы – это птица без гнезда», - говорил Расул Гамзатов. Теме истории родной земли посвящены такие произведения: поэмы «В горах моё сердце», «Весточка из аула», «Звезда Дагестана»; сборники «Горские страдания», «Песни гор» и др.; а также множество стихотворений: «Мой Дагестан», «На горной вершине стою в Дагестане», «Старые горцы», «Два аула», «Мне ль тебя, Дагестан мой былинный…» и др.

    Слайд 14

    В Дагестане проживает более 30 народностей. Представители каждого народа имеют свой особенный исторически сложившийся национальный костюм. Сегодня нередко старинные искусно сделанные национальные костюмы на торжественные мероприятия и праздники одевают старейшины и даже официальные лица. Красота национальной одежды и ее историческая значимость высоко ценится и молодым поколением дагестанцев. Костюмы бережно хранят и передают по наследству

    Слайд 15

    Дагестан – не просто красивые холмы и гранитные скалы, не только снежные вершины и белые облака. Дагестан – это республика, у которой есть три сокровища.

    Первое сокровище – земля, горы, равнины. Бесценна для горцев их каменистая земля. Трудна на ней жизнь. Чтобы вырастить на этих камнях что-нибудь, всю жизнь горец таскал на них землю корзинами, в хурджинах, в папахах и даже пригоршнями. Самое доброе пожелание горцев: «Чтобы тесно было колосьям на поле твоем». Самая крепкая клятва горца: «Клянусь этой землей!».

    Второе сокровище – вода: реки, родники, озера, море. Недаром в Дагестане говорят: «Очаг – это сердце дома, а родник – сердце аула»

    Третье сокровище – люди, их мастерство и свершения. И самым крупным алмазом в этом сокровище Расул Гамзатов считает дружбу трудолюбивого, мужественного дагестанского народа с другими народами страны и земли и его гостеприимство. Дагестан – страна гор. На склонах гор лепятся аулы. В каждом из них мерилом человеческого достоинства извечно считались мужество и честь.

    Слайд 16

    Целью нашего мероприятия сегодня,было вспомнить наиболее яркие героические страницы нашей истории, вспомнить тех, кто создавал эту историю. Показать мужество и героизм нашего народа. Вам необходимо знать историю родного края. Еще немного и вы сами станете активными  творцами истории и культуры Дагестана. Наступит время, и будут оценивать ваши дела. У нас с вами есть чем и кем гордится.  Своими промыслами , деяниями,  трудом  мы должны стараться  прославить свой   край, гордится  им,  помнить  тех, кто    отдал свою  жизнь за сегодняшний день. В народе говорят: «Отечество славлю, которое есть и трижды которое будет». Прославляйте и любите Родину!

    Слайд 17

    Домашнее задание:

    Напишите сочинение на тему « Мой Дагестан»

    Слайд 18

    Рефлексия.

    1. На уроке я работал активно / пассивно

    2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен

    3. Урок для меня показался коротким / длинным

    4. За урок я не устал / устал

    5. Мое настроение стало лучше / стало хуже

    6. Материал урока мне был понятен / не понятен

     7. Домашнее задание мне кажется легким / трудным


    написать администратору сайта