9 кл 1. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца
 Скачать 141.78 Kb.
|
|
Вариант № 2683628 1. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.
2. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: U — электрическое напряжение, R — электрическое сопротивление. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
3. На рисунке представлен график зависимости температуры от времени для процесса нагревания воды при нормальном атмосферном давлении. Первоначально вода находилась в твёрдом состоянии.  Какое из утверждений является неверным? 1) Участок DE соответствует процессу кипения воды. 2) Точка С соответствует жидкому состоянию воды. 3) В процессе АВ внутренняя энергия льда не изменяется. 4) В процессе ВС внутренняя энергия системы лёд-вода увеличивается. 4.Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.  Для иллюстрации действия законов гидростатики учитель показал в классе следующий опыт. Он взял стеклянный колпак с отверстием в донышке, перевернул колпак отверстием кверху и поставил на пластину из стекла таким образом, чтобы края колпака плотно прилегали к поверхности стеклянного листа. Затем через отверстие, имеющееся в донышке, осторожно наполнил колпак водой доверху, после чего плотно закрыл отверстие пробкой. Затем учитель поднял колпак, а вместе с ним и стеклянную пластину, которая, казалось, была как будто приклеена к колпаку. При этом, вопреки ожиданиям некоторых учеников, вода из-под колпака не вылилась. Почему же так происходит? Дело в том, что на стеклянную пластину действуют две направленные вниз силы: _________(А), оказываемого столбом воды под колпаком, и _________(Б), действующая на саму пластину. Снизу на стеклянную пластину действует направленная вверх сила _________(В). Давление, оказываемое снизу на стеклянную пластину, намного _________(Г) давления, действующего на пластину сверху. Поэтому и кажется, что стеклянная пластина как будто «приклеивается» к колпаку. Список слов и словосочетаний: 1) тяжести 2) Архимеда 3) атмосферного давления 4) гидростатического давления 5) давления 6) меньше 7) больше Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры могут повторяться.
5.Лёгкий рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Сила F1 = 6 Н. Чему равна сила F2, если длина рычага равна 25 см, а плечо силы F1 равно 15 см? Ответ запишите в ньютонах.  6. На рисунке изображён ход луча, падающего на тонкую линзу с фокусным расстоянием F. Какая из линий — 1, 2, 3 или 4 — соответствует ходу прошедшего через линзу луча?  7.На рисунке представлен график зависимости температуры T твёрдого тела от полученного им количества теплоты Q. Масса тела равна 2 кг. Чему равна удельная теплоёмкость вещества этого тела (в Дж/кг · °С)?  8.Между двумя вертикально расположенными разноимённо заряженными пластинами удерживают положительно заряженный тяжёлый шарик, который затем отпускают. В каком направлении начнёт двигаться шарик?  9.Два резистора сопротивлением R1 = 1 кОм и R2 = 8 кОм соединены последовательно (см. рис.). Идеальный миллиамперметр показывает силу тока в цепи I = 3 мА. Что будет показывать вольтметр (в В), подключённый к точкам А и С? Вольтметр считать идеальным.  10. Сколько нейтронов содержит ядро изотопа свинца  11.В цилиндре под герметичным поршнем находится газ. Поршень перемещают вниз. Температура газа поддерживается постоянной. Как по мере перемещения поршня меняются давление газа и его масса? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
12. Получено изображение А1В1 предмета АВ с помощью собирающей линзы. Если закрыть чёрной бумагой нижнюю половину линзы, как изменятся размер изображения и оптическая сила линзы?  Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
13. На рисунке точками на линейках показаны положения четырёх равномерно движущихся тел, причём для тел 1 и 2 положения отмечались через каждую секунду, а для тел 3 и 4 — через каждые 2 секунды.  Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Средняя скорость движения тела 4 на участке от 1 см до 11 см равна 1 см/с. 2) Средняя скорость движения тела 3 на участке от 1 см до 10 см равна 1 см/с. 3) С наибольшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 4. 4) С наименьшей средней скоростью на участке от 1 см до 10 см двигалось тело 3. 5) Тела 1 и 3 проходят одинаковые участки пути за одинаковое время. 14. На рисунке приведены графики зависимости от времени  температуры t двух твёрдых тел одинаковой массы, изготовленных из разных веществ и получающих одинаковое количество теплоты в единицу времени. Длительность промежутка времени  равна длительности промежутка времени   Из приведённых ниже утверждений выберите два правильных и запишите их номера. 1) Вещество 1 полностью переходит в жидкое состояние тот момент времени, когда начинается плавление вещества 2. 2) Удельная теплоёмкость вещества 1 в твёрдом состоянии больше, чем вещества 2 в твёрдом состоянии. 3) Удельная теплота плавления вещества 1 больше, чем вещества 2. 4) Температура плавления вещества 1 выше, чем вещества 2. 5) В течение промежутка времени  оба вещества находились в твёрдом состоянии.15. Длину бруска измеряют с помощью линейки (см. рис.). Запишите результат измерения, учитывая, что погрешность измерения равна цене деления шкалы линейки.  1) (4,5 ± 0,5) см 2) (5,5 ± 0,5) см 3) (4,50 ± 0,25) см 4) (5,50 ± 0,25) см 16. На рисунке показана схема цепочки радиоактивных превращений, в результате которой изотоп тория  превращается в изотоп радия  . Какие утверждения соответствуют данной схеме? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) Изотоп испытывает распад с выделением  -частицы, то есть X — это ядро  .2) Изотоп испытывает распад с выделением  -частицы, то есть X — это электрон.3) Изотоп испытывает распад с выделением -частицы, то есть Y — это ядро .4) Изотоп  испытывает распад с выделением -частицы, то есть Y — это электрон.5) Частица Х является протоном, а частица Y — позитроном. 17. Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R2, соберите экспериментальную установку для определения электрического сопротивления резистора. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,2 А. Абсолютная погрешность измерения напряжения составляет ±0,2 В. В ответе: 1) нарисуйте электрическую схему эксперимента; 2) запишите формулу для расчёта электрического сопротивления; 3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,2 А с учётом абсолютной погрешности измерения; 4) запишите численное значение электрического сопротивления резистора. 18. Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их работы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
19. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Запишите в ответ их номера. 1. Для ультразвуковой эхолокации мыши используют волны частотой менее 20 Гц. 2. Для ультразвуковой эхолокации мыши используют волны частотой от 20 Гц до 20 кГц. 3. Умение великолепно ориентироваться в пространстве связано у летучих мышей с их способностью излучать и принимать только ультразвуковые волны. 4. Умение великолепно ориентироваться в пространстве связано у летучих мышей с их способностью излучать и принимать звуковые и ультразвуковые волны. 5. Для ультразвуковой эхолокации мыши используют волны частотой более 20 кГц. Как ориентируются летучие мыши Летучие мыши обычно живут огромными стаями в пещерах, в которых они прекрасно ориентируются в полной темноте. Влетая и вылетая из пещеры, каждая мышь издает неслышимые нами звуки. Одновременно эти звуки издают тысячи мышей, но это никак не мешает им прекрасно ориентироваться в пространстве в полной темноте и летать, не сталкиваясь друг с другом. Почему летучие мыши могут уверенно летать в полнейшей темноте, не натыкаясь на препятствия? Удивительное свойство этих ночных животных — умение ориентироваться в пространстве без помощи зрения — связано с их способностью испускать и улавливать ультразвуковые волны. Оказалось, что во время полёта мышь излучает короткие сигналы на частоте около 80 кГц, а затем принимает отражённые эхо-сигналы, которые приходят к ней от ближайших препятствий и от пролетающих вблизи насекомых. Для того, чтобы сигнал был отражён препятствием, наименьший линейный размер этого препятствия должен быть не меньше длины волны посылаемого звука. Использование ультразвука позволяет обнаружить предметы меньших размеров, чем можно было бы обнаружить, используя более низкие звуковые частоты. Кроме того, использование ультразвуковых сигналов связано с тем, что с уменьшением длины волны легче реализуется направленность излучения, а это очень важно для эхолокации. Реагировать на тот или иной объект мышь начинает на расстоянии порядка 1 метра, при этом длительность посылаемых мышью ультразвуковых сигналов уменьшается примерно в 10 раз, а частота их следования увеличивается до 100–200 импульсов (щелчков) в секунду. То есть, заметив объект, мышь начинает щелкать более часто, а сами щелчки становятся более короткими. Наименьшее расстояние, которое мышь может определить таким образом, составляет примерно 5 см. Во время сближения с объектом охоты летучая мышь как бы оценивает угол между направлением своей скорости и направлением на источник отражённого сигнала и изменяет направление полёта так, чтобы этот угол становился все меньше и меньше. 20. Может ли летучая мышь, посылая сигнал частотой 80 кГц, обнаружить мошку размером 1 мм? Скорость звука в воздухе принять равной 320 м/c. Ответ поясните. 21. К незаряженному шарику электрометра подносят металлическую заряженную палочку, в результате чего стрелка электрометра отклоняется. Произойдёт ли ещё более заметное отклонение стрелки электрометра, если коснуться этой палочкой шарика электрометра? Ответ поясните. 22. Можно ли услышать грохот мощных процессов, происходящих на Солнце? Ответ поясните. 23. 3 литра воды, взятой при температуре 20°С, смешали с водой, температура которой была равна 100°С. Температура смеси оказалась равной 40°С. Чему равна масса горячей воды? Теплообменом с окружающей средой пренебречь. 24. Потенциальная энергия стрелы, выпущенной из лука со скоростью 30 м/с вертикально вверх, через 2 с после начала движения равна 40 Дж. Чему равна масса стрелы? Потенциальная энергия стрелы отсчитывается от уровня старта. 25. Кусок олова массой m = 200 г с начальной температурой T0 = 0 °C нагревают в тигле на электроплитке, включённой в сеть постоянного тока с напряжением U = 230 В. Амперметр, включённый последовательно с плиткой, показывает силу тока I = 0,1 А. На рисунке приведён полученный экспериментально график зависимости температуры T олова от времени t. Считая, что вся теплота, поступающая от электроплитки, идёт на нагрев олова, определите его удельную теплоёмкость в твёрдом состоянии. Ответ дайте в джоулях на килограмм на градус Цельсия.  |
