Главная страница
Навигация по странице:

  • Форма

  • Руководитель

  • Нормативно правовая база Государственной и муниципальной

  • Общие тенденции развития гражданского права РФ на современном

  • Общая

  • Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность

  • Федеральные законы о защите персональных данных, об

    		•

    практика. Отчет_Днневник_задание_Янинн_А_М_ —_копия. Дневник отчет


    Скачать 0.82 Mb.
    НазваниеДневник отчет
    Анкорпрактика
    Дата02.04.2023
    Размер0.82 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОтчет_Днневник_задание_Янинн_А_М_ —_копия.docx
    ТипКраткое содержание
    #1031715
    страница2 из 4
    1   2   3   4

    НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


    «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

    «СИНЕРГИЯ»



    ФакультетЭлектронногообучения

    Направление/специальность подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление 
    Профиль/специализация: Государственное и муниципальное управление 
    Форма обучения:Заочная


    ОТЧЕТ


    ПО УЧЕБНОЙПРАКТИКЕ

    Научно-исследовательской работе (в том числе научно- исследовательскийсеминар)




    IV


    (семестр)



    _________________



    Обучающийся
    Янин Андрей Михайлович







    (ФИО)
    (подпись)

    Руководитель практики

    от Университета




    (ФИО)
    (подпись)

    Москва 2023 г.


    Содержание

    Введение.

    Основная часть:

    1. Нормативно-правовая база Государственной и муниципальной службы РФ.

    2. Общие тенденции развития гражданского права РФ на современном этапе.

    3. Общая характеристика и организационная структура МАОУ «Гимназия

    № 30».

    1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность МАОУ «Гимназия № 30».

    2. Федеральные законы о защите персональных данных, об информации, о СМИ и прочие нормативные акты.

    3. Практика делового этикета.

    4. Формы, характер и общие правила консультирования граждан по запросам населения.

    5. Анализ сайта МАОУ «Гимназия № 30».

    6. Пример запроса от гражданина, касающийся полномочий муниципального образования.

    Заключение.

    Список используемой литературы.

    Введение

    Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков является обязательным элементом основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки

        1. Государственное и муниципальное управление. Цель – приобретение первичных навыков анализа нормативно-правовой документации в сфере государственного и муниципального управления, ознакомление с основными направлениями деятельности учреждения сферы муниципального управления. Ознакомление с практикой делового этикета и этикой. Изучение правил и норм консультирования, номенклатуры и характеристики документов, составление примера запроса от граждан и ответа на него. Изучение сайта учреждения, представленных документов.

    Задачи практики:

          • изучение нормативно-правовых актов в сфере государственного и муниципального управления;

          • изучение основных направлений деятельности муниципального образования;

          • изучение структуры и функции юридических документов.

    Практика проходила в муниципальном автономном образовательном учреждении «Гимназия № 30» г. Магадана. Должность во время практики не была определена. Во время практики оказывал посильную помощь при подготовке документов к приёму школы к новому учебному году. Изучал документы, наблюдал работу администрации.
    Основная часть.

    1. Нормативно правовая база Государственной и муниципальной службы РФ.

    Основополагающей основой нормативно-правовой базы Государственной и муниципальной службы Российской Федерации являются:

    КонституцияРФ,ГражданскийкодексРФ,Федеральныезаконы,указы

    президентаРФ,ФЗот6окт.2003года№131«ОбобщихпринципахорганизацииместногосамоуправлениявРФ»,ФЗот27июля2004года№79

    «Огосударственной гражданской службеРФ»,ФЗот2марта2007года №25 «О муниципальной службе в РФ», постановления правительства и прочиенормативные акты, фиксирующие основы государственной
    службы     иместногосамоуправленияРФ.

    Для реализации стоящих перед государством целей и задач необходимо не только исполнять, но и организовывать, предписывать, то есть создавать общеобязательные правила поведения, требовать (обеспечивать) их соблюдение. Достигается это при помощи права, которое является наиболее универсальным и эффективным средством (инструментом) публичного управления. Правовые основы определяют и нормируют порядок работы государственных и муниципальных органов, закрепляют права и обязанности государственных и муниципальных служащих и совершаемые ими управленческие действия.

    Отправное, базовое значение в системе нормативно-правовых актов, регламентирующих государственное и муниципальное управление, имеет основной закон – Конституция Российской Федерации. В этом документе содержатся основы организации публичной власти и управления (институты, принципы, цели, ресурсы, методы, системность). Конституционное закрепление основ государственного управления обеспечивает его легальность, законный характер и легитимность. Если Конституция закрепляет общие основы государственного и муниципального управления, то законы и подзаконные акты более детально и развернуто закрепляют (регулируют) процесс его реализации в конкретных отраслях и видах. Законы и подзаконные акты условно можно разделить на две группы.

    Первая группа. Нормативные правовые акты, закрепляющие отправные (исходные) начала государственного муниципального управления, регулирующие структуру и содержание:

    • цели, задачи, принципы, дефиниции и общие начала правового регулирования в сферах государственного управления;

    • структуру (виды и направления) и содержание государственного и муниципального управления.

    Вторая группа. Нормативные правовые акты, закрепляющие организацию и компетенцию институтов публичного управления:

    • порядок их образования (избрания, назначения);

    • организационно-правовой статус;

    • цели, задачи, полномочия;

    • основы взаимодействия с иными субъектами публичного управления и институтами гражданского общества;

    • методы, формы, технологии и ресурсы управления.

    Нередко элементы каждой из указанных групп взаимопроникают друг в друга и могут быть сосредоточены одновременно в двух и более нормативных правовых актах.

    1. Общие тенденции развития гражданского права РФ на современном этапе.

    Процесс формирования современной российской правовой системы начался еще в период перестройки. Его характеризовали две основные тенденции. Первая заключалась в необходимости подготовки законодательных актов, обеспечивавших правовое регулирование новых общественных отношений, возникших в связи с кардинальными изменениями экономического и политического строя. Вторая тенденция была обусловлена необходимостью кодификации российского законодательства, в котором до середины 1990-х гг. действовали некоторые нормативные акты бывшего СССР и Российской Федерации, которые нередко содержали противоречия.

    В 1990-е гг. изменения затронули практически все отрасли российского права. В этот период активно развивались конституционное, гражданское, трудовое и административное законодательство. Это было вызвано необходимостью обеспечить правовое регулирование развития рыночных

    отношений, деятельности высших органов государственной власти, статуса субъектов Федерации и органов местного самоуправления, прав и свобод граждан и т.д. На первом этапе в суверенной России гражданско-правовые отношения регулировались законодательными актами, принятыми еще в советский период:

    законом «О собственности в РСФСР» от 24 декабря 1990 г.,

    законом «О предприятиях и предпринимательской деятельности» от 25 декабря 1990 г.,

    законом «О приватизации жилого фонда в Российской Федерации» от 4 июля 1991 г. и др.

    На современном этапе центральное положение среди источников гражданского права занимает Гражданский кодекс РФ. Кодекс подготовлен и принят в период середины 1990-х до 2006 г. в четырёх частях и охватывает основное содержание гражданского права.

    30 ноября 1994 г. была утверждена первая часть Гражданского кодекса Российской Федерации, которая положила начало третьей кодификации гражданского права в России. В первой части ГК РФ устанавливались основные принципы частного права, и определялся правовой статус физических и юридических лиц. Кроме того, в ней регулировалось право собственности и иные вещные права, а также была представлена общая часть обязательственного права.

    Во второй части ГК РФ, принятой 26 января 1996 г., главное внимание уделялось способам возникновения обязательств. Это касалось договоров, а также внедоговорных способов возникновения обязательств, к которым относятся, прежде всего, причинение вреда (деликт) и неосновательное обогащение. К специфическому виду возникновения обязательств был отнесен публичный конкурс.

    26 ноября 2001 г. была утверждена третья часть ГК РФ, в которой регулировались вопросы наследственного и международного частного права.

    18 декабря 2006 г. была принята четвертая часть ГК РФ, в которой вместо термина «интеллектуальная собственность» применяется понятие «право на результаты интеллектуальной деятельности».

    В связи с содержанием ГК РФ и местом, занимаемым им во всей системе источников гражданского права, все иные нормативные акты по гражданскому праву должны приниматься в соответствии с ГК РФ. В Кодексе прямо указано, что «нормы гражданского права, содержащиеся в других законах, должны соответствовать настоящему Кодексу» (п. 2 ст. 3 ГК РФ).

    1. Общая характеристика и организационная структура МАОУ «Гимназия № 30».

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 30» создано на основании постановления мэрии города Магадана от 13.05.2013 года № 1849 путем изменения типа существующего муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Магадана «Гимназия № 30» на неограниченный срок с сохранением основных целей деятельности и является его правопреемником. Полное наименование в соответствии с Уставом: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

    «Гимназия № 30». Сокращённое наименование: МАОУ «Гимназия № 30».

    Тип учреждения – общеобразовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели её деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования. Преподавание в гимназии ведётся на русском языке.

    Организационно – правовая форма Учреждения – автономное учреждение. Учреждение филиалов и представительств не имеет. Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

    Фактический и юридический адреса: 685030, г. Магадан, улица Якутская, дом 7, корпус 1.

    Директор гимназии: Фризон Татьяна Викторовна.

    Наименование учредителя образовательного учреждения:

    Департамент образования мэрии города Магадана. Место нахождения: г. Магадан, улица Наровчатова, д. 6.

    Территориальное расположение: гимназия расположена внутри квартала, вдали от основных проезжих дорог. Есть регулируемые пешеходные переходы. Обеспечен проезд транспорта к гимназии.



    Организационная структура гимназии:




    Тип организационной структуры гимназии определяется как линейно- функциональный. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, строится на принципах единоначалия и коллегиальности, обеспечивающих государственно- общественный характер управления Учреждением. Управление Учреждением осуществляют:

    • Учредитель

    • руководитель Учреждения – директор;

    • наблюдательный совет;

    • педагогический совет;

    • общее собрание работников.

    Основные цели, функции и обязанности определены и описаны в Уставе гимназии.

    1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность МАОУ «Гимназия № 30».

    Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации; Гражданским кодексом Российской Федерации; Бюджетным кодексом Российской Федерации; Налоговым кодексом Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации; Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»; ФЗ «Об автономных учреждениях» и иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, муниципальными правовыми актами, решениями управления образования мэрии города Магадана; Уставом гимназии и договором с Учредителем. Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями). Лицензия на осуществление медицинской деятельности. Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правила внутреннего распорядка учащихся, правила внутреннего трудового распорядка и коллективного договора. Отчёт о результатах самообследования; документ о порядке оказания платных услуг: а) образец договора об оказании платных образовательных услуг; б) платные образовательные услуги; предписания и отчёты об исполнении таких предписаний; правила приёма обучающихся; муниципальное задание и отчёт о выполнении.

    1. Федеральные законы о защите персональных данных, об информации, о СМИ и прочие нормативные акты.

    В России действуют законы, где описано, как правильно работать с информацией: кто отвечает за ее сохранность, как ее собирать, обрабатывать, хранить и распространять. На сайте Роскомнадзора указаны данные законы и другие нормативные документы.

    - Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. №197-ФЗ.

    1   2   3   4

    написать администратору сайта