Дом музей. Работа. Дом Ленина, как исторический объект Ульяновской области
 Скачать 77.5 Kb.
|
|
реферат по предмету Краеведение на тему «Дом Ленина, как исторический объект Ульяновской области» Оглавление Введение…………………………………………………………………………1 Глава 1. История Ульяновской области……………………………………….3 Глава 2. Биография В. И. Ленина……………………………………………...5 Глава 3. Музей-мемориал В. И. Ленина……………………………………....8 Заключение……………………………………………………………………...13 Список литературы……………………………………………………………..14 Введение "Дом Ленина" - так называют Дом - музей в Ульяновске возведенного в честь В.И. Ленина. Это 1-й в Российской Федерации ленинский музей. Он находится в Симбирске, в доме, где семья Ульяновых жила в 1878-1887 годах. Здесь же жил и работал учитель симбирской стороны, И.Н. Ульянов - глава семьи. Тут в гимназии учился Владимир Ильич Ульянов-Ленин, человек, оказавший огромное влияние на процесс значительных событий в Российской Федерации и обществе в ХХ веке [12]. Актуальность: исследования заключается в том, что в связи с возросшим интересом к проблемам сохранения и возрождения культуры многочисленные ученые акцентируют интерес студентов к проблеме мемориальных музеев-зданий. Музеи этого профиля очень значимы, а также они приурочены к выступающему человеку или важному значимому событию, они также формируются в области, связанной с увековеченным человеком или событием, в основной приоритет они ставят коллекцию музейных предметов, связанных с увековеченным человеком или событием. Проблемы: Как привести людей в музей. недостаток финансирования; привлечение молодых кадров. Глава 1 История Ульяновской области 75 лет назад наше государство, которое в то время называлось Советским Союзом, переживало переходный период во время этого события. Непосредственно 1943 год - время для объединения России ознаменовалось не только знаменитыми победами, одержанными на фронтах нашей Знаменитой битвы - под Сталинградом и на Курской дуге, но и многочисленными реформами. Так, например, существовали Народные комиссариаты, реорганизованные в министерства, в войсках было введено звание, но в школах мальчики и девочки также стали учиться отдельно [5]. Основные изменения коснулись также административно-территориального аппарата страны. Борьба продемонстрировала необходимость разделения множества областей государства. В результате в 1943-1944 годах в Советском Союзе возникло тринадцать новых областей. Также 1 в этом списке была Ульяновская область, которая была образована Указом Президиума Верховного Совета Советского Союза. Закон вступил в силу 19 января 1943 года. Сам этот период начался с официальной даты создания Ульяновской области [2]. В настоящее время Ульяновская область имеет сформированный производственный комплекс, основу которого проектируют примерно 450 крупных и средних компаний. Ядром отрасли считается специальное машиностроение, представленное автомобильной промышленностью, а также авиастроением. Кроме того, в районе хорошо развита текстильная промышленность, а также пищевая промышленность, станкостроение и производство строительных материалов [12]. Ульяновская область - единственная область со значительными сельскохозяйственными районами в Российской Федерации. Кроме того, были найдены залежи торфа. Ульяновская область обладает значительным академическим и цивилизованным потенциалом. В связи с подготовкой к 100-летию со дня рождения В. И. Ленина в период с 1965 по 1970 год в жизни Ульяновской области произошли большие изменения, главным образом в облике областного центра. Именно в это время были построены здания, которые до сих пор являются лицом города: здание университета, гостиница "Корона", детская областная библиотека, новое здание драматического театра и грандиозное здание Ленинского мемориала или Доме-музеи, о котором наслышаны во многих регионах Российской Федерации и в других государствах [4]. Глава 2 Биография В.И. Ленина День рождения: 22 апреля 1870 года Знак зодиака: Телец Родился в: Ульяновск, Россия Он известен как: революционер, теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, основатель Российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), главный организатор и руководитель Октябрьской революции 1917 года в России, первый председатель Совета Народных Комиссаров РСФСР и Совета народных комиссаров Народные комиссары СССР, создатели первого социалистического государства в мировой истории [1]. Семья: Супруга: Надежда Крупская Отец: Илья Николаевич Ульянов Мать: Мария Александровна Бланк Братья и сестры: Александр Ульянов, Анна Ильинична Ульянова, Дмитрий Ильич Ульянов, Мария Ильинична Ульянова, Николай Ильич Ульянов, Ольга Ильинична Ульянова Умер 21 января 1924 года в возрасте 53 лет Место смерти: Большие Горки, Московская губерния Причина смерти: Геморрагический инсульт. Ленин Владимир Ильич (1870-1924). Уже более века не утихают споры о том, кто был создателем большевистского государства: блестящий политик или блестящий злодей. Однако никто не оспаривает тот факт, что этот человек радикально изменил мир [3]. Владимир Ульянов родился в Симбирске в провинциальной дворянской семье. Его старший брат был казнен за участие в террористической деятельности, но это никак не повлияло на семью Ульяновых. Владимир даже получил золотую медаль после окончания средней школы [12]. Свою революционную деятельность он начал уже в университете. Ульянов являлся членом организации "Народная воля", участвовал в студенческом восстании. Его исключили из университета и поместили под надзор полиции. Активное изучение теории и практики марксизма сближает его с Плехановым. Примерно в 1890 году начала формироваться радикальная позиция Ульянова [9]. Владимир Ульянов сдает экзамены экстерном, становится помощником юриста. В то же время его политическая деятельность не прекращается. В столице он организовал "Союз борьбы за освобождение рабочего класса" (1895). В 1897 году Владимир Ульянов был арестован и сослан в Шушенское. Владимир Ильич Ленин (псевдоним с 1901 года) видит главную силу революции в грамотных и сплоченных промышленных рабочих. Осталось только организовать их. Революция 1905 года показала реальную силу российского пролетариата, вдохновленного передовой идеологией [9]. Поражение революции вынудило Ленина бежать за границу, и он появился в России после февраля 1917 года. Некомпетентное Временное правительство, созданное теми, кто разрушил монархию, завело страну в тупик. В обстановке анархии партия во главе с Лениным устроила переворот и взяла на себя ответственность. В тяжелейших условиях Гражданской войны, разрухи и интервенции Владимир Ульянов-Ленин привел новую Россию к полной победе. Он основал государство нового типа, в котором власть была делегирована трудящимся, а буржуазия и дворянство были объявлены враждебным элементом [3]. Напряжение нескольких лет и последствия ранения (в результате террористического акта в 1918 году) вынудили Ленина постепенно уйти в отставку. Он поселился в Горках и своим огромным авторитетом влиял на политику, проводимую большевиками. После обострения болезни зимой 1924 года вождь мирового пролетариата скончался [12]. Несмотря на жертвы Гражданской войны, террора и классовых чисток, следует понимать, что партия В.И. Ленина сохранила российскую государственность в условиях всеобщего хаоса. Пример новых общественных отношений в СССР существенно повлиял на развитие мировой истории. А эффективные политические технологии, опробованные Владимиром Лениным, помогли превратить созданный коммунистами Советский Союз в одну из двух сверхдержав. Современная Россия все еще пользуется наследием Красной империи [8]. Глава 3. Музей-мемориал В. И. Ленина Дом музей Адрес: г. Ульяновск, ул. Ленина, д. 70 Режим работы: Вторник-воскресенье с 10:00 до 18:00. Понедельник - выходной день. График экскурсий: 10:30, 11:30, 13:00, 14:30 и 16:00. Касса работает до 17:30. Также вы можете приобрести сувенирную продукцию в киоске Дома-музея В.И. Ленина. Каждый третий четверг месяца - санитарный день. Заведующая Домом-музеем В.И. Ленина: Брыляева Татьяна Михайловна [12], [13]. "Дом Ленина" - Это 1-я Большевистская галерея в Российской Федерации, так называют дом в Ульяновске, где жил В.И. Ленин совместно со своей семьей в Симбирске в 1878-1887 годах. Здесь в гимназические годы прошло детство Владимира Ильича Ульянова-Ленина, человека, оказавшего огромное влияние на процесс значительных событий в Российской Федерации и обществе в ХХ веке [7]. В этом доме мальчики Ульяновы постигали премудрости уроков. По словам соседей, они проводили свободное время в столовой за шахматами, обсуждали писательских героев и занимались рукоделием [6]. В июне 1887 г. продав жилье полицеймейстеру, Ульяновцы покинули Город. В 1923 году в этом доме был открыт исторический революционный музей. В 1928-1929 годах, после кропотливого ремонта, музей был переоборудован в мемориальный Дом-музей имени В.И. Ленина. Анна Ильинична, Дмитрий Ильич, Мария Ильинична Ульяновы их современники оказали поддержку в создании музея, и возобновлении планировки двора и сада [8]. Реконструируемая усадьба считается примером архитектуры дома мемориала, который состоит из садово-парковой зоны, а также общего двора с домами, также оборудованными игровыми площадками для детских игр, характерными для Симбирска. Дом-музей сотрудничает с клубами, детскими центрами, формирует выставки, демонстрирующие творческие способности молодого поколения, обучающегося в Ульяновской области. Музей реализует планы, направленные на ознакомление подростков с повседневной жизнью и обычаями русской интеллигенции XIX века [2]. Особенности этого здания теперь знакомы миллионам людей. Его структура типична для многих бедных деревянных зданий того периода: просто, в отсутствие украшений, он обшит доской; одноярусный с фасада, также с мезонинами — для герметизации и экономии — с края двора; он имеет 2 церемониальных входа, так что при необходимости здания можно разделить на 2 отдельные доли. Несмотря на это, у отца семейства был небольшой, но практичный кабинет, у Марии Александровны тоже была своя комната, у взрослых детей тоже были комнаты, отдельную комнату занимала няня. Гостевая комната, трапезная и внутренний двор с огромным садом предназначались для обычных домашних дел. Годы, проведенные в этом жилье, были чрезвычайно впечатляющими абсолютно для всех членов семьи Ульяновых. Музей, ныне образованный в бывшем доме Ульяновых, является своеобразным островком прошлого в современном активном обществе [9]. Здесь период застыл, в 1 мгновение прошлого века. В.И Ленин в повседневной жизни обладал только самым необходимым. Описывая обстановку родного дома, Анна Ильинична писала, что любимое "было самым элементарным, что вообще часто встречалось у простолюдинов; почти все покупалось по случаю..." С этого периода изменился облик существования людей, стали меняться вкусы; другие предметы не только потеряли свои прежние очертания, но и полностью вышли из обихода. Ведь в музее они формируют подлинность, оживляют облик того периода [9]. Существенные штрихи в характеристике существования Ульяновых придает атмосферу внутреннего двора и сада. Мария Александровна обожала садоводство, разводила цветы, ухаживала за теплицей с небольшим огородом. Внутренний двор использовался для детских игр в крокет. Дворовые постройки, оставшиеся от прежних владельцев, использовались Ульяновцами лишь частично для хозяйственных нужд — хранения товаров, дров, садового инвентаря. В каретном сарае Владимир закрепил трапецию, на которой занимался гимнастическими процедурами. Здесь рядом с ним была ничтожная мастерская, в которой он ножом выдирал лодки из кожуры осоки, сбивал ходули, в которых потом ходил по двору [11]. В дворовой кухне в летний сезон 1882 года Александр оборудовал лабораторию. Она существовала и была реконструирована в 1976 году. Какое количество поколений, какое количество известных людей посещали это скромное жилище на бывшей Столичной улице! У Ульяновцев есть свои воспоминания о многих вещах, объединенных с ними, тогда комсомольцев тоже официально принимали в пионеры. Путешественники, посещающие Симбирск, обязательно посещали Дом-музей. Несмотря на солидные годы, музей раскрывается с целью новейших идей, которые формируют основные базовые принципы, а также обеспечивают, в соответствии с последними тенденциями, мнение о простых предметах [12]. Популярные ульяновские художники неоднократно воссоздавали эту жилую галерею в своих собственных красочных творениях. В музеи присутствуют некоторые проблемы: 1. Как заинтересовать людей и повысить надобность в посещении музея, тут не ограничиться одной рекламой, нужны инновационные технологические процессы, анонсированные выставки, добавление путеводителей в мобильные приложения, высокобюджетные фильмы об экспонатах, что продемонстрировали в Советском Союзе, только в другой степени. 2. Проблема с назначением новых кадров. Несмотря на то, что выпускники филиалов музееведения отечественных институтов ежегодно выпускаются, молодое поколение специалистов не спешит расширять круг музейных работников. Главный фактор - низкая заработная плата. Проблема в молодых квалифицированных кадрах критическая, в связи с тем, что огромная доля сотрудников - это общество пенсионного возраста. Но такое предприятие, как Дом-музей, нуждается в молодых силах и свежем умственном потенциале. Однако молодое поколение рабочих никоим образом не склонно действовать с энтузиазмом [13]. 3. Это приводит к третей проблеме музея, учитывая нехватку финансирования, музеи стремятся получать не только тематические экспозиции. Они предоставляют большое количество услуг — от гостиниц и кинопавильонов на больших площадях до меда и домашней выпечки. В настоящее время нет более продуктивной сферы инвестиций, чем сфера культуры, а также академическая работа. Однако, если добавить к этому социальную значимость развития социально-культурной работы, в дополнение к линии поочередного повышения единой цивилизованной степени населения, в данном случае, важно, наличие более активного бюджета, чтобы сделать их финансирование наиболее важной проблемой государства [10]. Рекомендации по решению данных проблем: 1. Целевые творческие дополнения - это отношения между различными субъектами социально-культурной деятельности, в результате которых теория контрактов с конкретным заказчиком станет важной основой для целей оказания помощи в финансировании музейных зданий. 2. В целях поддержания экономической и материальной основы культурной сферы сегодня многие способности выделять денежные средства для реализации различных видов хороших подарков, взносов, отчислений, полученных от отдельных лиц, фирм, а также фирм с направленной ориентацией на потребность в музейные дела. Определено, что этот вид экономической работы в социально-культурной сфере делится на дарение и спонсорство. 3. Реализация положений о подарках, а также проведение различных мероприятий — методик, встреч, докладов [5]. Основными тенденциями увеличения прибыли в период деятельности музеев могут быть полная динамика с посетителями, вовлечение их в рассмотрение вопросов, образовательные планы, "квесты", фестивали. Заключение Мемориальный "Дом-музей" очень значителен, а также демонстрирует значительное цивилизованное образовательное воздействие на растущее население. Изучение этой проблемы показало, что галерея очень своевременна и к тому же значима. Это отнюдь не только значительное но и цивилизованное, поэтому, как и музейная работа мемориальных музеев, она обязана продолжать совершенствоваться в соответствии с прогрессивными музейными тенденциями. Проведение различных мероприятий также очень важно, поскольку, сохраняя воспоминания о популярных людях и фактах, приумножают цивилизованное наследие, мы воспитываем нравственную атмосферу подрастающего поколения. Исследование показывает, что такие музейные дома также должны быть дополнительно сформированы, чтобы запечатлеть воспоминания об известных людях и фактах того или иного периода, что может помочь сохранить цивилизованное наследие государств. Поскольку само общество - это тоже действия, люди обязаны внимательно относиться к этому наследию, чтобы передать накопленное понимание потомкам. Во время экспериментальной деятельности была проблема в небольшом объеме данных. Экспериментальная деятельность такого проекта практически отсутствует. Конечно, есть еще запоминающиеся жилые помещения старинных поместий, которые в будущем будут представлены в галерее, чтобы запечатлеть воспоминания о ком-или о чем либо. Кроме того, важна организация музейных экспертов, которые разберутся в проблеме по-своему. Список литературы Дмитриева Е.К. Отражение культурного наследия в экспозиции мемориального музея. - М., 1988 (Музейное дело и охрана памятников. Обзорная информация ГБЛ, в. 1); Каспаринская С.А. Мемориальные музеи исторического профиля //Историко-революционные и литературные мемориальные музеи, М., 1973; Каулен М.Е. Мемориальный музей ХХI века как музей среды и музей традиции.// Гагаринский сборник. — Гагарин, 2003; Клабуновский И.Г. Музейное строительство в Московской губернии, Московский краевед, 1928, в. 7—8; Константинов М.П., Исакович Г.Г. Ленинский Мемориал. М., «Знание», 1974 Лорд Б. Менеджмент в музейном деле: учебное пособие. М.: Логос, 2002. 254 с. Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования. — М., 2000; Сотникова С.И. Музеология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 021000 Музеология и 052800 Музейное дело и охрана памятников. М.: Дрофа, 2004. 190 с. Хлопина Л.Ф. Мемориал над Волгой – Ульяновск: Издательство «Корпорация технологий продвижения», 2010. – 120 с. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела. Теория и практика М.: Высшая школа, 2009. 275 с. Интернет источники: Официальный сайт мемориального музея-квартиры А.С. Пушкина на Арбате // [Электронный ресурс]; Режим доступа: http://www.pushkinmuseum.ru/?q=content/ekspoziciya-memorialnoy-kvartiry-pushkina-na-arbate, (дата обращения: 03.04.2022). свободный. – Загл. с экрана Российская музейная энциклопедия: наука о музее // мемориальные музеи [Электронный ресурс]; Режим доступа: http://www.museum.ru/rme/sci_mem.asp, свободный. (дата обращения: 03.04.2022). – Загл. с экрана Сайт цифровых учебно-методических материалов ВГУЭС // abc.vvsu.ru, методическое обеспечение учебного процесса [Электронный ресурс]; Режим доступа: http://abc.vvsu.ru/Books/muzeebed/page0002.asp, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 03.04.2022). |