Главная страница
Навигация по странице:

  • Стиль управления Плюсы Минусы

  • Демократический

  • Попустительский

    		•

    Психология групп и коллективов. Трясорук Психология групп и коллективов. Домашнее задание


    Скачать 17.64 Kb.
    НазваниеДомашнее задание
    АнкорПсихология групп и коллективов
    Дата26.10.2021
    Размер17.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТрясорук Психология групп и коллективов.docx
    ТипДокументы
    #256093

    Домашнее задание

    • № 1. Описать какие виды деловых и личных взаимоотношений преобладают в вашей группе. (положительные, нейтральные, отрицательные и натянутые и т.д.)

    • Я считаю, что в нашей группе преобладают положительные отношения. Мы можем общаться со всеми одногруппниками, но эти связи постоянно поддерживать не получается из за дистанционного формата обучения. Если кому то позвонить или написать, они обязательно ответят и поговорят на любую тему. Нет ни одного, кто плохо будет отзываться о других в нашей группе.

    • № 2. Разработать рекомендации по формированию положительной направленности членов группы

    • 1. Формировать общие традиции.

    • 2. Создать правила для группы, которым нужно будет следовать.

    • 3. Начинать думать не только о себе, но интересоваться жизнью других участников.

    • 4. Общаться с членами группы не только по одной общей работе, но и о жизни.

    • 5. Ввести понятие честность и открытость в группу.

    • 6. Помогать другим членам группы в трудных ситуациях.

    • № 3. Определите свои индивидуальные цели участия в нескольких группах, к которым вы принадлежите. Какие из этих групп являются для вас группами членства, а какие - референтными группами?

    • 1. Семья. Цель: получение помощи в трудных ситуациях.

    • 2. Друзья. Цель: проведение свободного времени вместе и общение.

    • 3. Одногруппники. Цель: помощь в выполнении заданий по предметам.

    • Референтная группа - семья. Потому что именно там начинают формироваться социальные нормы и мои ценностные ориентации. Группы членсва – друзья и одногруппники. Они оказывают на меня прямое влияние, но ценностные ориентации менять не могут.

    • № 4. Выделить достоинства и недостатки разных типов руководства коллективом (заполнить таблицу со слайда 16)


      • Стиль управления

      • Плюсы

      • Минусы

      • Авторитарный

      • Поддерживает порядок и дисциплину в коллективе

      • Дела планируются руководителем заранее полностью

      • Малые затраты на выработку и принятие решений

      • Строгий контроль за деятельностью

      • Позволяет выполнить большой объем работы

      • Подавляет творческую деятельность коллектива и из новые инициативы

      • Краткие, деловые распоряжения

      • Возможность принятия неверного решения

      • Слабый интерес к работнику как к личности

      • Демократический

      • Создает благоприятные условия для творчества

      • В коллективе складываются доверительные отношения

      • Стимулирует к диалогу и инициативе

      • Обеспечивает высокое качество

      • Повышает мотивацию труда

      • Сложность организации деятельности

      • Требование большого количества времени на принятие решения

      • Перекладывание ответственного за выполненное задание

      • Нет жесткого централизованного контроля

      • Попустительский

      • Предоставляет максимум условий для проявления индивидуальности и творчества

      • Возможность начать дело без вмешательства руководителя

      • Отсутствие порядка и дисциплины

      • Процветает попустительство

      • Возможность потери скорости и направления движения

      • Возникновение неформальных групп и лидеров

      • Возможность реализации корыстных целей сотрудников


    № 5. Анализ видеоролика:

    • 1. Характеристика ролей в коллективе. Подумайте, если распределить эти роли среди членов вашей группы, каких представителей окажется больше, меньше, а кого не хватает.

    • 1. Больше всего «менее эффективных делателей»

    • 2. Меньше «эффективных делателей»

    • 3. Еще меньше « потенциальных источников неприятностей»

    • 4. Перформер 1.

    • 5. «Подавляющих личностей» нет.

    • Я считаю, что эффективных делателей должно быть больше, их не хватает.

    • 2. Охарактеризуйте проблемы группы до того, как она станет коллективом.

    • Отсутствие цели деятельности. Деятельность без цели не приведет группу в успех.

    • Отсутствие лидера. Без лидера не возможно распределять обязанности.

    • Не устойчивые межличностные отношения. Группа все время ссорится, либо вообще не общается между собой.

    • Формируются отношения взаимной зависимости. Члены группы объединяются в микрогруппы по определенным интересам, а с другими они не контактируют.

    • 3. Каковы пути решения проблем или пути сплочения группы в коллектив.

    • 1. Поставить совместную цель, которую нужно выполнить только усилиями всей группы.

    • 2. Совместно начать создавать традиции.

    • 3. Проводить мероприятия, организуемые всеми членами группы.

    • 4. Поощрять каждого члена группы за его успехи и вклад в одно большое общее дело.

    • 5. Создать структуру самоуправления.

    написать администратору сайта