Введение в проектную деятельность. ваедение в проектную деятельность дополнение. Дополнение . Администрация
 Скачать 174.77 Kb.
|
|
Дополнение : .Администрация , это административный орган — сформированная административным законодательством государственная или муниципальная организация, а также индивидуальный субъект, которые имеют полномочия на осуществление в пределах предоставленной им компетенции административно-публичной деятельности от имени государства или муниципального образования и наделены административными полномочиями нормотворческого, регулятивного и (или) охранительно-защитного характера. В качестве властвующих субъектов, осуществляющих государственное управление, в науке административного права называются органы государственного управления и органы исполнительной власти. Под организационной структурой управления понимается состав, взаимодействие, соподчиненность, а так же распределение работы по подразделениям и управленческим органам, между которыми формируются определенные отношения, связанные с реализацией властных полномочий, потоков распоряжений и информации.   Высший уровень , институциональный уровень — высший уровень управления, на котором осуществляется планирование деятельности организации на длительный срок, принимаются решения, имеющие очень важные для организации последствия, осуществляется реагирование на перемены, которые уже начались или ожидаются в ближайшем будущем и т.д. Еще одной отличительной чертой этого уровня управления является то, что именно на нем принимаются решения, касающиеся взаимодействия организации с ее внешней средой — конкурентами, государством, общественными объединениями и т.д. На этом уровне принимают решения менеджеры высшего звена (так называемые топ-менеджеры: директора, президенты, вице-президенты предприятий, ректоры университетов и т.п.); Средний уровень , управленческий уровень — это следующий уровень, на котором осуществляется координирование действий различных работников и подразделений для достижения стоящих перед организацией целей. На этом уровне принимают решения менеджеры среднего звена (руководители автономных подразделений и отделов, директора филиалов, в университетах — деканы); Низкий уровень , технический уровень управления — это уровень, на котором выполняются стандартные трудовые операции; этот уровень управления можно соотнести с повседневной работой, которая имеется в любой организации. Решения на этом уровне принимают менеджеры низового звена (мастер в цехе, руководитель сектора, в вузах — заведующие кафедрой и т.д.), а их деятельность изучается оперативным менеджментом. Болонский процесс был подписан в 1999г Болонский процесс — это важнейший компонент европейской интеграции, процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования, основные цели которого должны были быть достигнуты к 2010 г. Болонская декларация включает в себя 7 положений. (Два из них представлено ниже ) -Введение двухуровнего обучения: бакалавриат и магистратура. Внедрение европейской системы зачетных единиц для поддержания студенческой мобильности, а также обеспечения права выбора студентом изучаемых дисциплин. За основу была принята ECTS (EuropeanCreditTransferSystem) — накопительная система оценок для достижения целей концепции «обучение в течение всей жизни». Для того чтобы системы образования всех стран приравнивались , если я хочу уехать учиться в Англию , то мне нужен диплом об образование бакалавриата , для этого всего разделили на две ступени, бакалавриат и магистратура . Сейчас бакалавриат уступает специалитет , но те кто учится сейчас, в основном получают бакалавриат и магистратуру . Если получать образование бакалавриата , он ниже чем специалитет , но при этом магистр он идёт выше чем специалитет . Высшее образование Для выпускников вузов в России установлены следующие три уровня квалификации (степени): бакалавр — 4 года, специалист — не менее 5 лет, магистр — плюс 2 года после получения квалификации бакалавра Главное, чем специалитет отличается от магистратуры, это срок обучения – 5 лет и 2 года соответственно. Также разница состоит в том, что на программы специалитета можно поступить сразу после школы, а в магистратуру – только после бакалавриата. Выбор уровня образования зависит от личных целей и амбиций кандидата. Качество самого госслужащего повышается через создание условий, таких как, стимулирование его интеллектуального , производственнного, социального , личностного потенциала , которые способствуют реализации исторически выбранной концепции развития государства . Личностные качества: дисциплинированность, этика поведения, стиль общения, справедливость и честность, коммуникабельность, принципиальность, самокритичность, способность адаптироваться к новым условиям, авторитетность, культура мышления и речи, общая культура, состояние здоровья. Под видом рисков мы понимаем вероятность наступления неблагоприятного, отрицательного события , наносящегося ущерб объекту риска. Федеративный округ Центральный ( центр Москва) Северо-Западный ( центр Санкт-Петербург) Южный ( центр Ростов-на-Дону) Северо-Кавказский (центр Пятигорск) Приволжский ( центр Нижний Новгород) Уральский (центр Екатеринбург) Сибирский (центр Новосибирск) Дальневосточный (центр Владивосток) Виды рисков в управлении: Видовое многообразие выявляемых угроз велико: от терактов и техногенных катастроф до банкротств, вызванных внешними кризисными явлениями, структурной ломкой на уровне целых отраслей или отдельного предприятия. Современный мир постепенно, но неуклонно втягивается в зону турбулентности, если можно так сказать. Возникают невиданные ранее в России виды рисков, вызванные: В этой связи различают следующие виды риска: допустимый; критический; к  атастрофический. Среди самых весомых политических рисков последнего времени можно выделить следующие. Угрозы, вызванные санкциями по поводу присоединения Крыма и выполнения Минских соглашений. Опасность терактов, военных действий, способных повлечь значительный ущерб и банкротство бизнеса. Угрозу прекращения сделок из-за решений стран, к которым относится компания-партнер. Риск валютного трансферта, по которому не удастся перевести средства в валюту инвестора или кредитора для расчетов Компетенция государственного и муниципального служащего Компете́нтность — наличие знаний, опыта и навыков, Государственный гражданский служащий субъекта Российской Федерации — работник, осуществляющий профессиональную служебную деятельность на должности государственной гражданской службы субъекта Российской Федерации и получающий денежное содержание (вознаграждение) за счёт средств бюджета соответствующего субъекта ... К профессиональным компетенциям муниципальных служащих следует отнести обобщенные характеристики личности, определяющие ее намерение и способность применять специальные знания, умения, навыки и личностные качества, которые формально регламентированы требованиями занимаемой должности для успешного выполнения ... Профессиональную компетентность можно определить как важный показатель профессионализма индивида, представляющий собой комплекс определенных качеств личности и профессиональных знаний, умений, навыков, обеспечивающих эффективную деятельность в определенной профессиональной сфере. Формальная система оценки уровня компетентности в каждой профессиональной сфере выражается в комплексе критериев – квалификационных требований, предъявляемых к соответствующим профессиональным должностям и описанных в соответствующих актах, инструкциях, документах. |