Дорожная карта НП Образование-2 версия. Дорожная карта организации просветительских мероприятий для родителей в рамках федерального проекта Современная школа национального проекта Образование Что такое национальный проект Образование
 Скачать 467.56 Kb.
|
   Дорожная карта организации просветительских мероприятий для родителей в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Что такое национальный проект «Образование»? Национальный проект «Образование» – это программа, обеспечивающая достижение национальной цели Российской Федерации, определенной Президентом Российской Федерации, по обеспечению возможности для самореализации и развития талантов. Сроки реализации национального проекта: 01.01.2019 г. – 31.12.2024 г. Куратор национального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Руководитель национального проекта: Кравцов С.С., Министр просвещения Российской Федерации Какие цели у национального проекта «Образование»?Вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиции Увеличение доли граждан, занимающихся волонтерской (добровольческой) деятельностью или вовлеченных в деятельность волонтерских (добровольческих) организаций, до 15 процентов Какие проекты входят в национальный проект «Образование»?В национальный проект образование входит 5 федеральных проектов: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА» |
| Название проекта | Ресурсный центр поддержки родительства |
| Ответственный за проект | Фролова Наталья Васильевна 8-90-50-20-36-36 |
| Адрес реализации проекта | |
| Ответственный в районе Республики Татарстан | |
| Начало проекта | 1 января 2022 г. |
| Конечный результат проекта | |
| Дата исполнения | |
| Дополнительная информация от принимающей стороны | |
| Задачи | Ответственное лицо | Дата и время начала | Срок исполнения | Результат | Статус |
| Необходимые условия: | | | | | |
| Назначить дату встречи в УО | | | | | |
| Ознакомить целями и задачами проекта | | | | | |
| Договориться о проведении мероприятия | | | | | |
| Помещение для проведения мероприятия | | | | | |
| Сформировать запрос с указанием эксперта и темы выступления | | | | | |
| Указать время и продолжительность выступления эксперта | | | | | |
| Указать адреса выступления экспертов | | | | | |
| Подробные требования: | | | | | |
| технические требования: -микрофон - экран - вода питьевая -стакан -указать точный адрес проведения мероприятия | | | | | |
| вместимость зала: -60-150 человек, рассадка с учетом ковидных требований | | | | | |
| аудитория: - на каждого эксперта от 60 до 150 человек - индивидуальные консультации от 3 до 5 семей | | | | | |
| Продолжительность, мин | | | | | |
| В.А. Дергунов, 1 час 40 мин-2 часа | | | | | |
| Н.В. Фролова 1 час - 1 час 20 мин (родители школьников от 60 человек) | | | | | |
| А.Г. Махатадзе 1 час-1 час 20 мин – количество участников от 20 (могут быть родители только дошкольников) | | | | | |
| Н.Л. Реснянская 1 час-1 час 20 мин количество участников от 20 | | | | | |
| | | | | | |
Консультанты ресурсного центра поддержки родительства
| Владимир Александрович Дергунов | кандидат педагогических наук, директор Консультативного Центра "Лесное Чудо", почетный работник сферы молодежной политики РФ | Семинар для классных руководителей: «Как воспитывается Созидатель?» Возможности комплекса интерактивных программ «Классное Содружество» в объединении воспитательного потенциала семьи, школы и детского движения. Почему отсутствие субъектности мешает развитию человека и страны? Что такое «Субъект-субъектные отношения» и какова в них роль педагога и родителя? Как содействовать поэтапному формированию регионально-этнической и общероссийской гражданской идентичности личности? Почему укрепление единства подрастающего поколения страны является основой безопасности России? Беседа с родителями: «Как вернуть в семью живое общение?» Это неформальный рассказ о возможностях проекта «Родительское Содружество «Хранители» в согласовании в семье интересов и потребностей младших и старших, в формировании в семье своеобразного «Содружества Поколений». Простые и эффективные психолого-педагогические методы и приемы помогут налаживанию теплых доверительных отношений в семье, привлекут неравнодушных мам и пап, бабушек и дедушек в активному участию в воспитании своих детей и внуков. |
| Фролова Наталья Васильевна | Председатель Республиканского Совета родителей при Министерстве образования и науки Республики Татарстан Член Национальной Родительской Ассоциации Эксперт Общественной палаты Республики Татарстан | - Родительское участие в организации контроля качества питания в образовательных учреждениях. Опыт и практика Республики Татарстан с 2020 года по настоящее время. - Общественное участие родителей управление образованием. Современные формы родительских комитетов в Республике Татарстан. - Проекты, цели, задачи республиканского Совета родителей. |
| Махатадзе Альфия Габдельхамитовна | Психолог, нейропсихолог АНОО «Центр образования «Егоза», Эксперт Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан. | - Психологическое (детско-родительские взаимоотношения; родительские сценарии отношений; бесконфликтное общение в семье; преодоления трудностей в воспитании детей; страхи у детей; детская агрессия; возрастные кризисы детей и взрослых; трудности в адаптации детей к детскому саду, школе и т.д.) |
| Реснянская Наталья Леонидовна | Кандидат педагогических наук, Директор АНОО «Центр образования «Егоза», член Общественной палаты РТ, Член Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан, Руководитель ресурсного центра поддержки родительства | - Индивидуальные консультации и семинары по вопросам административным (выбор формы образования и обучения) и юридическим (реализация прав и интересов детей), прием родителей с любым запросом, связанным с образованием, развитием, воспитанием детей и мерами социальной защиты. |
Расписание примерное:
| 11.00 – 18.00 | Индивидуальные консультации по предварительной записи |
| 14.30 – 16.30 | Семинар для классных руководителей «Объединение воспитательного потенциала семьи и школы для вовлечения детей и подростков в живое общение и конструктивную деятельность» |
| 17.30 – 19.00 | Параллельные семинары для родителей 2 – 4 секции |
КЛЮЧЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» НАПРАВЛЕНЫ НА ДОСТИЖЕНИЕ К 2024 ГОДУ ОБЩЕСТВЕННО ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЗАДАЧ:
Обеспечена возможность детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка
Средневзвешенный результат Российской Федерации в группе международных исследований, место Российской Федерации (не ниже), – 12,25
Количество созданных новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - 1 034 252
Доля обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы и функционируют центры образования естественно-научной и технологической направленностей, – 85%
Обеспечена возможность профессионального развития и обучения на протяжении всей профессиональной деятельности для педагогических работников
Доля педагогических работников организаций общего, дополнительного и среднего профессионального образования, прошедших повышение квалификации в центрах непрерывного повышения профессионального мастерства, – 40%
Создана и работает система выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, – 80%
Количество субъектов Российской Федерации, выдающих сертификаты дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, – 85
Создана и внедрена в общеобразовательных организациях цифровая образовательная среда
Доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, – 45%
Обеспечена возможность обучающимся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, получить профессиональное образование, соответствующее требованиям экономики и запросам рынка труда
Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам, – 20%
Доля образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, мастерские которых оснащены современной материально-технической базой по одной или нескольким компетенциям, – 19%
Созданы условия для развития и поддержки добровольчества (волонтерства)
Общая численность граждан Российской Федерации, вовлеченных центрами (сообществами, объединениями) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений, в добровольческую (волонтерскую) деятельность, – 13,3 млн человек
Организовано комплексное психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, оказанных родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, – 20 млн услуг
Обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования
Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды, – 20%
Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, – 40%
Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования, – 30%
Создание для граждан возможностей для профессионального и карьерного роста путем формирования и развития системы профессиональных конкурсов
Доля молодежи в возрасте от 14 до 35 лет от числа участников профессиональных конкурсов, направленных на самоопределение и профессиональную самореализацию, в рамках проектов платформы «Россия – страна возможностей», - 63%
Число граждан, охваченных проведением профессиональных конкурсов, в целях предоставления возможностей для профессионального и карьерного роста, ежегодно – 700 тысяч человек
Доля участников профессиональных конкурсов, поступивших на обучение по образовательным программам, повысивших квалификацию и (или) получивших карьерный рост в течение года после завершения участия в конкурсе, в том числе по предложениям от работодателей, – 0,5%
Обеспечено функционирование системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации
Доля граждан Российской Федерации, вовлеченных в систему патриотического воспитания, – 24%
Доля населения, информированного о возможностях, механизмах и путях самореализации молодежи в России, – 59%
Срок реализации проекта: 01.11.2018 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Васильева Т.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Современная школа» нацелен на обеспечение возможности
ДЕТЯМ
→ получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка
ПЕДАГОГАМ
→ профессионального развития и обучения на протяжении всей профессиональной деятельности
ВСЕМ УЧАСТНИКАМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
→ организации комплексного психолого-педагогического сопровождения
Для этого в общеобразовательных организациях Российской Федерации будут созданы:
1034252 новых места, в том числе в школах, расположенных в сельской местности и поселках городского типа
224 детских технопарка «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций
19950 центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в школах сельской местности и малых городах
новая материально-техническая база для 900 школ, реализующих адаптированные общеобразовательные программы
Для профессионального развития и обучения педагогических работников в каждом субъекте Российской Федерации:
БУДЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ единая федеральная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
БУДЕТ ФУНКЦИОНИРОВАТЬ Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов
БУДЕТ СОЗДАН педагогический технопарк «Кванториум» на базе каждого педагогического вуза
В процессе реализации федерального проекта будет оказано 20 млн услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Благодаря реализации федерального проекта к 2024 году будут обновлены содержание и технологии преподавания общеобразовательных программ, все участники системы образования (обучающиеся, педагоги, родители, работодатели и представители общественных объединений) будут вовлечены в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы будут внедрены новые методы обучения и воспитания.
Срок реализации проекта: 01.11.2018 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Васильева Т.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Успех каждого ребенка» нацелен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи. Для этого в каждом субъекте Российской Федерации будут созданы Региональные центры, которые обеспечат:
1350 тыс. новых мест дополнительного образования в образовательных организациях различных типов
обновление материально-технической базы для занятий спортом в 5700 общеобразовательных организациях сельской местности
профориентационные мероприятия для 37% обучающихся 5-11 классов, в том числе в рамках программы «Билет в будущее»
участие сборных команд Российской Федерации в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и организацию Всероссийской олимпиады школьников
Региональные системы дополнительного образования детей подразумевают:
создание и обеспечение функционирования эффективной структуры управления региональной системой дополнительного образования детей, обеспечивающей рациональное использование инфраструктурных, материально-технических и кадровых ресурсов системы образования, результативное межведомственное и межуровневое взаимодействие
формирование и распространение организационно-финансовых механизмов в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества, а также равный доступ детей к обучению с учетом различных образовательных потребностей и возможностей
организацию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров сферы дополнительного образования детей и специалистов-практиков из реального сектора экономики, студентов и аспирантов
полный переход на персонифицированный учет детей, занимающихся дополнительными общеобразовательными программами
наполнение региональных навигаторов сведениями об услугах в сфере дополнительного образования детей и их поставщиках для обеспечения их свободного выбора детьми и их родителями
Благодаря реализации проекта к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет будут созданы доступные и качественные условия для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80% от общего числа детей, обновлено содержание и методы дополнительного образования детей, развит кадровый потенциал и модернизирована инфраструктура системы дополнительного образования детей.
Особое внимание уделено предоставлению равного доступа детей к интересным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и концентрации на ранней профориентации с последующим построением
индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями, что особенно важно для подготовки ребенка к успешной самореализации в быстроменяющихся условиях современности.
Срок реализации проекта: 01.11.2018 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Васильева Т.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» нацелен на создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
«Цифровая образовательная среда» подразумевает:
внедрение целевой модели цифровой образовательной среды, которая позволит создать профили «цифровых компетенций» для обучающихся, педагогов и административно-управленческого персонала во всех образовательных организациях Российской Федерации, конструировать и реализовывать индивидуальные учебные планы, автоматизировать административные, управленческие и обеспечивающие процессы
создание и внедрение федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, набора типовых информационных решений
обеспечение школ высокоскоростным и бесплатным интернет-соединением
Для реализации федерального проекта к 2024 году:
в 29549 школах будет обновлена материально-техническая база для внедрения цифровой образовательной среды
40% образовательных организаций из числа субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования, будут оснащены компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением
не менее 40% педагогов из не менее чем 30% школ будут использовать сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды
620700 педагогов будут подключены к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды
340 центров цифрового образования детей «IT-куб» будут открыты во всех субъектах Российской Федерации
Срок реализации проекта: 01.11.2018 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Васильева Т.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Молодые профессионалы» нацелен на обеспечение возможности обучающимся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, получить профессиональное образование, соответствующее требованиям экономики и запросам рынка труда. Для этого в каждом субъекте Российской Федерации будет обеспечено внедрение программ профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективным профессиям. В результате
не менее 15% обучающихся техникумов и колледжей по итогам демонстрационного экзамена будут показывать уровень умений и навыков, соответствующий национальным и международным стандартам
будет открыто 100 центров опережающей профессиональной подготовки и 5000 мастерских (производственных участков) на базе образовательных организаций среднего профессионального образования
не менее 35000 преподавателей и мастеров производственного обучения пройдут повышение квалификации
В рамках федерального проекта в 2021 году будет проведен X Международный чемпионат «Абилимпикс» в Российской Федерации, а в 2022 году – европейский чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам «Ворлдскиллс» в г. Санкт-Петербурге.
Благодаря реализации проекта к 2024 году будет осуществлена модернизация среднего профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ. В рамках проекта планируется обновление перечня профессией и федеральных образовательных стандартов на основе прогнозируемой востребованности профессий будущего.
Срок реализации проекта: 01.01.2019 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Грибов Д.Е., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Социальные лифты для каждого» нацелен на создание для граждан возможностей для профессионального и карьерного роста путем формирования и развития системы профессиональных конкурсов.
В результате реализации Федерального проекта к 2024 году:
молодежь в возрасте от 14 до 35 лет составит не менее 63% от общей численности участников конкурсов в рамках проектов платформы «Россия – страна возможностей»
не менее 700 тысяч человек ежегодно будут охвачены проведением профессиональных конкурсов
не менее 35 конкурсов будет проведено в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста
Срок реализации проекта: 01.11.2018 г. – 30.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Бугаев А.В., Руководитель Федерального агентства по делам молодежи
Федеральный проект «Социальная активность» нацелен на создание условий для развития и поддержки добровольчества (волонтерства).
Добровольческая (волонтерская) деятельность является ключевым элементом социальной ответственности развитого гражданского общества. Она необходима для решения социально значимых задач общества и государства.
Реализация федерального проекта планируется за счет следующих действий:
поддержки социально-значимых проектов и организаций, в том числе осуществляющих добровольческую (волонтерскую) деятельность в сфере культуры, здравоохранения, поисково-спасательных операций, военно-патриотического воспитания, экологии и других сферах путем предоставления грантов и субсидий
развития инфраструктуры в сфере добровольчества (волонтерства), включающей в себя создание ресурсных центров добровольчества (волонтерства), центров «серебряного» добровольчества (волонтерства), добровольческих (волонтерских) сообществ (объединений) на базе ссузов и вузов
развития единой информационной системы в сфере развития волонтерства и реализации программы повышения мобильности волонтеров
обучения добровольцев (волонтеров) и их координаторов, а также информационной поддержки в целях популяризации добровольчества (волонтерства)
реализации мероприятий различного уровня в сфере добровольчества (волонтерства)
В результате реализации федерального проекта к 2024 году не менее 7,5 млн граждан России будет вовлечено в добровольческую (волонтерскую) деятельность.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ»
Срок реализации проекта: 01.01.2021 г. – 31.12.2024 г.
Куратор федерального проекта: Голикова Т.А., заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Руководитель Федерального проекта: Васильева Т.В., заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Федеральный проект «Патриотическое воспитание» нацелен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации.
Для этого во всех общеобразовательных и профессиональных общеобразовательных организациях будет реализовываться Программа воспитания, направленная на развитие духовно-нравственного, патриотического, эстетического и физического воспитания обучающихся.
Данная программа обращена на решение задачи гармоничного развития, успешной адаптации и социализации обучающихся, включая формирование ответственного отношения к окружающему миру. В результате к 2024 году не менее 24% граждан Российской Федерации будут вовлечены в систему патриотического воспитания через:
создание патриотического движения Ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь»
всероссийские, окружные и межрегиональные мероприятия патриотической направленности, в которых примут участие не менее 640 тысяч человек
вовлечение 3 000 тысяч детей в деятельность Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»
участие не менее 550 тысяч участников во Всероссийских конкурсах «Большая перемена»
просмотр не менее 25 миллионов онлайн-уроков, направленных на гражданско-патриотическое воспитание детей
вовлечение не менее 600 тысяч детей в деятельность Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ»
Дополнительная финансовая поддержка Всероссийского детско-юношеского движения «ЮНАРМИЯ» позволит на высоком качественном уровне проводить всероссийские патриотические форумы, слеты и акции, вовлекать обучающихся школ в юнармейские проекты, конкурсные движения и фестивали, а также расширять и распространять юнармейские программы по организации отдыха детей и их оздоровления, патриотические экспедиции.