№
|
Наименование этапа
|
Мероприятия
|
Содержания деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Подготовка условий для запуска программы наставничества
|
Изучение и систематизация имеющихся материалов по внедрению программы наставничества
|
1. Изучение Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25 декабря 2019 г. «Об утверждении методологии (целевой) модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися».
2. Ознакомление с шаблонами документов для реализации целевой модели.
|
Сентябрь
2022
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.
|
Информирование родителей, педагогов, обучающихся, выпускников, работодателей и др. о возможностях и целях целевой модели наставничества
|
1. Проведение педагогического совета.
2. Проведение родительских собраний.
3. Проведение ученической конференции.
4. Проведение классных часов.
5. Информирование на сайте МОАУ «СОШ «№3».
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.,
руководитель МО Гревцова А.В.
|
Подготовка нормативной базы реализации целевой модели наставничества в МОАУ «СОШ «№3».
|
1. Издание приказа «Внедрение целевой модели наставничества в ОО».
2. Разработка и утверждение Положения о наставничестве в МОАУ «СОШ «№3».
3. Разработка и утверждение «дорожной карты» внедрения системы наставничества в МОАУ «СОШ «№3».
4. Назначение куратора внедрения целевой модели наставничества ОО» (издание приказа).
|
Директор школы Шадрина И.В.
|
Выбор форм и программ наставничества исходя из потребностей МОАУ «СОШ «№3».
|
1. Проведение мониторинга по выявлению предварительных запросов от потенциальных наставляемых и о заинтересованных в наставничестве аудитории внутри МОАУ «СОШ «№3».
2. Проведение административного совещания по вопросам реализации целевой модели наставничества. Выбор форм и программ наставничества.
3. Сформировать банк программ по формам наставничества «Ученик – ученик», «Учитель – учитель», «Учитель – ученик», «Работодатель студент», «Работодатель-ученик», «Студень – ученик», «Студент- студент» в зависимости от запросов МОАУ «СОШ «№3».
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.,
|
2.
|
Формирование базы наставляемых
|
Сбор данных о наставляемых
|
1. Проведение анкетирования среди обучающихся/педагогов, желающих принять участие в программе наставничества.
2. Сбор согласий на обработку персональных данных от совершеннолетних участников программы и согласия от родителей (законных представителей) несовершеннолетних наставляемых.
3. Сбор дополнительной информации о запросах наставляемых обучающихся от третьих лиц: классный руководитель, психолог, соцработник, родители.
4. Сбор дополнительной информации о запросах наставляемых педагогов из личных дел, анализа методической работы, рекомендаций аттестаций, анализа анкет профстандарта.
5. Выбор форм наставничества в зависимости от запросов потенциальных наставляемых.
6. Оценка участников-наставляемых по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников.
|
Сентябрь
2022
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.
|
Формирование базы наставляемых
|
1. Формирование базы данных наставляемых из числа педагогов.
2. Формирование базы данных наставляемых из числа обучающихся.
|
|
3.
|
Формирование базы наставников
|
Сбор данных о наставниках
|
1. Проведение анкетирования среди потенциальных наставников, желающих принять участие в программе наставничества.
2. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных.
3. Проведение мероприятия для информирования и вовлечения потенциальных наставников.
|
Сентябрь
2022
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.
|
Формирование базы наставников
|
1. Формирование базы данных наставников из числа педагогов.
2. Формирование базы данных наставников из числа обучающихся.
|
4.
|
Отбор и обучение наставников
|
Выявление наставников, входящих в базу потенциальных наставников
|
1. Провести анализ базы наставников и выбрать подходящих для конкретной программы.
|
Сентябрь
2022
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.
|
Обучение наставников для работы с наставляемыми
|
1. Поиск экспертов для проведения обучения наставников.
2. Подготовить методические материалы для сопровождения наставнической деятельности.
3. Утвердить программы и графики обучения наставников.
4. Организовать обучение наставников.
|
5.
|
Формирование наставнических пар / групп
|
Отбор наставников и наставляемых
|
1. Анализ заполненных анкет потенциальных наставников и сопоставление данных с анкетами наставляемых.
2. Организация групповой встречи наставников и наставляемых.
3. Проведение анкетирования на предмет предпочитаемого наставника/наставляемого после завершения групповой встречи.
4. Анализ анкет групповой встречи и соединение наставников и наставляемых в пары/ группы.
|
В течение
месяца после издания приказа о внедрении целевой модели наставничес-тва в МОАУ «СОШ «№3».
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.,
|
Закрепление наставнических пар / групп
|
1. Издание приказа «Об утверждении наставнических пар/групп».
2. Составление планов индивидуального развития наставляемых, индивидуальные траектории обучения.
3. Организация психологического сопровождения наставляемых, не сформировавшим пару или группу (при необходимости), продолжить поиск наставника.
|
|
6
|
Организация и осуществление работы наставнических пар / групп
|
Организация комплекса последовательных встреч наставников и наставляемых
|
1. Проведение первой, организационной, встречи наставника и наставляемого.
2. Проведение второй, пробной рабочей, встречи наставника и наставляемого.
3. Проведение встречи-планирования рабочего процесса в рамках программы наставничества с наставником и наставляемым.
4. Регулярные встречи наставника и наставляемого.
5. Проведение заключительной встречи
|
В течение года после этапа 5 (до завершения отчетного
периода)
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.,
руководитель МО Гревцова А.В.
|
Планируемые результаты наставниками
|
1. Анкетирование. Форматы анкет обратной связи для промежуточной оценки.
|
|
7
|
Завершение наставничества
|
Отчеты по итогам наставнической программы
|
1. Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в программе наставничества.
2. Проведение мониторинга качества реализации программы наставничества.
3. Мониторинг и оценка влияния программ на всех участников.
|
В конце
отчетного
периода (май, 2023)
|
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Пасечная И.Н.,
руководитель МО Гревцова А.В.
|
Мотивация и поощрения наставников
|
1. Приказ о поощрении.
2. Благодарственные письма партнерам.
3. Издание приказа «О проведении итогового мероприятия в рамках реализации целевой модели наставничества».
4. Публикация результатов программы наставничества, лучших наставников, информации на сайте МОАУ «СОШ №3»
5. Проведение конкурса профессионального мастерства "Наставник года", "Лучшая пара".
|
Скачать 30.34 Kb.