Текст. Dsts (Dismounted Soldier Training System)
 Скачать 19.5 Kb.
|
|
Среди существующих методов обучения и тренировки военнослужащих в настоящее время приобрело актуальность такое направление, как применение виртуальных тренажеров и симуляторов. ______ Причины использования: Большие затрачиваемые ресурсы при организации учений. Экономия средств достигается за счет сокращения расходов на полевые выходы, реальные боеприпасы и другие дорогостоящие военные материалы. Негативное воздействие реальных военных учений на окружающую среду Трудновоспроизводимость боевых условий ___ Оборудование для имитации стрельбы Оборудование для имитации стрельбы можно разбить на две группы: стационарное - для обучения стрельбе и приемоизлучающее - для проведения двусторонних учений с участием военнослужащих. Стационарные имитаторы стрельбы из стрелкового оружия представляют собой обучающую систему лазерного типа, работа которой согласована с видеографической имитацией целей или со специальными мишенями. Вторая группа тренажеров - это объединенные системы имитирующие ведение двусторонних общевойсковых боевых действий. ____ БТР-80 Тренажер экипажа бронетранспортера БТР-80 предназначен для обучения и тренировки экипажа БТР-80 вождению, решения огневых задач при подготовке специалистов в учебных подразделениях и в ходе боевой подготовки войск без расхода моторесурса боевых машин, ГСМ и боеприпасов. Тренажер обеспечивает обучение командира, наводчика и механика-водителя решению следующих задач: - выполнение механиком-водителем упражнений согласно Курсу вождения боевых и специальных машин Сухопутных войск (КВ); - выполнение командиром, наводчиком и механиком-водителем упражнений согласно Курсу стрельб из стрелкового оружия, гранатометов, огнеметов, вооружения боевых и специальных машин Вооруженных Сил (КС). ____ DSTS (Dismounted Soldier Training System) Главная цель создания данной виртуальной системы тренировки - это повышение уровня огневой подготовки, обучение военнослужащих навыкам взаимодействия без расходования боеприпасов, а также обеспечение максимальной безопасности в условиях, приближенных к реальным. Перед началом тренировки каждому военнослужащему выдается индивидуальная система полного погружения, в состав которой входят: шлем с 3D-дисплеем; переносной компьютер; сенсоры, отслеживающие положение тела; имитатор стрелкового оружия с инструментами обзора и четыре мощные аккумуляторные батареи. Контроль движений военнослужащего осуществляется с помощью датчиков движения, закрепленных ремнями на различных частях и подключаемых к переносному компьютеру информационными кабелями. Тренажерный комплекс включает в себя пять участков: - тренировочного симулятора; - контрольных упражнений; - виртуальной реальности; - моделирования отрабатываемых навыков; - разбора результатов выполнения задач. Участок тренировочного симулятора является основным местом тренировки военнослужащих. Каждый солдат занимает зону размером 3х3 м. Участок оснащен датчиками, воспринимающими передвижения тела. Участок контрольных упражнений снабжен доской с мониторами, клавиатурами и громкоговорителями. Обучаемые могут создавать, изменять и выполнять упражнения, а также останавливаться во время выполнения задач и начинать заново. Многофункциональный участок виртуальной реальности включает симулятор, который моделирует союзников и противника. Их передвижение, контролируемое клавиатурой и мышью, фиксируется на мониторах в режиме реального времени. Участок моделирования отрабатываемых навыков оснащен объектами, используемыми для создания сценариев, например солдатами или техникой противника, природным ландшафтом, животными, мебелью, типичными сооружениями. Сценарии в ходе выполнения упражнений могут изменяться путем добавления дополнительных элементов. Участок разбора результатов выполнения задачи служит для анализа проведенной тренировки и достигнутых результатов. Таким образом каждый военнослужащий может выполнять задачу по совершению марша в составе колонны, атаковать и обороняться. Командиры отделений получают возможность практиковать управление подчиненными в ходе выполнения задачи. ____ Достоинства Использование компьютеров и тренажеров способствует качественному совершенствованию всего процесса боевой подготовки по следующим направлениям. 1. Значительно возрастает интенсификация боевой учебы и пропускная способность используемой материальной базы. Так, командир бригады, проводя курс обучения на полигоне, имеет возможность поочередно пропустить все свои батальоны через поле и компьютерные классы, компенсируя сокращение объема полевой подготовки работой на тренажерах. 2. Тренажеры и компьютеры предоставляют возможность проведения эффективных двусторонних учений с выбором любого вероятного противника. Это может потребовать пересмотра привычных схем развертывания сил, полного изменения структуры боевого и тылового обеспечения. Тренировки могут проходить в разных климатических зонах, перемещаться на любой ландшафт. Тактическая задача может решаться в городских условиях. 3. Использование систем комплексного моделирования боевых действий привносит элемент реализма в подготовку штабов, особенно при отработке задач переброски частей, соединений и объединений на территории, удаленные от мест военных действий страны. 4. Широкое внедрение компьютерных обучающих систем позволяет повысить качество подготовки командиров, которые умели бы быстро и с привлечением оптимального комплекта сил своих штабов принимать правильные решения. ____ Недостатки Компьютерные формы подготовки обладают и многими недостатками. Они вызваны в основном единственным фактором-отсутствием реальной работы на боевой технике в полевой обстановке. - Существенным недостатком тренажеров, особенно комнатного типа, считается фактическое отсутствие имитации динамики действий самого военнослужащего, его мышц и тела. - Кроме того, невозможно воспроизвести характерную при стрельбе реальными боеприпасами обстановку: дым, запах, нервное возбуждение, страх. - Утрачивается также возможность наблюдать воздействие реального боеприпаса на цель или использовать трассер для пристрелки. ____ Требования к перспективным учебно-тренеровочным средствам Перспективные УТС должны предусматривать: - унифицированное программное обеспечение; - создание единой системы визуализации для формирования фоно целевой обстановки; - использование трехмерного цифрового пространства; - единую систему имитации динамических нагрузок на обучаемых; - единое рабочее место инструктора; - максимально возможную унификацию конструкторско-технологических решений (узлы, блоки, мониторы, ЭВМ и т.д.); - модульность построения для обеспечения разновариантности исполнения тренажеров (динамические, статические); - возможность объединения экипажных тренажеров в комплексные тренажеры для подготовки подразделений (взвод, рота). Это повзоляет выполнять требования к вновь разрабатываемым и поставляемым в войска учебно-тренировочным средствам, к обеспечению их надежной и бесперебойной работы в ходе боевой подготовки, снижению себестоимости при производстве и затрат на их эксплуатацию. |