Главная страница
Навигация по странице:

  • Профессиональная адаптация

  • Социально-психологическая адаптация

  • Первые дни и месяцы работы

  • Как влияет начало работы на жизнь человека

  • Почему люди теряют работу

  • По чему люди теряют работу

  • Учитесь работать в команде

  • Преуспевающим членом команды

  • Сотрудничество Оптимизм Энтузиазм

  • Пунктуальность Преданность Вежливость

  • Список использованных источников и литературы

  • Эффективное поведение на рынке труда


    Скачать 179.61 Kb.
    НазваниеЭффективное поведение на рынке труда
    Дата26.09.2021
    Размер179.61 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла00039b7c-f414e675.docx
    ТипКурс лекций
    #237390
    страница8 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8
    Тема 10. Адаптация на рабочем месте
    Наконец все вопросы по оформлению решены. Теперь самое время поду­мать о том, как подготовиться к началу работы и как правильно вести себя в пер­вое время на работе, чтобы её сохранить. Психологи считают, что это всегда не просто, потому что одновременно происходит два вида адаптации (приспособления) к новой социальной роли:

    - профессиональная;

    -социально-психологическая.

    Профессиональная адаптация - освоение работником основных производственных функций для достижения требуемых на данной должности (рабочем месте) производительности и качества труда.

    Основные мероприятия профессиональной адаптации работника:

    • знакомство с Правилами охраны труда и техники безопасности;

    • знакомство с требованиями к обеспечению качества продукции (про­изводимых работ, оказываемых услуг и т.п.);

    • знакомство с рабочим местом;

    • знакомство с должностными обязанностями, взаимодействиями и связями по должности с другими работниками и структурными под­разделениями;

    • знакомство с производством, технологическим процессом, оборудо­ванием и аппаратами технологического цикла.

    Социально-психологическая адаптация - освоение работником основных коммуникационных функций, приспособление к нормам поведения и взаимоотношениям в новом коллективе.

    Основные мероприятия социально-психологической адаптации работника:

    • знакомство с Правилами внутреннего трудового распорядка;

    • знакомство с системой оплаты труда, имеющимися во организации социальными гарантиями и компенсациями;

    • знакомство с территориальным расположением подразделений орга­низации;

    • знакомство с историей организации (производства, цеха, отдел»), выпускаемой продукцией, сегментом рынка, на котором работает ор­ганизация;

    • знакомство с коллективом подразделения, его традициями, деловыми и личностными взаимоотношениями;

    • понимание собственной роли в производственном процессе;

    • адаптация к физическим и психическим нагрузкам, санитарно-гигиеническим нормам производственной обстановки, ритму труда.

    Практика показывает, что в первые два-три месяца работы, пока идёт ос­воение трудовых функций на новом рабочем месте, вхождение в коллектив, нужно тщательно продумывать свои действия и анализировать реальное поведение, чтобы избежать возможных ошибок, связанных с недостаточными знаниями осо­бенностей той организации, в которой вы начали работать.
    Ваш первый рабочий день

    K началу работы нужно готовиться так же тщательно, как и к собеседова­нию. Подумайте о том, что нужно предпринять, чтобы ваш первый рабочий день прошёл успешно.

    Накануне рабочего дня:

    • узнайте время начала работы, к кому и куда вы должны обратиться, придя на работу;

    • определите время, необходимое на дорогу с учётом непредвиденных обстоятельств (начинать работу с опоздания - дурной тон);

    • продумайте подходящую для работы одежду (пока вы не сориенти­руетесь, есть ли какие-то определённые требования к одежде, сохра­няйте нейтральный стиль);

    • вспомните не менее трёх ситуаций, когда вы начинали какое-то новое дело; приходили в новый коллектив и т.д. и у вас получилось успеш­но - «проживите» эти ситуации как бы заново, наполнитесь чувством уверенности.

    Когда вы придёте на работу:

    • внимательно выслушайте все инструкции,

    • познакомьтесь с нормативными документами,

    • выясните расположение помещений,

    • проявляйте интерес и задавайте вопросы,

    • если вы курите, узнайте о местах, отведённых для курения,

    • будьте дружелюбны,

    • займите себя делом, пытайтесь быть полезным,

    • запомните имена сослуживцев.

    Первые дни и месяцы работы

    Приступая к новой работе, будьте готовы к тому, что внимание к вашей личности и профессиональной деятельности в первое время будет, как правило, повышенным.

    Работодатели хотят убедиться, что вы заинтересованы в их советах, веж­ливы, легко усваиваете различные вещи. Они рассчитывают на то, что их новый служащий будет добросовестно относиться к работе и постарается сохранить за собой рабочее место (это позволяет им не беспокоиться относительно повторного поиска нового сотрудника).

    Сотрудникам важно понять, какой вы человек, каковы ваши сильные и сла­бые стороны, особенности и возможности. Они хотят оценить уровень вашей профессиональной подготовки. Для этого иногда могут устраивать новичку раз­личные проверки. Например, в одной организации выпускника училища отправили на склад и попросили принести ведро трансмиссии (для справки: трансмиссия - это коленчатый вал, часть внутреннего устройства автомобиля). Даже если вы не сразу оценили ситуацию, постарайтесь всё перевести в шутку или искренне при­знайтесь в своей неосведомлённости. Это лучше, чем ходить потом с обиженным видом целую неделю.

    Сотрудники наблюдают за вашим поведением в нештатных ситуациях, в неформальной обстановке. Порой кто-то из членов коллектива предлагает нович­ку «обмыть» его появление в самые первые дни работы. Постарайтесь уклониться от этого предложения под каким-либо предлогом, пока вы не сориентировались в тех традициях, которые сложились в коллективе.

    Именно с этим пристальным вниманием, боязнью ошибиться, что-то сде­лать не так, связаны страхи и опасения у начинающих работников. По этой причи­не многим хочется начинать свою деятельность в качестве помощника специали­ста. Если вы обнаруживаете подобные страхи у себя, знайте, что вы в этом не одиноки и это совершенно нормально для начинающего работать впервые.

    Помните, что все, в том числе и руководитель, понимают, что новичку нужно время для адаптации на новом рабочем месте, и ни один даже самый опытный работник, придя на новую работу, не сможет сразу трудиться так же, как сотруд­ники, давно работающие в организации.

    Раньше для молодых специалистов в организациях назначали наставни­ков, которые помогали новичкам в решении всех возникающих вопросов. Сейчас эта хорошая традиция недостаточно распространена, но вы можете использовать идею наставничества. Для этого внимательно присмотритесь к людям в том под­разделении, в котором начинаете работать, подумайте, кто из опытных и автори­тетных сотрудников мог бы оказать вам помощь: дать информацию, совет и т.д. Когда возникнет реальная потребность в помощи, подойдите к этому человеку, например, с такими словами: «Мария Ивановна, вы человек опытный, очень много знаете, а я пока только набираюсь опыта, пожалуйста, подскажите, смогу ли я хо­рошо выполнить это задание, если буду действовать таким образом...». Людям нравится, когда признают их заслуги, подчёркивают значимость, и в ответ они, как правило, охотно помогают.

    Как влияет начало работы на жизнь человека

    Начало работы помимо положительных эмоций, может вызвать и лёгкое беспокойство. Новая работа предполагает изменения в укладе жизни, распорядке дня, что отражается на отношениях с друзьями, родственниками, на повседневной жизни (например, надо раньше вставать; вечером, если надо задержаться на ра­боте, нет возможности встретиться с друзьями; иногда - приходится пропустить футбольный матч, интересную телепередачу и т.д.). Новая работа вначале может вызывать сильную усталость. Обычно это явление постепенно уменьшается (в те­чение 2-3 месяцев) по мере освоения работы и вхождения в трудовой коллектив.

    Эти моменты компенсируются положительными эмоциями и преимущест­вами, связанными с получением работы. Новая работа может улучшить финансо­вое положение, даст возможность встретить новых друзей, расширить круг знако­мых в профессиональной сфере. Вы можете пользоваться материальной, техни­ческой, информационной базой организации, освоить новые специальности. У вас расширяются профессиональные перспективы и обогащается опыт работы в ко­манде.

    Почему люди теряют работу

    Сейчас, когда вы только начали работать, важно задуматься о том, почему люди могут потерять работу. Анализ позволяет выявить две группы факторов: од­на из них связана с потерей работы по причинам, не зависящим от работников, другая - с ситуациями, когда потеря работы обусловлена поведением служащего.

    Сотрудники наблюдают за вашим поведением в нештатных ситуациях, в неформальной обстановке. Порой кто-то из членов коллектива предлагает нович­ку «обмыть» его появление в самые первые дни работы. Постарайтесь уклониться от этого предложения под каким-либо предлогом, пока вы не сориентировались в тех традициях, которые сложились в коллективе.

    Именно с этим пристальным вниманием, боязнью ошибиться, что-то сде­лать не так, связаны страхи и опасения у начинающих работников. По этой причи­не многим хочется начинать свою деятельность в качестве помощника специали­ста. Если вы обнаруживаете подобные страхи у себя, знайте, что вы в этом не одиноки и это совершенно нормально для начинающего работать впервые.

    Помните, что все, в том числе и руководитель, понимают, что новичку нужно время для адаптации на новом рабочем месте, и ни один даже самый опытный работник, придя на новую работу, не сможет сразу трудиться так же, как сотруд­ники, давно работающие в организации.

    Раньше для молодых специалистов в организациях назначали наставни­ков, которые помогали новичкам в решении всех возникающих вопросов. Сейчас эта хорошая традиция недостаточно распространена, но вы можете использовать идею наставничества. Для этого внимательно присмотритесь к людям в том под­разделении, в котором начинаете работать, подумайте, кто из опытных и автори­тетных сотрудников мог бы оказать вам помощь: дать информацию, совет и т.д. Когда возникнет реальная потребность в помощи, подойдите к этому человеку, например, с такими словами: «Мария Ивановна, вы человек опытный, очень много знаете, а я пока только набираюсь опыта, пожалуйста, подскажите, смогу ли я хо­рошо выполнить это задание, если буду действовать таким образом...». Людям нравится, когда признают их заслуги, подчёркивают значимость, и в ответ они, как правило, охотно помогают.

    Как влияет начало работы на жизнь человека

    Начало работы помимо положительных эмоций, может вызвать и лёгкое беспокойство. Новая работа предполагает изменения в укладе жизни, распорядке дня, что отражается на отношениях с друзьями, родственниками, на повседневной жизни (например, надо раньше вставать; вечером, если надо задержаться на ра­боте, нет возможности встретиться с друзьями; иногда - приходится пропустить футбольный матч, интересную телепередачу и т.д.). Новая работа вначале может вызывать сильную усталость. Обычно это явление постепенно уменьшается (в те­чение 2-3 месяцев) по мере освоения работы и вхождения в трудовой коллектив.

    Эти моменты компенсируются положительными эмоциями и преимущест­вами, связанными с получением работы. Новая работа может улучшить финансо­вое положение, даст возможность встретить новых друзей, расширить круг знако­мых в профессиональной сфере. Вы можете пользоваться материальной, техни­ческой, информационной базой организации, освоить новые специальности. У вас расширяются профессиональные перспективы и обогащается опыт работы в ко­манде.

    По чему люди теряют работу

    Сейчас, когда вы только начали работать, важно задуматься о том, почему люди могут потерять работу. Анализ позволяет выявить две группы факторов: од­на из них связана с потерей работы no причинам, не зависящим от работников, другая - с ситуациями, когда потеря работы обусловлена поведением служащего.

    Что может делать человек, чтобы сохранить работу:

    • рационально планировать и использовать своё рабочее время;

    • ответственно выполнять работу;

    • аккуратно обращаться с оборудованием, внимательно вести доку­ментальный учёт выполненной работы;

    • установить и поддерживать вежливые взаимоотношения с сослу­живцами, избегать неконструктивных споров и столкновений;

    • качественно и своевременно выполнять задания, внимательно отно­ситься к инструкциям;

    • установить и поддерживать хорошие отношения с начальством, не допускать враждебного отношения к советам;

    • не допускать появления вредных привычек.

    Ha что не может повлиять человек, чтобы сохранить работу.

    • закрытие организации;

    • значительное сокращение работников в отрасли;

    • слишком резкое изменение характера выполняемой работы;

    • перевод на другое место работы по инициативе организации.

    Как видно из приведённого списка фактов, во многих случаях работник сам в состоянии повлиять на решение о сохранении за ним рабочего места, то есть повлиять на собственное будущее.

    Найти хорошую работу можно. Главное - с достоинством сохранить её! Приготовьтесь к тому, что в процессе вашей профессиональной карьеры вам при­дётся ещё не один раз переучиваться, повышать квалификацию, возможно, ме­нять место и сферу деятельности. Таковы законы рынка.
    Учитесь работать в команде
    B настоящее время почти невозможно в одиночку справиться с многочис­ленными проблемами на производстве и деловой жизни. Руководители предпри­ятий с целью повышения эффективности работы все в большей степени признают потребность организации производственных процессов на основе рабочих команд (групп или бригад).

    Работа в составе команды все в большей степени становится преобла­дающей формой труда как на производстве, так и в мире бизнеса.

    Команда - группа людей, которые делят между собой определенную рабо­ту и под руководством своего лидера (руководителя) трудятся для достижения ко­нечной цели или целей, сотрудничая друг с другом для обеспечения успешного результата этой работы.

    Для достижения поставленных целей каждый член команды должен надле­жащим образом выполнять свои индивидуальные задания, поддерживая хорошие взаимоотношения с другими членами команды.

    Очень редко отдельный член команды может выполнить задание без по­мощи других ее членов. B процессе работы по достижению единой конечной цели, поставленной перед командой, каждый ее член должен быть способен как полу­чать помощь от других членов команды, так и оказывать ее.

    Преуспевающим членом команды является тот, кто готов принять по­мощь от других в виде подсказывания, критики или поддержки при выполнении своего задания.

    Он (или она) также готов помочь коллегам по команде советом и поддерж­кой.

    Команды могут быть в виде рабочих групп, которые функционируют относи­тельно постоянно, в виде бригад производственных рабочих, проектировщиков или конструкторов, а также в форме комиссий, созданных для решения конкрет­ных проблем.

    Основная причина, почему организации и предприятия ценят и надеются на бригадные или основанные на рабочих командах/группах формы организации труда, заключается в сложном характере современного бизнеса и производствен­ной деятельности.

    Рост бригадной или коллективной организации труда объясняется преоб­ладающим сегодня мнением или суждением о том, что как сами компании, так и различные их подразделения должны управляться с участием самих работаю­щих.

    B настоящее время признана необходимость вовлечения отдельных рабо­чих в процессы принятия решений, которые будут оказывать на них непосредст­венное влияние.

    Также признано, что участие в принятии решений порождает у людей чув­ство удовлетворения, а также помогает убедить, что выполнение или осуществ­ление принятых таким образом решений происходит более гладко, чем в случае их минимального участия в принятии решений или при полном отсутствии.

    Работа в составе команды направлена на совместное достижение общей цели и особенна тем, что люди имеют обязанности друг перед другом и несут от­ветственность за:

    - развитие понимания особенностей работы в составе команды, бригады или рабочей группы;

    -совершенствование трудовых навыков, необходимых для более эффективной работы команды;

    • развитие личных качеств, необходимых для того, чтобы стать полезным чле­ном команды.

    Создание команды

    Создание действительно эффективной команды можно условно разбить на четыре стадии:

    1. Формирование.

    2. Тестирование.

    3. Закрепление.

    4. Готовность.

    При создании жизнеспособной и надёжной команды каждая из этих стадий имеет одинаковую важность.

    Формирование команды

    Первый вопрос, который необходимо решить при создании команды, это отбор ее будущих членов, которые должны обладать определенными профессио­нальными или другими навыками, необходимыми для достижения конечных це­лей, поставленных перед командой.

    Однако обладание членами команды только специальными компетенциями не достаточно для того, чтобы коллективное задание было выполнено эффектив­но и экономически целесообразно.

    Для того чтобы команда могла достичь поставленных перед ней целей, ка­ждый член команды должен обладать необходимыми личностными качествами. Эти качества, черты характера или склонности включают:

    Сотрудничество

    Оптимизм

    Энтузиазм

    Старательность

    Общительность

    Терпение

    Пунктуальность

    Преданность

    Вежливость

    Уживчивость

    Надежность

    Чувство юмора

    Подбор людей в команду по этим качествам производится путем оценки кандидатов в процессе официального или неофициального собеседований.

    Тестирование

    Когда члены команды встречаются первый раз в качестве рабочей группы, они проверяются на способность работать совместно. Выясняется, нет ли у чле­нов команды негативного, предвзятого отношения друг к другу.

    Закрепление

    Для закрепления команды в качестве работоспособной единицы необходи­мо выполнить ряд процедур:

    • руководитель или лидер команды представляет ее членам цели и за­дачи для общего обсуждения и уточнения;

    • члены команды представляют свои профессиональные и другие от­носящиеся к предстоящей работе навыки;

    • обсуждаются и решаются вопросы, касающиеся взаимоотношений между членами команды;

    • члены команды заявляют о своих претензиях и отстаивают свои пра­ва;

    • обсуждаются и решаются личные проблемы членов команды.

    Эта стадия создания команды может быть осуществлена только посредст­вом моделирования реальной команды, имеющей конкретные цели и задачи.

    Готовность

    Ha этой стадии команда считается полностью работоспособной, и можно судить об ее эффективности с точки зрения выполнения конкретных задач и дос­тижения поставленных перед ней целей.

    Такая команда должна обладать следующими особенностями:

    • способ руководства команды определен на основе анализа ситуации;

    • хорошие взаимоотношения между членами команды налажены;

    • потребности команды и отдельных ее членов совпадают;

    • члены команды обладают необходимыми личностными качествами;

    • члены команды доверяют друг другу;

    • члены команды демонстрируют ответственность друг перед другом за дос­тижение целей, которых должна достичь команда.

    Стадии создания команды на производстве или в бизнесе могут быть прой­дены быстро или медленно, это зависит от характера команды и цели деятельности.

    Список использованных источников и литературы
    Основные источники:


    1. Перелыгина Е.А. Эффективное поведение на рынке труда: Учеб­ные материалы. - Самара: ЦПО, 2015.

    2. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Введение в профессию: общие компе­тенции профессионала. Эффективное поведение на рынке труда. Основы предпринимательства: Гиды для преподавателей. - Сама­ра: ЦПО, 2015.


    Дополнительные источники:


    1. Ефимова С.А. Ключевые профессиональные компетенции: специ­фикации модулей. - Самара: Изд-во ЦПО, 2007.

    2. Зарянова М. Как найти работу за 14 дней: Практическое пособие для тех, кто ищет работу. - СПб.: Речь, 2009.

    3. Как успешно пройти собеседование // SuperJob [Электронный ре­сурс]. – http://www. superjob.ru/rabota/interview.html.

    4. Ключевые профессиональные компетенции. Модуль «Эффектив­ное поведение на рынке труда» [Текст]: учебные материалы / ав­тор-составитель: Морковских Л.А. - Самара: ЦПО, 2007.

    5. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: Рус. яз., 1984.

    6. Планирование профессиональной карьеры: рабочая тетрадь / Т.В. Пасечникова. - Самара: ЦПО, 2011.

    7. Третий не лишний? Трудоустройство через кадровое агентство.
      Отзывы бывалых. И как отличить хорошее от плохого // Работа.RU [Электронный ресурс]. - http://www. rabota.ru/vesti/career/tretij_ne_lishnij.html.

    8. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ.

    9. Филина Ф.Н. Справочник наемного работника. - М.: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2008.

    10. "Кадровик. Кадровое делопроизводство", 2016, N 4 [Электронный ресурс]. - http://hr-portal.ru.

    11. Онлайн-сервис: http://www.rdfo.ru.



    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта