силаббус. Силлабус Психология ЛД209К. Емтихана дайындалуа арналан сратар
 Скачать 60.32 Kb.
|
|
Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар 1. Вербальды қарым қатынасқа түсініктеме беру 2. Вербальды емес коммуникация: визуалды контакт, жест, мимика, поза, дауыс, интонация. 3. Сөйлесу ұзақтығы 4. Сөздің психологиялық әсері 5. Медицина қызметкер сөзінің керісінше (негативті) әсері 6. «Ашық »позалар түсінігі 7. «Жабық» позалар түсінігі 8. Тұлғааралық қатынасудың дистанциялары 9. Әлеуметтік ұстаным түсініктемесі 10. «Ореола» әсеріне түсініктеме беру 11. «Проекциялау» әсеріне түсініктеме беру 12. «Біріншілік » әсеріне түсініктеме беру 13. «Соңғы мәлімет » әсеріне түсініктеме бе 14. «Керісінше байланыс» түсініктемесі 15. Коммуникативті тосқауылдар түсініктемесі 16. Фонетикалық тосқауылдар түсінігі 17. Семантикалық тосқауылдар түсінігі 18. Стилистикалық тосқауылдар түсінігі 19. Логикалық тосқауылдар түсінігі 20. Медицина қызметкерінің коммуникативті біліктілігін төмендететін психологиялық ерекшеліктерге түсініктеме беру 21. Медицина қызметкерінің мазасыздық күйінің қызметіне әсері 22. Медицина қызметкерінің күйзелісті күйінің (депресивтілігінің) қызметіне әсері 23. Медицина қызметкерінің интроверттілігінің қызме-тіне әсері 24. Ұйымдық тосқауылдар, уақыт тапшылығы, жұмыстың көптігінің медицина қызметкерінің тиімді қарым-қатынас жасауға әсері 25. Қақтығыстардың пайда болу көздері Коммуникант, коммуникатор, коммуникация арнасына түсініктеме беру. Медицина қызметкерлерінің қарым-қатынас дағдыларының маңыздылығы Арақатынасудың түрлері Императивті қатынас Диалогтық қатынас Коммуникативті үрдістің негіздері Ақпаратты жеткізу және қабылдау негіздері Коммуникативті потенциалға түсініктеме беру Коммуникативті қабілеттілік түсініктеме беру Коммуникативті толеранттілікке түсініктеме беру Коммуникативті білгерлік түсініктемесі Медицина қызметкерінің коммуникативті білгерлік қалыптастыратын психологиялық сипаттамалар Аффилиация түсінігі Эмоционалды тұрақтылық түсінігі Эмпатия түсінігі Сенситивтілік( сезімталдық) түсінігі Рефлексия түсінігі Жас маманың кәсіби бейімделуі Кәсіби имидж түсініктемесі Медицина қызметкерінің қоғамдагы орны және борышы Медицина қызметкерге қойылатын психологиялық талаптар. Медицина қызметкерінің жеке тұлғалық қасиеттерінің коммуникативті үрдіске әсері. Стресс және «стресстік оқига» түсініктемесі. Паллиативті медицина терминіне түсініктеме беру. Эвтаназияға түсініктеме беру Эмоционалды жану синдромына түсініктеме беру Эмоционалды жану синдромының пайда болуына және дамуына әсер ететін факторлар Медицина қызметкерінің көшбасшылық қасиеттері. Жұмыс барысындағы мамандыққа деген ынтаны арттыруға әсер ету жолдары. Кәсіби жолының дау-жанжалсыз аяқталуына әсер ету. Науқастың психологиясына сипаттама Науқастың тұлғасын құрайтын әлементтердің дерттің әсерінінен өзгеруіне сипаттама беру. Дерттің ішкі бейнесі деген ұғымға түсініктеме беру. Дерттің ішкі бейнесінің құрылымы Дерттің ішкі бейнесінің денгейлері: сенситивті, эмоционалды және интеллектуалды. Психологиялық қорғану механизмдеріне сипаттама беру Соматонозогнозия түсінігі. Нормосоматонозогнозияға түсініктеме беру Гипосоматонозогнозияға түсініктеме беру Гиперсоматонозогнозияға түсініктеме беру Диссоматонозогнозияға түсініктеме беру Ауруға деген реакция типтерінің жіктеуі Қалыпты реакциясына сипаттама беру. Азоногнозия түсініктемесі және түсініктемесі Ипохондриялық реакцияға сипаттама беру. Нозофобиялық, нозофилды реакцияға түсініктеме беру «Ауруға салыну реакциясы», Аггравация, симуляция, диссимуляция терминдеріне түсініктемеберу. Тиімді қатынасқа кедергі келтіретін жеке тұлғалық бөгеттер Психологиялық ерекшеліктері бар және психикалық бұзушылықтары бар науқастармен қарым-қатынас жасау ерекшеліктері. Мазасыз науқастармен қарым-қатынас жасау ерекшеліктері. Истериялық, байланшақ қорқыныштары бар науқастармен қарым-қатынас жасау. Агрессия, қастық сезімі бар науқастармен қарым-қатынас жасау ерекшеліктері Депрессивті науқастармен қарым-қатынас жасау ерекшеліктері. Пресуициалды жағдай жайлы түсінік беру және оларды сипаттау Тіл және мәдени айырмашылықтары бар науқастармен ара- қатынас жасау Әлеуметтік айырмашылықтары бар науқастармен ара- қатынас жасау Саяси айырмашылықтары бар науқастармен ара-қатынас жасау «Психология негіздері және коммуникативтік дағдылар» "Емдеу ісі" 2 курс, 4 семестр 1. Кәсіби деформация дамиды: а. профессиональды адаптациядан в. ой бейнесінен с. дәрігер білімінің төмен дәрежесі нәтижесінде д. мәдениеттің төмендігі нәтижесінде е. тәрбие дефекті нәтижесінде 2. Кәсіби деформацияға ықпал етеді: а. қарыздарлық сезімінің болмауы в. медицина қызметкерінің тұлғалық ерекшеліктері с. дәрігердің төмен квалификациясы д. ауру ағымының ерекшеліктері е. психотенді факторлар 3. «Күйреудің» бірінші типі сипатталады: а. эмоцияның «сөнуі», «өшуі» в. қарсыластық көрсету с. көтеріңкі көңіл-күй д. құштарлықпен е. аффектпен 4. «Күйреудің» екінші типі сипатталады: а. науқастармен кикілжіңге түсу в. немқұрайлы болу с. көтеріңкі көңіл-күй д. қорқынышпен е. эмоцияның өшуімен 5. «Күйреудің» үшінші типі сипатталады: а. науқастармен кикілжіңге түсу в. жанындағыларға қауіпті болуы мүмкін с. көтеріңкі көңіл-күй д. қорқынышпен е. эмоцияның өшуімен 6 «Эмоционалды күйреу синдромы» бірінші фазасын анықтаңыз: а. «қарсыласу фазасы» в. «қысымға түсу фазасы» с. «қажу фазасы» д. «сөну фазасы» е. «өршу фазасы» 7. «Эмоционалды күйреу синдромы» екінші фазасын анықтаңыз: а. «қарсыласу фазасы» в. «қысымға түсу фазасы» с. «қажу фазасы» д. «сөну фазасы» е. «өршу фазасы» 8. «Эмоциөналды күйреу синдромы» үшінші фазасын анықтаңыз: а. «қарсыласу фазасы» в. «қысымға түсу фазасы» с. «қажу фазасы» д. «сөну фазасы» е. «өршу фазасы» 9. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекет жасауына келесі тұлғалық сфералар кедергі жасайдьқ барлығы Дұрыс, тек біреуінен басқасы: а. когнитивті, эмоциональды в. мотивациялық с. тәжірибелік д. моральды-адамгершіліктік е. сезімталдық 10. Икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы. Бұл кәсіптік кедергі аталады: а. мотивациялық в. тәжірибелік с. когнитивті д. Эмоциональды е. моральды-адамгершіліктік 11. Жалқаулық, немқұрайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік. Бұл кәсіптік кедергі аталады: а. мотивациялық в. тәжірибелік с. когнитивті д. эмоциональды е. моральды-адамгершіліктік 12. Мамандық біліктілігі мен білгірлігінің жеткіліксіздігі. Бұл кәсіптік кедергі аталады: а. эмоциональды в. когнитивті с. эмоциональды д. моральды-адамгершіліктік е. тәжірибелік 13. Кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы. Бұл кәсіптік кедергі аталады: а. тәжірибелік в. эмоциональды с. когнитивті д. моральды-адамгершіліктік е. мотивациялық 14. Эмоционалды қызбалылығы. Бұл кәсіптік кедергі аталады: а. тәжірибелік в. эмоциональды с. когнитивті д. моральды-адамгершіліктік е. мотивациялық 15. Медицина қызметкерінің белсенді, бастаушы позицияда, лидер ретінде өзін көрсетуі, бұл медициналық қызметкердің қасиеті аталады: а. жетекшілік в. адалдыгы с. аыншылдығы д. міндеттілік е. адам сүйерлік 16. Ешнәрсе назарынан тыс қадағаланбай қалмайды, барлық іс-әрекеті үнемі бақылауында болады, бұл медициналық қызметкердің қасиеті аталады: а. адалдығы в. шыншылдығы с. міндеттілік д. адам сүйерлік е. жетекшілік 17. Ауру адамдарға біркелкі болуы, Бұл медициналық қасиет аталады: а. міндеттілік в. адалдығы с. шыншылдығы д. жетекшілік е. адам сүйерлік 18. Медициналық қызметкерлердің психологиялық болмысына мамандығының жасайтын әсері аталады: а. кәсіптік өзгерістер в. кәсіптік деформация с. кәсіптік этика д. кәсіптік деонтология е. кәсіптік ерекшеліктері 19. Кәсіптік деформация тән: а. адаммен қарым-қатынас жасайтын қызметтерге тән в. барлық қызметтерге тән с. адаммен қарым-қатынас жасамайтын қызметтерге тән д. еркек мамандарга тән е. әйел мамандарга тән 20. «Эмоционалды жану» синдромы тән: а. адаммен қарым-қатынас жасайтын қызметтерге тән в. барлық қызметтерге тән с. адаммен қарым-қатынас жасамайтын қызметтерге тән д. еркек мамандарға тән е. әйел мамандарга тән 185 21. Медициналық қызметкер жәрдем көрсетуде пациенттер- мен тығыз эмоционалдық жанасуы себебінен пайда болатын өзгеріс: а. кәсіптік өзгерістер в. кәсіптік деформация с. эмоционалды жану синдромы д. кәсіптік деонтология е. кәсіптік ерекшеліктері 22. Эмоционалды жану немесе эмоционалды күйреу жағдайында медициналық қызметкердің іс-әрекеті барлығы Дұрыс, біреуінен басқасы: а. дем алуы қажет в. іс ауыстыруы қажет с. психологиялық «жеңілденуі» қажет д. психологиялықжәрдем алуы қажет е. қызметтен кетуі қажет 23. Қоғамдық қатынастардан туындайтын өзгерісті атайды: а. «қоғамдық патология» в. «қоғамдық өзгерістер» с. «қоғамдық қажеттер» д. «қоғамдық ерекшеліктер» е. «коғамдық деформация» 24. Эмоционалды күйреуге», ең алдымен маман иелері ілігеді, барлығы Дұрыс біреуінен басқасы: а. психотерапевтер в. мұғалімдер с. медицина қызметкерлері д. сатушылар е. Програмисттер186 25. «Жоғары көтерілуге күш тапқан басшьқ өз ұжымының мүшелеріне қаранайым, жақын адам болуға кедергі келтіретін қасиеттерін жеңе білуге де күш табуы тиіс» Бұл қай атақты дәрігердің сөзі: а. Н.Н. Петров в. Н.Н.Бурденко с. С.П.Коломин д. А.А. Остроумов е. С.П.Боткин 26. «Қарсыласу фазасы» эмоционалды күйреудің фазасы: а.бірінші в. үшінші с. екінші д. бесінші е. төртінші 27 .«Қысымға түсу фазасы» эмоционалды күйреудің фазасы: а. бірінші в. үшінші с. екінші д. бесінші е. төртінші 28 Медициналық қызметкердің жетекшілік қасиетінің негізі: а. ауру адамға біркелкі болуы в. кең мағынадағы турашылдық с. әрекеті үнемі бақылауында болады д. өтірік айтпау е. белсенділік, бастаушы, лидер ретінде өзін көрсете алу 29. Медициналық қызметкердің адам сүйерлік қасиетінің негізі: а. әрекеті үнемі бақылауында болады в. ауру адамға біркелкі болуы с. белсенділік, бастаушы, лидер ретінде өзін көрсете алу д. өтірік айтпау е. мағынадағы турашылдық 30 Кәсіптік деформацияның себебі бола алады, біреуінен басқасы: а. бір жұмыс түрін қайталап атқарудың салдарынан қажу в. шаршау с. мамандығының ішіндегі басқа жұмыс түрлерін орындамаудың кезінде оларды ұмыту д. кәсіби адаптация е. коммуникабельділіктің төмен болуы 31. Жеке тұлғасыз берілген, дайын қоғамда жиналған, білімдер жиынтығы аталады: а. кәсіптік әрекеттердің стандарты в. кәсіптік этика с. кәсіптік деонтология д. кәсіптік тәжірибе е. кәсіптік білім 32. Медициналық қызметекерлерд менеджерлермен салыстырғанда келесі қасиеттерге ие, барлығы Дұрыс біреуінен басқасы: а. әр жеке пациентке зейін аударады в. шығынға көп көңіл бөлмейді с. өмір бойы бір мекемеде жұмыс істеп, жұмысы сақталатындығына кепілдікті талап етеді д. әлеуметтік статусы орташа е. әлеуметтік статусы жоғары 33. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекетіне кедергі жасайтын когнитивті тұлғалық сферасының сипаттамасын анықтаңыз : а. жалқаулық, немқұрайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік в. эмоционалды қызбалылығы с.икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы д. мамандық біліктілігінің мен білгерлігінің жеткіліксіздігі е. кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы 34. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекетіне кедергі жасайтын мотивациялық тұлғалық сферасының сипаттамасын анықтаңыз: а. жалқаулық, немқұрайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік в. эмоционалды қызбалылығы с. икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы д. мамандық біліктілігінің мен білгерлігінің жеткіліксіздігі е. кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы 35. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекетінекедергі жасайтын тәжірибелік тулғалық сферасының сипаттамасын анықтаңыз : а. жалқаулық, немқурайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік в. эмоционалды қызбалылығы с. икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы д. мамандық біліктілігінің мен білгерлігінің жеткіліксіздігі е. кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы 36. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекетіне кедергі жасайтын моральды-адамгершіліктік тұлғалық сферасының сипаттама- сын анықтаңыз: а. жалқаулық, немқурайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік в. эмоционалды қызбалылығы с. икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы д. мамандық біліктілігінің мен білгерлігінің жеткіліксіздігі е. кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы 37. Медицина қызметкерлерінің еңбегінің жоғары нәтиже беруіне және қателіксіз кәсіптік әрекетіне кедергі жасайтын эмоционалды-жігерлік тұлғалық сферасының сипаттамасын анықтаңыз: а. жалқаулық, немқұрайлық, тәртіпсіздік, әділетсіздік в. эмоционалды қызбалылығы с. икемсіздігі және ойлану оперативтілігінің болмауы д. мамандық біліктілігінің мен білгерлігінің жеткіліксіздігі е. кәсіби дәрежесін жетілдіруге талаптанбауы 38. Еңбек үрдісінің нәтижелі және кәсіптік ғүмырдың ұзақ болуы үшін медициналық қызметкер мына бағыттарды ұстануы тиіс, барлығы Дұрыс біреуінен басқасы: а. топ талабы мен пікірлеріне тәуелділігі в. көпшілікке танымалы моральды нормаларға, ережелерге берілуі с. тұлғааралық қатынасуда ашық болуы д. шиеленіс жағдайында оппонеттерімен бірге шешуге е. өз ойларынан және пікірлерінен бас тартпау 39. Эмоционалды жану синдромы Бұл: а. медициналық қызметкер жәрдем көрсетуде пациенттермен тығыз эмоционалдық жанасуы себебінен пайда болатын өзгеріс в. медициналық қызметкерлердің психологиялық болмысына мамандығының жасайтын әсері. с. науқаспен жанасу негізінде оған психологиялық әрекет жасау әдісі д. медициналық қызметкердің белгісіздікке бағытталган эмоциялық реакциясының жеңіл түрі е. субъектінің оз-өзіне қарай бағытталуын анықтайды 40. «Эмоционалды күйреудің» басты себебі: а. қызметкерлердің арасындағы кикілжіңдер в. психологиялық рухани қажу с. тәжірибенің төмен болуы д. маманның білгерлігінің төмен болуы е. коммуникация білгерлігінің болмауы 41.Психология нені зерттейді а) сүт қоректілердің психологиясын ә) үй жануарлар психологиясын б) адам психологиясын в) жәндіктердің психологиясын г) өсімдіктердің психологиясын 42.Сезіну дегеніміз не а) біздің айналамызда, ішкі жан дұниемізде не боп жатканын хабарлап отратын қарапайым психикалық үрдіс ә) жеке адам сипаттары және қиял процесінің ерекшеліктері б) адамды әр алуан әрекеттерге бағыттайтын нәрсе в) шындықты бейнелеудің адамға тән ерекше формасы г) адамның қарқынды іс-әрекетін білетін процес 43.Елестету дегеніміз а) психикалық процесс ә) ойлау қабілеті б) тәжірбиелеу қабілеті в) түсіну қабілеті г) сезіну қабілеті 44. Ойлау бұл- а) дүниені тану ә) дүниені игеру б) тұлғаның танымдық әрекеті в) объективті шындықты белсенді бейнелейтін форма г) барлық жауаптар дұрыс 45. Философияның негізгі мәселесі- рухтың материяға, сананың болмысқа қатынасы тұрғысынан зерттейтін ілім а) таным теориясы ә) методос б) әдіс в) дидактика г) игеру 46. Сана бұл........ а) әртүрлі формада көріне беретін психикалық күй ә) тіршілік қажеттілігін қанағаттандыру б) қоғаммен қарым-қатынасқа түсе алатын адамның қабілеті в) ақыл-ойы, сезімі таным әрекетіне байланысты рефлексиялық толғаныстар 47. Ерік дегеніміз....... а) адамның өз мінез құлқын саналы түрде меңгере алу қабілеті ә) сананың генетикалық және функционалдық байланысы б) ойнау, күлу в)дүниені тану г) сөз бен ой |