Главная страница

индикатор. Жулдыз индикатор аралық. Ересек топ (4 жастан 5 жаса дейін) аралы диагностиканы нтижелерін баылау параы Оу жылы 20192020 Топ Жулдыз ткізу мерзімі атар


Скачать 105.45 Kb.
НазваниеЕресек топ (4 жастан 5 жаса дейін) аралы диагностиканы нтижелерін баылау параы Оу жылы 20192020 Топ Жулдыз ткізу мерзімі атар
Анкориндикатор
Дата20.06.2022
Размер105.45 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЖулдыз индикатор аралық.docx
ТипДокументы
#606665
страница3 из 5
1   2   3   4   5


Ересек топ (4 жастан 5 жасқа дейін) аралық диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы

Оқу жылы: 2019-2020 Топ: «Жулдыз» Өткізу мерзімі: Қаңтар

«Коммуникация» білім беру саласы






Баланың аты -жөні


Сойлеуді дамыту

Көркем әдебиет




Орыс тілі













3-4-К.1

3-4-К.2

3-4-К.3

3-4-К.4

3-4-К.5

3-4-К..6

3-4-К.7

3-4-К.8

3-4-К.9

3-4-К.10

3-4-К.11

3-4-К.12

3-4-К.13

3-4-К.14

3-4-К.15

3-4-К.16

3-4-К.17

3-4-К.18

3-4-К.19

3-4-К.20

Жалп ы саны

Орташа деңгей

Біліктер мен дағдылардың даму деңгейі




Дауысты және дауыссыз дыбыстарды анық айтады;

Дұрыс сөйлеу қарқынына ие.

Қоршаған ортаға қатысты түрлі сұрақтарға жауап береді;

Барлық сөз таптарын қолданады; қажетті сөздер мен сөз тіркестерін қолданады;

Сөздерді жекеше, көпше түрде және септік жалғауларын қолданады.

Әдеби шығармалардың мазмұнын тыңдайды және түсінеді;

Бейнелі сөздерді қолданады;

Таныс ертегілерді сахналауға қатысады;

Әдеби шығармал кейіпкерлерінің дауыс ырғағы мен мәнерлігін сақтайды;

Сюжетті эмоционалды қабылдайды, кейіпкерлерге жанашырлық танытады;

Тақпақтарды, өлеңдерді мәнерлеп оқиды:

Умеет правильно произносить гласные звуки русского языка: а, о, у, е, е, и, ы, э, ю, я;

Умеет слушать и понимать простую речь;

Умеет составлять простые предложения;

Употребляет в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа;

Применяет необходимые слова и словосочетания при обыгрывании сказок;

Слушает, понимает, запоминает образные слова;

Умеет читать наизусть небольшие потешки и стихотворения при помощи взрослого, передавая свое отношение к содержанию;

Знает о качестве, свойствах, различии, названии предметов на русском языке и их предназначение;

Понимает простые вопросы и умеет правильно отвечать на них короткими предложениями на русском языке.




1

Алтынбек Нұрислам

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




2

Амиржан Саян

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




3

Әуезхан Нұржігіт

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




4

Бекекнова Бинур

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




5

Бисенгали Нураддин

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




6

Болатбай Сардар

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




7

Жакуп Алдияр

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




8

Қуандық Аделя

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




9

Құлтай Жұлдызай

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




10

Молдахмет Санжар

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




11

Нарманова Айым

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




12

Омар Нуртілек

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




13

Оразқызы Аянат

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




14

Петухова Вера

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




15

Сайранова Кәусар

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




16

Салижан Инкар

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




17

Сагидолла Манас

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




18

Саудағали Нұржігіт

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




19

Сұраубай Ислам

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




20

Тұяқбай Саят

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




21

Нұртай Мансур

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




22

Изимбет Айзия

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




23

Ерік Үммү Гүлсім

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




24

Тоқсанбай Аят

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




25

Лемке Радион

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




26

Суркова Женя

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II




27

Байтұрсынова Сезім

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

II

40

2

II










I -0

II - 27

III-0

I-0

II-27

III-0

I -0

II -27

III-0

I - 0

II –35

III-0

I-0

II-27

III-0

I-0

II -27

III -0

I - 0

II-27

III -17

I - 0

II - 27

III -0

I - 0

II -27

III -0

I -0

II -27

III-0

I -0

II -27

III -0

I -0

II -27

III-0

I - 0

II - 27

III-0

I -0

II-27

III -0

I-0

II -27 IIІ-0

I-0

II-27

III -0

I-0

II –27

III -0

I-0

II-27

III-0

I-0

II-27

III -0

I-0

II-27

III -0











I деңгей -0 II деңгей27 III деңгей - 0

Жалпы топ бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму деңгейі – II

Хасен Айсұлтан
1   2   3   4   5


написать администратору сайта