Эссе информационная среда. эссе_информационная_среда. Эссе Информационная среда моу Березовская средняя общеобразовательная школа
 Скачать 1.61 Mb.
|
|
Эссе «Информационная среда МОУ «Березовская средняя общеобразовательная школа» В жизни, как правило, преуспевает тот, кто располагает лучшей информацией. Бенджамин Дизраэли Информатизация образования – это взаимодействие новой философии и новой техники. А. Иезуитов Информационная среда нашей школы создавалась в течение 7 лет и в настоящее время динамично развивается. А ведь еще совсем недавно ученики в сочинениях о будущем мечтали о роботах и компьютерах, а сейчас в кабинете математики – «волшебная» интерактивная доска. Педагоги нашей школы готовы участвовать в инновационных конкурсах и проектах. Сегодня, как говорят специалисты, мир меняется в несколько раз быстрее, чем школы. И миллионы людей должны идти учить и учиться, чувствуя новые перемены. Ведь для устойчивой цивилизации так необходима новая модель образования, которая могла бы соответствовать потребностям нынешних и будущих поколений землян и имела бы опережающий характер. Сегодня компьютер занял в нашей жизни прочное положение, и нет ни одной отрасли науки и техники, которая развивалась бы столь же стремительно, как информатика. Фактически мы можем говорить о том, что в последние годы на наших глазах произошла компьютерная революция, затронувшая все сферы социальной, культурной, научной и производственной деятельности людей. Эта революция еще не завершена, и недавно она вошла в очередной этап, связанный с Интернетом. По последним данным, в мире работает более полумиллиарда персональных компьютеров. Каждый девятый взрослый человек планеты использует вычислительную технику постоянно. Во многих странах умение работать с компьютером считается уже не компьютерной грамотностью, а просто грамотностью. Сегодня к профессиональной деятельности уже приступило поколение молодых людей, родившихся, выросших и получивших образование в эпоху персональных компьютеров. А завтра в большую жизнь из школы должны выйти еще более грамотные, эрудированные, способные критически оценивать и анализировать полученную информацию выпускники. Итак, школа – ключевое звено для развития умственных способностей ребенка, его подготовки к взрослой жизни, где, по выражению Б. Дизраэли, «как правило, преуспевает тот, кто располагает лучшей информацией». В наши дни человечество накопило огромное количество информации. Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний до недавнего времени удваивалась каждые 50 лет. Сейчас объем информации удваивается через каждые два года. Содержать эти сведения может только колоссальная библиотека! Но человек научился правильно воспринимать и обрабатывать информацию, хранить ее и передавать. Как в информационном море достигнуть качества образования? Как заинтересовать учителя применять современные технологии на уроке и в воспитательной работе? Как подготовить учеников, способных в дальнейшем мыслить и работать в новых социально-экономических условиях, которые должны определить стабильное будущее России? Эти и многие другие вопросы призван решить приоритетный национальный проект «Образование». Именно в рамках этого национального проекта в нашей школе вводятся новые программы, используются новые педагогические идеи и информационные технологии. Этому способствует информационная среда школы, которая создавалась постепенно с 2001г. Хронология создания информационной среды школы Октябрь 2001 г. Оборудование кабинета информатики, приобретение специальной мебели (с соблюдением санитарных требований, использованием здоровьесберегающих технологий) Ноябрь 2001 г. Поступление по Президентской программе компьютеризации школ России 11 персональных компьютеров, сканера, принтера. Приобретение учебников по информатике для 7 - 9, 10 - 11 классов. Введение информатики с 7 класса факультативно. Организация кружковой работы по изучению компьютера. Март 2002 г. Поступление 24 лазерных дисков по различным учебным предметам. Март 2003 г. Подготовка документации для создания медиатеки на базе школьной библиотеки. Изучение опыта создания школьных информационных центров в г. Барнауле, Новоалтайске, Павловском районе. Май-август 2003 г. Оборудование медиатеки, расширение площади с привлечением родительских спонсорских средств. Приобретение для медиатеки телевизора, видеомагнитофона, музыкального центра. Запись 600 видеофрагментов в АКИПЦ (Алтайском краевом информационно - прокатном центре). Сентябрь 2003 г. Открытие медиатеки. Ноябрь 2003 г. Создание на базе нашей школы районного ресурсного центра по усвоению ИКТ. Ноябрь 2003 г. - ноябрь 2007г. 90% учителей школы прошли курсы «Использование ПК в профессиональной деятельности педагога» в районном ресурсном центре. Январь 2004 г. Поступление спутниковой антенны. Февраль 2005г. Поступление в библиотеку мультимедийной техники: компьютера, принтера, мультимедийного проектора с экраном. Апрель 2005г. 49 электронных средств учебного назначения по различным предметам. Март 2006г. Оснащение кабинета математики 5 компьютерами, полученными как поощрение за хорошую работу районного ресурсного центра. Октябрь 2006г. Поступление в медиатеку DVD- плеера, еще одного музыкального центра и современного компьютера (спонсорская помощь родителей). Декабрь 2006г. Подключение школы к сети Интернет. Февраль 2007г. Участие школы в рамках ПНПО в конкурсах образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. Апрель 2007г. Создание на базе школы методического хранилища Муниципального ресурсного центра. Май 2007г. Приобретение школой цифрового фотоаппарата (спонсорская помощь родителей). Июнь 2007г. Проведение локальной сети (кабинет информатики – математики - медиатека) Август 2007 г. На педагогическом совете утверждена тема работы школы на ближайшие три учебных года: «Информатизация учебного процесса в МОУ «Березовская средняя общеобразовательная школа» Декабрь 2007г. Получение наглядного материала для кабинета биологии и следующего оборудования: компьютер, экран, мультимедийный проектор, обучающие диски. Январь 2008г. Установка интерактивной доски, мультимедийного проектора в кабинете математики. Проведение педагогического совета школы по внедрению информатизации в учебный процесс. Принятие решения о создании банка педагогической и учебной информации. Август 2009 г. Установка 4 интерактивных досок Коллектив школы надеется, что на этом не будет поставлена точка. Ведь сейчас уровень компьютерной грамотности учителей и учеников нашей школы требует наличие компьютера, проектора и экрана или интерактивной доски в каждом классе. Мы надеемся, что дети, освоив Интернет, пока бесплатный, и в дальнейшем смогут пользоваться мировыми информационными ресурсами для различных учебных проектов. Каковы же результаты создания информационной среды? Что дала Президентская программа компьютеризации школ и национальный проект «Образование»? Рефлексия. Успехи школы и возможности новых информационных технологий Изменению качества образования в лучшую сторону способствует школьная медиатека, которая первой создана в нашем Первомайском районе. Библиотечно-информационный центр школы оснащен видеодвойкой, DVD-плеером, двумя музыкальными центрами, мультимедийным проектором с экраном, ксероксом. Кроме этого, два компьютера медиатеки соединены локальной сетью с кабинетами информатики и математики, подключены к Интернету. Фонд медиатеки - 600 учебных видеофильмов, слайды и аудиокассеты, 110 электронных изданий. Все это активно используется всеми участниками образовательного процесса. Учителя на базе медиатеки проводят рядовые и открытые уроки, элективные курсы, классные часы, круглые столы. В школьном конкурсе «Учитель года- 2006» победителем стала Киселева А.Н., проводившая урок географии на базе медиатеки с использованием дисков из фонда информационного центра. В районном конкурсе «Классный руководитель-2007» победителем стала Никифорова Л.А., учитель русского языка и литературы нашей школы. Никифорова Л.А. также лауреат и краевого конкурса классных руководителей в 2007 году. Ученики имеют возможность самостоятельно искать нужную информацию, проводить исследования, создавать творческие проекты, конкурсные работы, используя электронные и печатные справочники и энциклопедии. В 2005 году в районном конкурсе «Ученик года» победил десятиклассник нашей школы Черных И. Теоретическая часть его исследовательской работы по теме «Экологические проблемы охраны воды и воздуха» создавалась с помощью различных источников информации медиатеки. Современные технические средства применяются и в работе с родителями: родительские уроки, собрания более убедительны и наглядны, если подготовлена презентация, научно- популярный фильм, использованы тесты, анкеты, диаграммы. Для родителей создается школьный электронный журнал. И недалек тот день, когда родители будут в курсе всех школьных событий и успехов своих детей. Неудивительно, что 90% учителей нашей школы освоили компьютерную грамотность: на базе образовательного учреждения действует районный ресурсный центр по освоению ИКТ. Районный ресурсный центр В  школе создан районный ресурсный центр по освоению ИКТ. За время его существования 302 учителя Первомайского района прошли профессиональную переподготовку. Программа переподготовки включает изучение операционной системы WINDOWS NT, офисных технологий и возможностей их применения в профессиональной деятельности. Программа подготовлена учителями информатики Первомайского района В.И.Кофановым и В.В.Долговым под руководством проректора по научно-методической работе АКИПКРО, д.п.н., профессора Н.Г.Калашниковой, утверждена проректором по научно-методической работе АКИПКРО Е.Н.Жарковым. Обучение проводят: учитель информатики В.И.Кофанов, учитель информатики В.В.Долгов, преподаватель АКИПКРО И.И.Дранникова, преподаватель АКИПКРО Н.В.Любимов. Школа поддерживает связи с кафедрой информатизации образования АКИПКРО, с кафедрой управления развитием образования БГПУ.Вопросы внедрения ИКТ в образовательный процесс рассматривались на заседаниях педагогического совета, методических объединений. Внедряются ИКТ и в процесс управления школой. Выводы Как справедливо заметил А.Иезуитов, «информатизация образования - это взаимодействие новой философии и новой техники». Почему на первое место поставлена «новая философия»? Учителю необходимо осознать необходимость перемен, и тогда он с удовольствием будет использовать технические средства. Новой техники, действительно, в школе много, хотя еще и недостаточно. Необходимо научиться использовать информационную среду во благо ученика. Мало знать, что есть разные виды информации. Хорошо, если ученик умеет использовать их в учебе. Замечательно, если он захочет расширить свои умения, сможет аналитически работать с полученной информацией. Отлично, если он скажет: «Я создаю новое!», реализуя самостоятельный проект. Чтобы ученик прошел путь от простого усвоения знаний до творческого созидания, рядом с ним должен быть учитель, профессионально применяющий все средства информационной среды школы. И здесь не обойтись без непрерывного самообразования, самосовершенствования, без личной целеустремленности и постоянного желания узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий. Информационная среда школы позволяет педагогам через творческое переосмысление изменить содержание и методику преподавания. Учащиеся школы благодаря многогранной информационной среде смогут получить качественное образование, востребованное в современном обществе. |