Чиркова 21 гр. Эссе психологический портрет литературного (кино) героя в ракурсе психологии (возрастной)
 Скачать 15.78 Kb.
|
ЭССЕПсихологический портрет литературного (кино) героя в ракурсе психологии (возрастной)Мультипликационный фильм, мультфильм (от слияния лат. multiplicatio — умножение и англ. film — плёнка; разг. мультик) — фильм, выполненный при помощи средств покадровой отрисовки (включая 3D-моделирование) и предназначенный для демонстрации в кинотеатре, трансляции по телевидению, просмотра на экране компьютера и на других электронных устройствах. Ценность мультиков состоит не только в том, что они помогают ребенку познавать мир и развлекают его. Нужно помнить, что любое творчество человека построено на том, что он видит и чувствует и именно в искусстве отражены «особенности» человека, в том числе и психические. Мультики не исключение. Главный герой мультфильма может быть любого возраста. И какого персонажа мы бы не взяли, он будет представителем определенной возрастной группы, следовательно, у него будут проявляться признаки характерные для своего возраста. Давайте разберем на примере. В 1998 г. Вышел один из шедевров компании Дисней «Мулан». Вот краткое изложение сюжета: для великого народа наступили тяжелые времена: на страну напало воинственное племя гуннов. Переодевшись в мужскую одежду, Мулан присоединяется к другим воинам и отправляется в опасный поход к подножию заснеженных гор. Поведение главной героини соответствует периоду ранней юности. Этот переход к самостоятельной взрослой жизни, сопровождается появлением таких новых психических новообразований как мировоззрение, профессиональное, самоопределение, идеалы (в случае с нашей героиней идеалов у нее нет, хоть она и восхищается своим командиром и отцом). Так же этот процесс сопровождается рядом проявлений например, страх совершить ошибку в выборе жизненного пути и ответственность за свой выбор перед собой и близкими. В мультфильме этому посвящена отдельная сцена. Девушка очень долго обдумывает пути решения проблемы и вот, наконец, решается на поступок, который навсегда изменит её жизнь (Мулан присоединяется к другим воинам и отправляется в опасный поход вместо отца). В поведении повышается самоконтроль, развивается саморегуляция психических процессов и эмоциональных состояний. Самоконтроль Мулан проявляет на службе во время физической подготовки солдат. Из неудачников она выбивается в первые ряды и все благодаря огромной работе над собой. На протяжении фильма девушка демонстрирует смелость, отвагу, ум и индивидуальность. Она выбирает свой жизненный путь хоть и весьма смутно представляет конечный результат и способы его достижения, но точно знает, что не хочет жить как остальные представительницы её пола. Девушка не хочет смириться с тем, что ей уготована участь простой домохозяйки (здесь она демонстрирует устремленность в будущее, но при этом смутное представление о нем, что характерно для данной возрастной категории). В этом возрасте представители данной возрастной группы импульсивны, непоследовательны в поступках и отношениях, недостаточно ответственны, часто отвергают ценности родителей, но своего вместо этого предложить не в состоянии. Достаточным будет вспомнить ссору Мулан с родителями. Она не принимает решения отца уйти на войну. Девушка не понимает, почему ему честь семьи дороже собственной жизни. Отправившись в столь опасное путешествие, Мулан, понимает, что её поступок обусловлен поиском себя в жизни и выбора пути в ней. Ведь именно в этом возрасте идет активный процесс профессионального самоопределения. Военная служба не сразу, но приходиться по вкусу юной воительнице, кроме того она добивается успехов на службе и спасает Китай. На основании всего вышеизложенного мы приходим к следующему выводу: что на примере поведения наших любимых героев мультиков или фильмов мы можем наблюдать признаки характерные для того или иного возрастного периода. |