практическое задание. пр. задание 3. Эссе Высшее образование в содержании профессиональных стратегий современной молодежи
 Скачать 0.56 Mb.
|
|
Эссе «Высшее образование в содержании профессиональных стратегий современной молодежи».   В российском обществе, во все времена, выбор профессии – одно из важных решений в жизни человека. Профессиональная стратегия подразумевает под собой различные этапы, системы целей и способов, различные действия, которые помогают человеку получить возможность реализовать себя в нужной для него деятельности профессии. Прогресс современного общества открыл большое количество различных профессий для молодежи нашего времени. Современная молодежь – это самая мобильная и активная социальная группа, главной и основной целью которой является сформированная по назначенной образовательной программе подготовка к выполнению существенных социальных и профессиональных ролей, как в материальном и духовном производстве общества. В системе ценностных ориентаций молодых людей ценность высшего образования, включая оценку возможностей и значимости таких аспектов, как определение цели получения высшего образования, мотивация выбора вуза, специальности и другие, всегда была значима. В современных условиях развитие интеллектуального потенциала молодого поколения является одной из стратегических целей образования. Образование в структуре потребностей твердо удерживается на втором месте. Что касается жизненных планов, то у большинства молодых людей присутствуют долгосрочные перспективы, которые связаны именно с получением высшего образования. Получаемое в настоящее время высшее образование в большей степени является не специальным, а универсальным. Ценность образования определяется не суммой полученных знаний, а суммой компетенций, возможностью их реализации в новой структуре экономики. Периоды учебы и трудовой деятельности в настоящее время стали поочередно менять друг друга или проходить параллельно. Получая образование, молодежь не выходит на рынок труда «раз и навсегда», а периодически возвращается к образовательной деятельности. Формируются условия, когда после получения общего образования, довольно большой интервал времени молодости, отдается не только первичному профессиональному образованию, но и дополнительным формам обучения как в структурах формального, так и неформального и информального образования. |