эссе. Есть идея по проекту молодые профессионалы. Эссе Я в учителя пошел!. Преподаватель юридических дисциплин Барашева Алена Григорьевна Кызыл 2021г. Эссе Я в учителя пошел!
 Скачать 18.68 Kb.
|
|
«ЕСТЬ ИДЕЯ ПО ПРОЕКТУ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ». Эссе «Я в учителя пошел!». Преподаватель юридических дисциплин Барашева Алена Григорьевна Кызыл 2021г. Эссе: «Я в учителя пошел!» - Кто такой учитель? Если в принципе рассуждать формально, то можно сказать, что учитель – это, как правило должен быть человек, соответствующий квалификационным требованиям, обладающий профессиональными умениями и знаниями, имеющий соответствующее педагогическое образование. Каждому человеку известно, кто такой учитель, ведь получение основного общего образования - это удел каждого. Так как в нашей светской стране, с романо-германской правовой системой, имеющим основной закон – Конституция, в котором написано в ч. 4 ст. 43 Конституции РФ: (Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их замещающие, обеспечивают получение детьми основного общего образования)1. И тут идет констатация, что учитель, педагог - это прежде всего должностное лицо, целью и функцией которого является дать ребенку необходимое и нужное образование. А практика показывает, что любой индивид при виде установок, которые складываются в словах: «обязательно», «нужное», «должное» наводит некоторую тоску, теряются «краски», а встает лишь перед лицом обыденность. Но что значит для меня учитель? Я долго думала над этим вопросом, и поняла, что прежде всего, учитель - это самая важная профессия в каждой жизни, и учителем, не всегда является лишь тот человек, которое получил профессиональное образование. Учителем в нашей жизни можно назвать кого угодно, кто нам преподнес какой-либо правильный урок в жизни. Но если задуматься именно об учителе, как профессии, то мне кажется самым важным качеством учителя, должна быть доброта, искренность, и безусловная любовь к окружающим, особенно к детям. Без любви к детям, сложно быть учителем, ведь ты не хочешь в действительно учить «любя», искренне надеясь, что дитя поймет объясняемую тему, а не просто относиться к своей работе как источнику денежных средств. Также я считаю, что учитель является важным наставником в жизни, ведь с учителем мы встречаемся с малых лет, идя в школу в первый класс, и в первый раз. Не зря многие говорят: что учителя – это наши вторые родители. Но почему мы так говорим? Я думаю, потому что именно учитель, раскрывает и видит воочию весь действительный потенциал своего ученика. Учитель встречает детей каждый день, дети каждый день видят образ учителя, много общаются и многое познают вместе с учителем. И в связи с вышеизложенным я считаю, что каждый учитель должен давать детям не только урок, установленный должностной инструкцией, но и урок жизни. Если ребенку не хватает внимания и воспитания дома от родителей, то он должен получить его именно от учителя. Который в свою очередь, обязательно будет рассказывать ребенку, что такое хорошо, а что такое плохо. Моральные ценности, нравственные устои - это должен быть девиз каждого педагога, и он должен это взрастить в умы своих подопечных. Пусть дома у ребенка идет какой-либо бардак (например: родители выпивают, ведут разгульный образ жизни, или же наоборот родители чрезмерно любят и растят из своего ребенка эгоиста, которому все можно, и что он самый главный центр земли), или к сожалению родители не учат свое чадо доброте и морали, то этому должен научить именно он, самый важный человек школьной скамьи. Учитель должен быть еще и не много психологом, пользоваться специальными методами, что бы какую-либо неправильную, установку в голове у ребенка, превратить в правильную. Учитель должен обращать внимание на каждого своего ученика, создавать себе его психологический потрет, чтобы возможно в дальнейшем избежать каких-либо печальных последствий, и вовремя направить ребенка в правильное русло. Самый добрый, самый обязательно справедливый, рассудительный, искренний, профессиональный, который учит детей не только дисциплинам, но и проводит беседы и классные часы на тему нравственности, морали и воспитания. Вот таким я вижу учителя на сегодняшний день. И он таковым должен быть в действительности – и именно он, настоящий учитель. Что касаемо меня, я тоже являюсь педагогом, и этому я очень рада, хотя образование у меня первое юридическое, и я думала, что всегда хотела быть юристом, но тайное желание меня никогда не покидало, быть именно учителем. И сейчас я являюсь частью образовательной жизни, и я этому очень рада. И верю, и знаю, что мечты сбываются, потому что верить в добро и в чудеса меня научили не только мои родители, но и наши учителя. 1 "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) |