Эссе Сибирякова Д.А.. Я считаю, что
 Скачать 16.6 Kb.
|
|
Так каким же должен быть современный сельский учитель? Что же составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно. Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать, как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто же будет спорить. Для современного ученика образ учителя формируется из многих показателей. Профессионал, Воспитатель, Человек. Именно сегодняшние школьники — это будущие родители, которые будут формировать представление об учителе у следующего поколения. Я считаю, что современным учителям надо много учиться самим, участвовать в экспериментах, быть готовым к переменам. Находиться в постоянном «движении», следить за изменениями в образовании. А по другому нельзя. Современный учитель должен быть в первую очередь быть Человеком, интеллигентным и эрудированным, энергичным и влюбленным в свою профессию. Стремиться вырастить свободного, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего и счастливого человека. Учитель только тогда учитель, когда ученики с удовольствием идут на его урок, когда они знают, что предстоит встреча с новым, увлекательным, необычным. А сельскому учителю необходимо еще больше мудрости, знаний, чуткости. Ты у всех, как на ладони, жители знают о каждом твоем шаге, видят, как ты живешь, чем дышишь, приходят к тебе за советом, просят о помощи. Это очень ответственно, но в какой-то момент тебя переполняет гордость за правильно выбранный когда-то путь. Вот уже более 30 лет я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников, их ясные глаза – любопытные, добрые, оценивающие каждый мой шаг. Они ожидают от меня многого. Чему я могу их научить? Конечно, математике! Любимой, трудной и увлекательной науке. Казалось бы далёкой от реальностей жизни, но тем не менее пронизывающей всю нашу жизнь! По мнению многих, ненужной большинству людей, но необходимой каждому! Парадокс заключается именно в этом. На своих уроках я стараюсь убедить детей в том, что математика – это язык изучения окружающей нас действительности, язык в высшей степени абстрактный и логичный. Стремлюсь показать её красоту, её поэзию. Пытаюсь открыть, что математика – это воля и труд, особая философия, мировоззрение. Стараюсь научить математике, науке из наук, искусству из искусств, испытывая чувство удовлетворения от своей работы, когда на одну ступеньку рядом со мной становится мой ученик, и я чувствую, что он может и должен самостоятельно идти дальше. В этом и состоит счастье педагога, когда его ученик становится для него учителем, показывая и доказывая, что превзошёл тебя в тех знаниях и умениях, что ты щедро, не скупясь, отдавал ему. Никогда не жалела о том , что я - сельский учитель. Да, тяжело: школа, занятия с детьми, подготовка к урокам, классное руководство, участие в конкурсах, работа по дому, огород... Кажется, все, сил больше нет! Но когда утром прихожу в класс и вижу добрые, открытые, светлые, ясные, любопытные, оценивающие каждый мой шаг, искренние взгляды сельских мальчиков и девчонок, ждущих от меня чего-то нового и интересного, удивляюсь, откуда берутся силы и желание работать. А все от того, что я - сельский учитель, помогающий ученикам познать себя, поверить в свои возможности, добиться успехов, не потеряв при этом нравственные ориентиры: доброту и любовь. Я давно сделала свой выбор. Я – сельский учитель. Ни разу не пожалела о том, что когда-то выбрала эту профессию, никогда не изменяла своей системе ценностей, не сдаюсь и не останавливаюсь на достигнутом результате. И если бы я смогла вернуться назад, в прошлое, я бы всё равно прошла весь этот путь заново. Ничего бы не поменяла в своей жизни и ни о чём бы не пожалела. Никогда. В последнее время много споров о востребованности и престижности профессии учителя. Эти споры нескончаемы. Но я знаю точно, что труд учителя не проходит бесследно. И когда спустя много лет твои ученики пишут тебе слова признательности и благодарности, я в очередной раз убеждаюсь в правильности выбранного пути. Я горжусь тем, что я – учитель! Современная сельская школа испытывает потребность в учителе, не только знающем свой предмет и способном объяснять учащимся материал, но и умеющем грамотно управлять учебной деятельностью ребят, вдохновлять их. Искренность, знания, опыт, вера в то, что каждый ребёнок талантлив по своему, только нужно разглядеть его, помочь ему проявиться – вот качества настоящего, влюблённого в свою работу учителя. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тюбяй-Жарханская средняя общеобразовательная школа им.С.А.Зверева» Эссе Кто он - современный сельский учитель? Выполнила: учитель математики высшей категории Сибирякова Д.А. с.Арылах, 2020 |