Главная страница
Навигация по странице:

  • Дружинина Оксана Валерьевна Уважение к личности ученика

  • Этические «требования к требовательности»

  • В чем же заключается и на чем должна базироваться эта ориентация на положительное Применительно к младшему возрасту «методика любви» в

  • Распространённые нарушения в этике поведения педагога на учебном занятии

  • Список литературы

  • этика. Этика отношений в системе педагогобучающийся Работу выполнили студентки группы Z1311


    Скачать 0.82 Mb.
    НазваниеЭтика отношений в системе педагогобучающийся Работу выполнили студентки группы Z1311
    Анкорэтика
    Дата03.02.2022
    Размер0.82 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаEtika (1).pptx
    ТипДокументы
    #350726
    Этика отношений в системе «педагог-обучающийся»
    Работу выполнили
    студентки группы Z1311
    Дружинина Кристина Владимировна
    Дружинина Оксана Валерьевна
    Уважение к личности ученика
    Предполагает, прежде всего, равенство, равноправие, партнерство учителя и ученика — несмотря на разницу в положении, уровне культуры и образования, возрасте,
    жизненном опыте.

    Зависимость
    Доверие
    Интерес
    Терпимость
    Недопустимость унижения личного достоинства ученика
    Требовательность

    Этические «требования к требовательности»

    Целесообразна;
    Доброжелательна;
    Понятна;
    Реально выполнима.

    Ориентация на положительные отношения и чувства
    Отношение педагога к своим учащимся зависит от его изначальных установок и целей.

    Субъект-субъектные отношения

    Субъект-объектные отношения

    ЦЕЛЬ

    ОБЪЕКТ
    В чем же заключается и на чем должна базироваться эта ориентация на положительное?
    Применительно к младшему возрасту «методика любви» в
    воспитании разработана американским доктором Б. Споком.
    Что же касается старших школьников и студентов, то здесь можно
    рекомендовать советы Д. Карнеги.
    Основные типы собеседника в педагогическом общении

    «Вздорный человек», «нигилист».
    «Позитивный человек».
    «Всезнайка».
    «Болтун».
    «Трусишка».
    Хладнокровный, «неприступный собеседник».
    .«Незаинтересованный собеседник».
    «Важная птица».
    «Почемучка».

    Распространённые нарушения в этике поведения педагога на учебном занятии

    Обращение к обучающемуся не по имени, а по фамилии.
    Отсутствие извинения в адрес обучающегося в случае своей оплошности.
    Невнимание к ответу обучающегося (прерывание его речи, беседа с другими во время ответа).
    Постановка обучающегося в неудобное, унизительное положение на занятии.
    Сравнение обучающегося с другим, а не с самим собой.
    Неумение признать взрослость обучающегося, его право на другое мнение.
    Неудачи обучающегося в учении нисколько не должны снижать общее уважение к нему как к человеку. Надо уметь разводить учебную отметку и оценку личности.

    Список литературы

    Мишаткина Т.В. Педагогическая этика: учеб. пособ.для студ. вузов/Т.В. Мишаткина.- Ростовн/Д; Мн.- 2004.



    написать администратору сайта