Контрольные работы по русскому. Фамилия Имя
 Скачать 171 Kb.
|
|
за- заря, зашуметь, забава, забег. 5. Запиши номер слова, которое правильно разобрано по составу. 1) зимушка 2) зимушка 3) зимушка 6. Используя данные корни, образуй слова и запиши их. Сам + о + лёт = Сам + о + вар = Сам + о + кат = Фамилия _________________________ Имя ____________________________ II вариант. 1. Запиши слово, в котором правильно выделена приставка. Надписать, подорожник, ворчать, подружиться. 2. К данным глаголам подбери по два однокоренных с разными приставками. Запиши их. Резал, стирал, шёл. 3. От каждого слова при помощи приставок образуй три глагола, которые обозначают, что действие закончено. Выдели приставки. Считал - … Рисовал - … Читал - … 4. Выпиши слова с приставкой по- Посадка, помощь, полка, покрасить, полный. 5. Запиши номер слова, которое правильно разобрано по составу. 1) придорожный 2) придорожный 3) придорожный 6. Образуй слова, используя корни: -рыб-, -сам-, -вод-. Запиши. Подчеркни соединительную гласную, обозначь корни. ….. + о + лёт = ….. + о + лов = ….. + о + пад = Фамилия _________________________ Имя _________________________ Констатирующая контрольная работа (3 четверть). 1. Запиши слово, в котором правильно выделен суффикс. Тропинка, опушка, среди цветов, морской 2. От данных слов образуй слова с предложенными приставками. Облачный + , как в слове безответный Милый + , как в слове предобрый Держать + , как в слове выбежал 3. От данных слов при помощи приставок образуй три глагола, которые обозначают, что действие закончено. Строил, готовил, красил. 4. Выпиши слова с приставкой о- Остров, отдать, окружность, огуречный, овёс, обежать, обвести. 5. Запиши только то слово, которое правильно разобрано по составу. 1) дошкольник 2) дошкольник 3) дошкольник 6. Образуй слова сложением. Используй корни: -пул-, -лес-, -земл-, -вод-. Подчеркни соединительные гласные, обозначь корни. ….. + (е) + мер == ….. ….. + (е) + мёт == ….. ….. + (о) + лаз == ….. ….. + (о) + руб == ….. Фамилия __________________________ Имя __________________________ Итоговая контрольная работа (3 четверть) I вариант. 1. Запиши слова, которые соответствуют схеме: . Разбери их по составу. Москвичи, подводный, слезинка, абрикосовый, настольный. 2. Запиши слова по их толкованию. Посуда, в которой хранят масло, - …. Сладкое вещество, которое вырабатывают пчёлы из сока цветов, - ….. Нога у животных - ….. 3. Запиши только те сочетания слов, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении. Мягкий хлеб — мягкий характер, свежие фрукты — свежие впечатления, железная ограда - железная воля, птицы поют — вьюга поёт за окном. 4. Прочитай слова. Найди синонимы к слову смелый. Запиши их. Воевать, бесстрашный, биться, сражение, храбрый, сражаться, побоище, отважный, бой, драться, упорный. 5. Подбери антонимы к выделенным словам. Запиши слова парами. Чистая (вода) - ….., строить (дом) - ….., румяный (малыш) - ….., острый (нож) - …..., первый (урок) - ….... 6. Выбери в скобках подходящие по смыслу слова. Запиши сочетания слов. Имя (города, собаки, ребёнка) - ….. Игрушка (еловая, ёлочная) - ….. Выстрел (пушечный,пушистый, пушной) - …... Фамилия _________________________ Имя ___________________________ Итоговая контрольная работа (3 четверть) II вариант. 1. Разбери слова по составу. Небольшой, крылышко, повариха. 2. Запиши слова по их толкованию. Кушанье из варёной крупы - …. Помещение, где собирают, хранят и выставляют для показа произведения искусства и другие предметы - ….. Сооружение со специально оборудованными площадками для спортивных состязаний и местами для зрителей - ….. Металлический или пластиковый колпачок, которые надевают на палец при шитье - ….. 3. Допиши слова, с которыми глаголы употребляются в прямом и переносном значении. Образец: бежит - заяц бежит, время бежит Встаёт, воет, волнуется. Слова для справок: собака, ученик, заря, море, ветер, мама. 4. Прочитай слова. Найди синонимы к слову бороться. Запиши их. Сильный, воевать, бесстрашный, биться, сражение, храбрый, сражаться, побоище, отважный, бой, драться, битва, удалой. 5. Подбери антонимы к выделенным словам. Запиши слова парами. Здороваться (с другом) - ….., трудная (задача) - ….., брать - ….., встреча - …..., зажигать (костёр) - ….... 6. Выбери в скобках подходящие по смыслу слова. Запиши сочетания слов. Роща (осиная,осиновая) - ….. Человек (душный, душистый, душевный) - ….. Животноводческая (ферма, форма, фирма) - …... Фамилия ___________________________ Имя _________________________ Констатирующая контрольная работа (3 четверть) 1. Найди строчку, где слова расположены в таком порядке: Спиши и обозначь все части слов этой строчки. 1) книга, красноватый, заморозки, непогода 2) дорога, стульчик, премилый, подорожник 3) зелёный, кустики, придорожный, пригород 2. Запиши слова по их толкованию. Плод дерева или кустарника со съедобным ядром и твёрдой скорлупой - ….. Торжественная песня, которая является символом государства или какой-либо организации - … Большая водоплавающая птица с длинной красиво изогнутой шеей и плавными движениями - … Чехол, наполненный чем-то мягким,который кладут под голову или на сиденье - 3. Придумай и запиши такие сочетания с данными словами, чтобы они употреблялись в разных значениях. Образец: крыло — крыло бабочки, крыло самолёта. Корень, свежий, улыбается. 4. Подбери синонимы к выделенным словам. Запиши получившиеся словосочетания. 1) Тихая музыка, тихий ребёнок, тихий ход. Слова для справок: негромкий, спокойный, медленный. 2) Плотный туман, плотная бумага, плотный обед, плотный мужчина. Слова для справок: прочный, густой, сытный, коренастый. 5. Вставь пропущенные антонимы к выделенным словам. Запиши пословицы и поговорки. Больше думай, ….. говори. Век долог, а час ….. . Горькая правда лучше …... лжи. Добро помни, а …. забывай. Дождик вымочит, а красное солнышко …. . 6. Выбери в скобках подходящие по смыслу слова. Запиши сочетания слов. Человек (обидный,обидчивый) - …. Секретный (шофёр, шифр, шифер) - ... Разжечь (свет, костёр, свечку) - ... Тест (3 четверть) Фамилия _________________________ Имя _______________________ I вариант 1. Выпиши номера слов, в которых есть суффикс -к-. 1) лапка 2) горка 3) избушка 4) стирка 5) срок 2. Выпиши номера слов, у которых корень совпадает с основой 1) столбик 2) сокол 3) загадка 4) забор 5) конфета 3. Выпиши номер названия части слова, которая изменяет форму слова. 1) суффикс 2) корень 3) приставка 4) окончание 5) основа 4. Выпиши номера слов, в которых первая буква о является частью корня. 1) осина 2) осмотреть 3) овраг 4) ослабить 5) олень 5. Выпиши номера слов, которые соответствуют схеме: 1) хвосты 2) ягодка 3) рассада 4) зимний 5) облака 6. Выпиши номера однокоренных слов. 1) прудик 2) запруда 3) прутик 4) закрутить 5) пруд 7. Выпиши номера слов, в которых есть приставка под-. 1) подвиг 2) подписать 3) подгореть 4) полить 5) подберёзовик 8. Выпиши номера слов, которые являются синонимами к слову друг. 1) противник 2) сосед 3) товарищ 4) ученик 5) приятель 9. Отметь номер слова, которое является антонимом к слову огромный. 1) громадный 2) маленький 3) большой 4) горный 5) высокий 10. Выпиши номера предложений, в которых слово уснуть употреблено в прямом значении. 1) Уснула ёлочка, укрывшись снегом. 2) Уснул малыш в своей кроватке. 3) На коврике уснул щенок. 4) Уснула река под толщей льда. 5) До весны уснули поля. 11. Выпиши номер слова, которое соответствует толкованию: «дерево с плодами в виде пучка жёлто-красных ягод, а также сами эти ягоды». 1) крыжовник 2) рябина 3) малина 4) смородина 5) осина 12. Выпиши номер определения пары слов новый — старый. 1) многозначные 2) синонимы 3) антонимы 4) неизменяемые 5) однокоренные 13. Выпиши номер слова, близкого по значению выделенному: свежая рубашка 1) любимая 2) хлопковая 3) голубая 4) чистая 5) праздничная 14. Выпиши номер приставки, которая придаст слову налить противоположное значение. 1) под- 2) в- 3) за- 4) вы- 5) пере- Тест (3 четверть) Фамилия ___________________________ Имя _________________________ II вариант 1. Выпиши номера слов, в которых есть суффикс -к-. 1) стройка 2) мостик 3) замок 4) крепкий 5) мышка 2. Выпиши номера слов, у которых корень совпадает с основой 1) ветерок 2) волк 3) погода 4) прополка 5) порог 3. Выпиши номер названия части слова, без которой слово не может существовать. 1) орфограмма 2) суффикс 3) приставка 4) корень 5) окончание 4. Выпиши номера слов, в которых сочетание букв до является частью корня. 1) достирать 2) дожди 3) дошкольник 4) дорога 5) доктор 5. Выпиши номера слов, которые соответствуют схеме: 1) рыбак 2) подруга 3) подарки 4) поливка 5) прохлада 6. Выпиши номера однокоренных слов. 1) смельчак 2) мел 3) смелый 4) осмелеть 5) мелкий 7. Выпиши номера слов, в которых есть приставка под-. 1) подкрасить 2) подбросить 3) подарок 4) подружка 5) подсолнух 8. Выпиши номера слов, которые являются синонимами к слову дом. 1) здание 2) театр 3) класс 4) жилище 5) кухня 9. Отметь номер слова, которое является антонимом к слову сладкий. 1) грустный 2) грозный 3) медовый 4) горький 5) сахарный 10. Выпиши номера предложений, в которых слово идти употреблено в прямом значении. 1) Маме идёт новая шляпка. 2) Учитель идёт в класс. 3) По телевизору идёт интересный фильм. 4) Мы идём на концерт. 5) В классе идёт спор о новой книге. 11. Выпиши номер слова, которое соответствует толкованию: «насекомое с четырьмя покрытыми пыльцой крыльями разнообразной окраски». 1) оса 2) стрекоза 3) бабочка 4) комар 5) пчела 12. Выпиши номер определения пары слов сильный — слабый. 1) синонимы 2) однокоренные 3) многозначные 4) антонимы 5) неизменяемые 13. Выпиши номер слова, близкого по значению выделенному: свежий ветер 1) слабый 2) бодрый 3) прохладный 4) тёплый 5) резкий 14. Выпиши номер приставки, которая придаст слову открыть противоположное значение. 1) пере- 2) по- 3) у- 4) на- 5) за- Текущий диктант (3 четверть) Кораблик. Пошли друзья на речку. Захотели они построить кораблик. Сорвал цыплёнок листочек. Муравей поднял соломинку. Жучок достал верёвочку. Мышонок нашёл скорлупку ореха. И закипела работа. В скорлупку соломинку воткнули. Мышонок листок верёвкой завязал. Славный получился кораблик! Орфографическое задание. I вариант. 1. Выпиши слова с приставками. Обозначь приставки. (от)крывать, (по)земле, (от)мороза, (на)колоть, (по)читать, (на)столе, (в)бежать. 2. Выпиши слова с разделительным ь. Обозначь орфограмму. от...езд, л...ёт, брат...я, об...ехать, об...яснение, в...юга II вариант. 1. Выпиши слова с предлогами. Подчеркни предлоги. (на)берегу, (у)летать, (на)певать, (в)театр, (за)окном, (по)дороге, (за)ходить. 2. Выпиши слова с разделительным ъ. Обозначь орфограмму. об...явление, плат...е, с...едобный, мурав...и, в...езд, крыл...я. Списывание (3 четверть). Спиши текст. Обозначь орфограммы в словах с разделительным ь и непроизносимыми согласными. Весна. Последний снег сходит с полей. Звенят по оврагам ручейки. Ломают зимний лёд реки. Весной оживает земля. На деревьях набухли клейкие почки. Появились первые цветы. Ходят по полям и дорожкам грачи. Весело чирикают шустрые воробьи. Птицы рады солнцу. Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно. Зоопарк. В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бальшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лофкую обезьянку яблоком. Она быстро села яблоко и ещё попросила угощенья. Пап дал зверькам вкусного печенья. Итоговый диктант (3 четверть). В горах. Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы. Из серых скал выползла туча. Небо потемнело. Посыпал колючий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат заботливые пчёлы. Орфографическое задание I вариант Выпиши из диктанта три слова с безударными гласными е, о и подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы. II вариант Выпиши из диктанта три слова с проверяемыми согласными в корне слова и подбери к ним проверочные слова. Обозначь орфограммы. Словарные диктанты (3 четверть) что, автомобиль, адрес, работа, автобус, корова, отец. Москва, Московский Кремль, столица, картина, январь, русский, соловей, телевизор. Народ, однажды, ноябрь, дежурный, класс, вдруг, молоко, ребята. Одежда, мороз, мечта, декабрь, завтра, герой, быстро, скоро. Текущая контрольная работа (4 четверть). Фамилия ____________________ Имя _________________________ I вариант 1. Выпиши сочетания слов, в которых слова норка и лисичка обозначают зверька. Уютная норка. Шустрая норка. Вкусные лисички. Озорные лисички. 2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова. 1) Краска, которая разводится водой, - это …. 2) Стеклянный ящик с водой для рыб — это …. 3) Ломтик хлеба с маслом, сыром, колбасой — это ... |