Контрольные работы по русскому. Фамилия Имя
 Скачать 171 Kb.
|
|
Слова для справок: бутерброд, акварель, аквариум. 3. К устаревшим словам подбери синонимы из слов для справок. Запиши пары слов. Лекарь, брадобрей, ветрило Слова для справок: парикмахер, парус, врач. 4. Прочитай. Запиши значение фразеологизма работать не покладая рук и составь с ним предложение. 5. Составь предложение с фразеологизмом знать на зубок, что значит «очень хорошо знать». 6. Вставь названия животных во фразеологизмы. Запиши. Покупать …. в мешке. Делать из …. слона. Как …. в воде. Погнаться за двумя …. . Фамилия _____________________________ Имя ________________________ II вариант 1. Выпиши сочетания слов, в которых слова кашка и лисичка обозначают еду. Цветущая кашка. Горячая кашка. Вкусные лисички. Озорные лисички. 2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова. 1) Прямоугольник с равными сторонами - это …. 2) Музыкальный звук — это …. 3) Разноцветная масса для лепки — это ... Слова для справок: пластилин, нота, квадрат. 3. Прочитай предложения. Найди устаревшие слова, которые совпадают по значению со словами войско, глаза, комната. Запиши пары слов. Грозно смотрели на врага очи храброго витязя. Дверь тихонько отворилась, и царевна очутилась в светлой горнице... Пришли жители черниговские: что за диво? Лежит побита вся татарская рать. 4. Исправь ошибки в значении фразеологизмов. Запиши правильный вариант. Голову повесить — запомнить Намотать на ус — обманывать Водить за нос — огорчиться 5. Составь предложение с фразеологизмом зарубить на носу, что значит «запомнить крепко-накрепко». 6. Вставь названия животных во фразеологизмы. Запиши. …. на ухо наступил. Голоден как …. . Как …. языком слизала. На душе …. скребут. Фамилия ________________________ Имя ___________________________ Констатирующая контрольная работа. 1. Поставь ударение в парах слов так, чтобы получились разные слова. Пироги — пироги Гвоздики — гвоздики Дорога — дорога Попадать — попадать 2. Закончи предложения заимствованными словами. Запиши только номера предложений и эти слова. 1) Судно для перевозки грузов - это …. 2) Коллекция засушенных растений — это …. 3) Участок земли в саду или в парке, засеянный травой, — это ... Слова для справок: газон, баржа, гербарий. 3. Прочитай предложение. Выпиши устаревшее слово, которое имеет значение «сумка для стрел». Взял Иванушка отцовский колчан, положил в него острые стрелы, отыскал тугой лук и отправился в путь. 4. Исправь ошибки в значении фразеологизмов. Запиши правильный вариант. Плевать в потолок - бездельничать Семи пядей во лбу — очень похожи На одно лицо — очень умный 5. Составь предложение с фразеологизмом обвести вокруг пальца, что значит «обмануть». 6. Замените каждый фразеологизм одним словом (глаголом). Запиши. Путаться под ногами - …. Пропустить мимо ушей - ….. Водить за нос - …. Падать с ног - …. Фамилия ________________________ Имя ___________________________ Итоговая контрольная работа за второе полугодие I вариант 1. Выпиши однокоренные слова. Рисунок, рисовать, Борис, рис, нарисованный. 2. Выпиши слова, которые подходят к схеме: мамочка, дорога, морской, слониха, неправда, мышка. 3. Выбери в скобках и запиши слово, значение которого приведено. Предмет мебели со спинкой для сидения одного человека — это … (скамейка, стул, табуретка, диван). 4.Выбери в скобках и запиши синонимы к выделенному слову. Маленькая машина (новая,небольшая, быстрая, красивая, крошечная) - … . 5. Подбери антонимы к выделенным словам. Запиши пары слов. Сильный человек - … Бодрый конь - …. Слова для справок: усталый, могучий, слабый, энергичный. 6. Запиши номера тех фразеологических оборотов, которые можно заменить словом бездельничать. 1) сидеть сложа руки 2) ходить на голове 3) считать ворон 4) бить баклуши Фамилия ___________________________ Имя ________________________ II вариант 1. Запиши слова с приставками. Обозначь приставки. Поболтать, повеселиться, повидло, подвинуть, порог. 2. Выпиши только имена прилагательные, которые соответствуют схеме: лисёнок, лесной, снежные, больной, горожанин, предобрый 3. Выбери в скобках и запиши слово, значение которого приведено. Белый порошок с острым вкусом, который добавляют в пищу, - это … (сахар, соль, мука, мел). 4.Выбери в скобках и запиши синонимы к выделенному слову. Добрый человек (храбрый, радостный, сердечный, правдивый, добродушный, грустный, отзывчивый) - … . 5. Подбери антонимы к выделенным словам. Запиши пары слов. Глубокий ручей - … Холодный душ - …. Слова для справок: подводный, мелкий, горячий, неприятный. 6. Запиши фразеологические обороты и их значения, используя слова для справок. Повесить нос - ... Тютелька в тютельку - ... Замести следы - ... Под носом - … Слова для справок: близко, скрыться, приуныть, точно. Фамилия _________________________ Имя __________________________ Констатирующая контрольная работа. 1. Выпиши слова с окончаниями. Отметь окончания. Озеро, пальто, гриб, зеркало, пианино, корыто. 2. Выпиши только имена существительные, которые соответствуют схеме: ножка, перегрузка, придорожный, дошкольник, пригород, подземный, перекрёсток 3. Выбери в скобках и запиши слово, значение которого приведено. Двухколёсная или трёхколёсная машина для езды, которая приводится в движение ногами ездока, - это … (мотоцикл,велосипед, самокат). 4.Выбери в скобках и запиши синонимы к выделенному слову. Умный ребёнок (ловкий, смышлёный, послушный, сообразительный, воспитанный, понятливый) - … . 5. Подбери к словам антонимы, используя слова для справок. Запиши пары слов. Вежливый - … Забывать - …. Горький - ….. Слова для справок: память, грубый, сладкий, помнить, сладко. 6. Подбери к фразеологизмам первого столбика антонимы из второго. Запиши пары фразеологизмов. жить душа в душу за тридевять земель на всех парусах ходить на голове ходить по струнке в час по чайной ложке рукой подать жить как кошка с собакой Тест «Правописание» (4 четверть) Фамилия ________________________ Имя ________________________ I вариант 1. Выпиши номера слов, в которых после ш пишется и. 1) ш...рик 2) ерш... 3) душ...стый 4) ш...мный 5) ш...шка 2. Выпиши номера слов с проверяемой безударной гласной е в корне. 1) декабрь 2) лесной 3) звезда 4) летать 5) герой 3. Выпиши номер слова с ошибкой 1) берега 2) дожди 3) наваднение 4) катить 5) морской 4. Выпиши номера слов, в которых после ч пишется а. 1) ч...деса 2) ч...йка 3) ч...лан 4) галч...та 5) ч...ж 5. Отметь номера слов, в корне которых пишется буква д. 1) мё[т] 2) кро[т] 3) огоро[т] 4) тор[т] 5) мос[т] 6. Выпиши номера слов, в корне которых пропущена буква о. 1) с...довник 2) д...ждливый 3) стр...на 4) под...рить 5) тр...пинка 7. Выпиши номера слов, в корне которых пишется буква ж. 1) доро[ш]ка 2) бро[ш]ка 3) варе[ш]ка 4) ча[ш]ка 5) малы[ш]ка 8. Отметь номера слов с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова». 1) радостный 2) весёлый 3) холодный 4) поздний 5) гибкий 9. Отметь номер слова с ошибкой. 1) наехал 2) вьюн 3) сёжились 4) объявление 5) подъём 10. Отметь номера слов, где в приставках пишется буква о. 1) н...лететь 2) п...бежать 3) п...дплыть 4) з...крыть 5) н...дрезать 11. Выпиши номер слова с ошибочным написанием суффикса. 1) львёнок 2) бельчёнок 3) арбузик 4) кармашек 5) радость 12. Выпиши номера слов с раздельным написанием. 1) (на)певать 2) (у)летать 3) (на)берегу 4) (у)крыльца 5) (не)жный 13. Выпиши номера слов, в котрых нужно писать ь. 1) солов...и 2) сквореч...ник 3) хищ...ник 4) грибоч...ки 5) воз...му 14. Выпиши номера слов, которые нельзя разделить на слоги для переноса. 1) лебеди 2) клён 3) ёлка 4) юла 5) сосна II вариант Фамилия ___________________________ Имя __________________________ 1. Выпиши номера слов, в которых после ж пишется и. 1) этаж... 2) Ж...ня 3) ж...вой 4) пруж...на 5) ж...ркий 2. Выпиши номера слов с проверяемой безударной гласной и в корне. 1) рисунок 2) листок 3) синеть 4) ужин 5) удивление 3. Выпиши номер слова с ошибкой 1) домишко 2) капелька 3) молодой 4) накармить 5) веселить 4. Выпиши номера слов, в которых после щ пишется а. 1) рощ... 2) щ...чка 3) щ...вель 4) тащ... 5) щ...пка 5. Отметь номера слов, в корне которых пишется буква г. 1) бере[к] 2) като[к] 3) кусо[к] 4) пиро[к] 5) звоно[к] 6. Выпиши номера слов, в корне которых пропущена буква о. 1) тр...винка 2) к...чать 3) в...лна 4) ч...совой 5) п...левой 7. Выпиши номера слов, в корне которых пишется буква б. 1) кре[п]кий 2) ю[п]ка 3) ро[п]кий 4) тро[п]ка 5) ша[п]ка 8. Отметь номера слов с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова». 1) резкий 2) местный 3) морозный 4) грустный 5) длинный 9. Отметь номера слов с ошибками. 1) вьюга 2) съехали 3) сьел 4) подезд 5) заявление 10. Отметь номера слов, где в приставках пишется буква а. 1) з...пасать 2) п...дбежать 3) н...дпилить 4) д...плыть 5) п...встречать 11. Выпиши номер слова с ошибочным написанием суффикса. 1) бантик 2) тигрёнок 3) часочек 4) билетек 5) ясность 12. Выпиши номера слов с раздельным написанием. 1) (от)мороза 2) (от)крывать 3) (у)дома 4) (у)бегать 5) (не)бесный 13. Выпиши номера слов, в котрых нужно писать ь. 1) лодоч...ка 2) ден...ки 3) барабан...щик 4) яблоч...ный 5) руч...и 14. Выпиши номера слов, которые нельзя разделить на слоги для переноса. 1) голова 2) яма 3) слон 4) поёт 5) ручка Списывание (4 четверть) Спиши текст, определяя границы предложений. В жару. Солнышко сильно прогрело воду в речке играют в ней солнечные зайчики лежат на воде листья кувшинок под этими листьями неподвижно стоят рыбки они спрятались от жары вот красивая стрекоза присела на цветок ромашки прозрачные крылышки лестят в лучах солнца. Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно. Утро. Вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в густой листве деревев. Проснулись малиновки. Перья на их грутках окрасились в цвет зари. Заблестели на листьях капли расы. Над цветами стали кружить золотистые пчёлки. Они жадно пьют сладкий сок. Мелькают стрижи. Хорошо иметь лёгкие и быстрые крылья. Итоговый диктант за второе полугодие. Встреча весны. Вот и весна пришла в город. Стало тепло на дворе. Зажурчали ручьи. Из-под земли вылезла зелёная травка. Молодые липки на улицах покрылись мягкими маленькими листочками. Как радостно смотреть на них! Скоро поедем на дачу. Возьму с собой лопатку. Вскопаю грядку для вкусной репки и сладкой морковки. Орфографическое задание. Выпиши из диктанта семь слов с разными орфограммами (по одному слову на каждую орфограмму). Запиши, где необходимо, проверочные слова. Обозначь орфограммы. Словарные диктанты (4 четверть). Платок, деревня, среда, компьютер, пенал, квартира, здание, космос. Космонавт, кинофильм, вчера, лопата, сегодня, спасибо, до свидания. Облако, месяц, посуда, Россия, Родина, рисунок, февраль. Язык, город, ветер, хорошо, работа, картина, народ, мечта, здание, Родина. |