Федеральное агентство железнодорожного транспорта

• Название: Федеральное агентство железнодорожного транспорта
• Дата: 20.06.2018
• Размер: 103.05 Kb.
• Имя файла: fos_pdp_sp.docx
• Тип: Документы; #47420

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта




Фонд оценочных средств Преддипломная практика
31.02.06 Стоматология профилактическая

Иркутск 2017

СОДЕРЖАНИЕ

		стр.
1	Общие положения	4
2	Паспорт фонда оценочных средств	4
3	Оценка освоения программы преддипломной практики	8
4	Методическое описание процедуры оценивания овладения видами профессиональной деятельности	8

1 Общие положения

Результатом освоения программы преддипломной практики по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности:

ВПД 1. Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний

ВПД 2. Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта ВПД 3. Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики

стоматологических заболеваний

2 Паспорт фонда оценочных средств

Фонд оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения программы преддипломной практики по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая и включает материалы промежуточной аттестации.

1. 
   ФОС позволяет оценить на дифференцированном зачете по преддипломной практике освоение видов профессиональной деятельности:
   

вид профессиональной деятельности	Виды работ на преддипломной практике и требования к их выполнению
1	2
ВПД 1. Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний	Сбор данных о состоянии здоровья пациента. Проведение осмотра полости рта Определение интенсивности кариеса зубов и поверхностей по индексам КПУ, кпу, кп Ведение медицинской документации Использование средств защиты пациента и персонала от рентгеновского излучения Проведение групповой профилактики среди детей организованных детских коллективов. Проведение профилактических мероприятий в женских консультациях. Проведение профилактических мероприятий в кабинетах профилактики ЛПУ Выявление факторов риска возникновения кариеса зубов. Определение кариесогенной ситуации в полости рта. Проведение диагностики кариеса зубов. Осуществление выявления и диагностики ранних форм кариеса. Проведение реминерализирующей терапии Составление схем проведения фторидпрофилактики кариеса зубов Проведение покрытия зубов фторлаком, фторгелем. Применение форидсодержащих растворов различной концентрации в виде аппликаций, полосканий. Выбор материалов для метода герметизации фиссур зубов Проведение метода герметизации фиссур зубов. Выявление факторов риска возникновения

некариозных поражений твердых тканей зубов Проведение диагностики некариозных поражений твердых тканей зубов Проведение дифференциальной диагностики пятен при гипоплазии эмали, флюорозе и очаговой деминерализации эмали Осуществление профилактических мероприятий (аппликаций, полосканий), направленных на повышение резистентности эмали зубов. Осуществление индивидуальных и профессиональных профилактических мероприятий, способствующих снижению гиперчувствительности эмали. Выявление факторов риска возникновения заболеваний пародонта Проведение методов диагностики воспалительных заболеваний пародонта Регистрация состояния тканей пародонта с помощью индексов CPITN, РМА и др Осуществление методов индивидуальной профилактики воспалительных заболеваний пародонта Выявление зубочелюстных аномалий и деформаций и факторов риска их возникновения. Разработка и осуществление профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения зубочелюстных аномалий и деформаций. -Выявление клинических проявлений заболеваний слизистой оболочки. Определение факторов риска возникновения заболеваний слизистой оболочки полости рта. Проведение первичной профилактики заболеваний слизистой оболочки полости рта. Выявление клинических проявлений заболеваний слизистой оболочки. Оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях. Проведение индивидуальных мероприятий по уходу за полостью рта у пациентов с травмами и повреждениями челюстно-лицевой области Проведение стоматологических осмотров пациентов, выявление нуждающихся в профилактике и стоматологическом лечении. Формирование групп населения для стоматологического диспансерного наблюдения Проведение групповой профилактики среди детей организованных детских коллективов. Проведение профилактических мероприятий в женских консультациях. Проведение профилактических мероприятий в кабинетах профилактики ЛПУ

ВПД 2. Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта

Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта. Определение индексов гигиены полости рта (Федорова – Володкиной, Грина – Вермильона, РНР). Определение пародонтальных индексов (КПИ, РМА, Шиллера - Писарева, CPITN, ПИ). Определение индексов интенсивности кариеса (КПУ, КПУ + кп, кп). Обучение населения различных возрастных групп методам применения основных средств гигиены полости рта в условиях стоматологической поликлиники, ДДУ и средней школы. Обучение населения различных возрастных групп методам применения дополнительных средств гигиены полости рта в условиях стоматологической поликлиники, ДДУ и средней школы. Обучение населения методам ухода за ортопедическими аппаратами и ортодонтическими конструкциями. Обучение населения стандартному методу чистки зубов. Проведение «уроков здоровья». Проведение индивидуальных и групповых бесед с пациентом по вопросам мотивации к уходу за полостью рта. Оформление стендов и санитарных бюллетеней по основным и дополнительным средствам гигиены полости рта Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для детей раннего возраста. Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для школьников Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для взрослого населения. Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для пациентов с кариесом и не кариозными поражениями. Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для пациентов заболеваниями пародонта. Подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для пациентов с заболеваниями слизистой оболочки полости рта и травмами челюстно-лицевой области. Консультация пациента с ортодонтическими и ортопедическими конструкциями по подбору средств индивидуальной гигиены Оформление стоматологической документации. Подготовка брошюр и памяток по подбору средств индивидуальной гигиены полости рта. Выявление минерализованных и неминерализованных зубных отложений. Удаление неминерализованных зубных отложений.

Удаление минерализованных зубных отложений ручным методом. Удаление минерализованных зубных отложений химическим методом. Удаление минерализованных зубных отложений аппаратурным методом. -Проведение покрытия зубов фторлаком, фторгелем, обработка фторсодержащими дисками.

ВПД 3. Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний

Проведение стоматологического просвещения среди беременных и родителей детей раннего возраста Проведение стоматологического просвещения среди детей различного возраста Проведение стоматологического просвещения среди работников народного образования и медицинского (не стоматологического) персонала. Проведение стоматологического просвещения среди различных групп взрослого населения. Проведение стоматологического просвещения и организация гигиенического обучения пациентов в условиях поликлиники и организованных коллективов. Проведения «уроков здоровья» Проведение бесед, лекций, семинаров викторин по профилактике стоматологических заболеваний Оформление стендов, выставок, санитарных бюллетеней Организация и проведение анкетирования среди различных групп населения Разработка комплексных программ для различных групп населения по профилактике стоматологических заболеваний по результатам анкетирования

2. 
   Требования к дифференцированному зачету по преддипломной практике
   

Дифференцированный зачет по преддипломной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (приложение А), с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.

3. 
   Структура фондов оценочных средств для дифференцированного зачета по преддипломной практике
   

Задания, ориентированы на проверку овладения отдельными видами профессиональной деятельности.

2. Оценка освоения программы преддипломной практики

1. 
   Инструкция
   

Формой аттестации по преддипломной практике является дифференцированный зачет. Проводится в форме задания оценки практического опыта, знаний, умений, освоения видов профессиональной деятельности по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая с использованием практических заданий, которые предусматривают выполнение действий, направленных на профилактику стоматологических заболеваний в соответствии с алгоритмом и с соблюдением правил инфекционной безопасности. Задание предусматривает одновременную проверку уровня овладения несколькими видами профессиональной деятельности. Условием положительной аттестации является положительная оценка овладения проверяемыми видами профессиональной деятельности.

Внимательно прочитайте задание.

2. 
   Примерные задания Оценивание:
   

ВПД 1 Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний

ВПД 2 Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта
Задания

1. 
   Продемонстрируйте применение индивидуальных средств защиты в стоматологическом отделении.
   
2. 
   Продемонстрируйте метод работы в «четыре руки».
   

3. 
   Пакет экзаменатора
   

Количество вариантов – 30 (приложение Б). Время выполнения – 20 мин.

Оценка выполнения задания включает:

1. 
   Рациональное распределение времени на выполнение задания;
   
2. 
   Обязательно наличие следующих этапов выполнения задания:
   

• 
  ознакомление с заданием и планирование работы;
  
• 
  подготовка к выполнению практической манипуляции;
  
• 
  рефлексия выполнения задания;
  
• 
  коррекция подготовленного материала перед сдачей.
  

3. Методическое описание процедуры оценивания освоения видов профессиональной деятельности

4.1 Критерии оценки решения практических заданий

Объектом оценки выступает процесс практической деятельности. Оценивается соответствие усвоенных алгоритмов деятельности заданному стандартному эталону деятельности. Критерии оценки основываются на поэтапном контроле процесса выполнения задания. При этом учитываются внимательность, аккуратность, эстетичность, скорость выполнения манипуляций.

3. 
   «отлично» - правильный выбор тактики действий; логическое обоснование теоретических вопросов последовательное, уверенное выполнение практических манипуляций в соответствии с алгоритмами действий;
   

4 «хорошо» - правильный выбор тактики действий; логическое обоснование теоретических вопросов с дополнительными комментариями педагога; последовательное, уверенное выполнение практических манипуляций; в соответствии с алгоритмом действий;
3 «удовлетворительно» - правильное последовательное, но неуверенное выполнение манипуляций; оказание неотложной помощи, в соответствии с алгоритмами действий;

2 «неудовлетворительно» - неправильное выполнение практических манипуляций, проводимое с нарушением условий безопасности медперсонала.

Приложение А
Аттестационный лист

результатов преддипломной практики

Ф.И.О. студентагруппы

специальность 31.32.06 Стоматология профилактическая

Проходившего преддипломную практику спо201г. Продолжительность практики: 4 недели (144 час)

На базе организации, осуществляющей медицинскую деятельность
Уровень освоения видов работ определяется по следующей шкале: 3 (В) – высокий уровень – вид работы освоен полностью.

2 (С) – средний уровень – вид работы освоен частично 1 (Н) – низкий уровень – вид работы не освоен

Наименование вида работы	Показатель оценки результата	Уровень освоения видов работ (медицинска я организация)			Оценка освоения видов работ (образова- тельная организа- ция)
		1 (Н)	2 (С)	3 (В)
Регистрация данных эпидемиологического стоматологического обсле- дования населения	регистрация данные стоматологического статуса пациентов во время эпиде- миологического обследования
Осуществление сбора данных о состоянии здоро- вья населения пациента и проводить осмотр полости рта	проведение стоматологических осмотров пациентов различного возраста; определение состояния твердых тканей зубов и тканей пародонта; умение выявлять и диагностиро- вать начальные проявления кариозного процесса, кариеса зубов, некариозных поражений твердых тканей зубов, воспалительных заболеваний пародонта, воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, аномалий слизистой обо- лочки полости рта; зубоче-

	люстных аномалии и деформации.
Выявление факторов риска возникновения стома- тологических заболеваний	выявление факторы риска возникновения стоматологических заболеваний; демонстрация навыков по выявлению местных факторов риска возникновения основных стоматологических заболеваний.
Проводение профилактики стоматологических за- болеваний	определение последовательности проведения методов профилактики стоматологических заболеваний; выполнение профилактических процедур.
Ведение медицинской документации	ведение медицинской до- кументации в соответствии с требованиями.
Соблюдение установ- ленных требований к хранению и использованию средств гигиены и профилактики, правилам работы и контролю за состоянием медицинского стоматологического оборудования, инст- рументария	демонстрация навыков соблюдения установленных требований к хранению и использованию средств гигиены и профилактики, правилам работы и контролю за состоянием меди- цинского стоматологического оборудования, инструментария
Оценка состояния тканей пародонта и гигиены полости рта	проведение оценки состояния тканей пародонта и гигиены полости рта.
Обучение пациентов уходу за полостью рта и применению средств гигиены, оценивать эффективность проводимых мероприятий.	обучение пациентов уходу за полостью рта и применению проведение оценки эффективности проводимых мероприятий, средств гигиены
Осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния здоровья пациента.	осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния здоровья пациента
Осуществление профессиональную гигиену полости рта.	проведение профессиональной гигиены полости рта в соответствии с алгоритмом
Проведение мероприятий по стоматологическому просвещению населения	проведение мероприятий по стоматологическому просвещению населения различного возраста
Консультирование работников школьно-	проведение консультаций работников школьно-дошкольных

дошкольных образовательных учреждений и семью по вопросам профилактики основных стоматологических заболеваний	образовательных учреждений и семью по вопросам профилактики основных стоматологических заболеваний
Оценка эффективности мероприятий по стоматологическому просвещению	проведение оценки эффективность мероприятий по стоматологическому просвещению
Формирование мотивации к здоровому образу жизни	проведение бесед, выпуск санбюллетеней о здоровом образе жизни

Практику прошел с оценкой

Замечания по практике: есть / нет
(перечислить нарушения учебной и трудовой дисциплины)
МП Непосредственный руководитель:

МО Общий руководитель: Методический руководитель: