ЭССЕ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный экономический университет

• Название: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный экономический университет
• Дата: 27.11.2020
• Размер: 20.1 Kb.
• Имя файла: ЭССЕ.docx
• Тип: Документы; #154564

Министерство науки и ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный экономический университет» (УрГЭУ)

КОНТРОЛЬНАЯ ТОЧКА № 2
по дисциплине «Организация работы в ЭИОС и ЭБС»

Институт непрерывного и дистанционного образования Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Направленность (профиль) Государственная и муниципальная служба Кафедра Государственного и муниципального управления Дата защиты: ________________ Оценка: ____

Студент Сухинская Екатерина Станиславовна Группа ИНО ЗБ ГМС-20 НТ Руководитель Долженкова Елена Владимировна, кандидат экономических наук, доцент (ФИО, должность, звание)

Екатеринбург

2020
ЭССЕ НА ТЕМУ «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ДЛЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Дистанционное обучение в настоящее время является неотъемлемой частью нашей жизни. С марта 2020 года оно стало очень важным элементом в получении образовательных услуг. Ведь дистанционное образование – это способ общения преподавателей и студентов на расстоянии. Студенты общаются с преподавателем по видеосвязи и выполняют задания в онлайн режиме на специально отведенных платформах.

Дистанционное обучение – это конечно же хорошо, но к тому же времени и плохо. Педагогам, студентам, ученикам и их родителям за очень короткий срок пришлось перестроиться на новую систему обучения. Большим минусом такого обучения является тот факт, что некоторый материал бывает совсем не понятен, и даже в интернете не получается найти разумного ответа.

Для решения данной проблемы педагогам стоит выкладывать побольше видеоуроков, записанных педагогом самостоятельно, где он своими словами объясняет тему занятия, а не видеоуроки, взятые с образовательных форумов.

Также у дистанционного обучения имеется один небольшой плюс, обучаясь в очном формате мы большую часть времени тратили на просиживание в тусклых кабинетах, сейчас же у нас появилась возможность обучаться не выходя из дома, тем самым появилось больше свободного времени.

Отталкиваясь от собственного опыта обучения в дистанционном формате, я сделала вывод, что главное студентам, ученикам и педагогам не бояться пробовать что – то новое. Следует смотреть обучающие видео, а также обмениваться приобретённым опытом.

Подводя итог всему сказанному, я считаю, что дистанционное обучение это не так уж и плохо, поэтому образовательным организациям следует более ответственно подойти к развитию такого формата обучения, чтобы в будущем такое обучение стояло на одной ступени с обычной, привившейся нам всем традиционной формой.