Рабочая тетрадь по психологии. Раб тетрадь. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования тульский государственный университет
 Скачать 80.55 Kb.
|
7. Вербальная и невербальная коммуникация: общая характеристика знаковых систем (речь, оптико-кинетическая система, пара- и экстралингвистика, проксемика, визуальный контакт).Общение, осуществляется по следующим основным каналам: речевой (вербальный) и неречевой (невербальный) каналы общения. Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический. Речь является самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при помощи речи менее всего теряется смысл сообщения. Речь как средство общения одновременно выступает и как источник информации, и как способ воздействия на собеседника. В структуру речевого общения входят: 1. Значение и смысл слов, фраз. Важную роль также играет точность употребления слова, его выразительность и доступность, правильность построения фразы и ее доходчивость, правильность произношения звуков, слов, выразительность и смысл интонации. 2. Выразительные качества голоса: а) темп речи (быстрый, средний, замедленный) – это скорость осуществления словесного действия; б) модуляция высоты голоса (плавная, резкая); в) тональность голоса (высокая, низкая); г) ритм (равномерный, прерывистый); д) тембр (раскатистый, хриплый, скрипучий); е) интонация; ж) дикция речи, т.е. ясность, четкость произношения звуков. 3. Речевые звуковые явления: характерные специфические звуки, возникающие при общении, – смех, хмыканье, плач, шепот, вздохи и др.; разделительные звуки — это кашель; нулевые звуки - паузы, а также звуки назализации - «хм-хм», «мг-мг» и др. Все эти дополнения увеличивают семантически значимую информацию. Важнейшей особенностью невербальной коммуникации является то, что она осуществляется с участием разных сенсорных систем: зрения, слуха, ощущения, вкуса, обоняния. Невербальная коммуникация имеет несколько видов: кинесика, такесика, проксемика, паралингвистика и экстралингвистика. Данные виды не изолированы друг от друга, а находятся во взаимодействии, иногда дополняют друг друга или вступают в противоречие. Согласно В. А. Лабунской, невербальная коммуникация включает следующие основные знаковые системы (каналы) передачи сообщений: 1) оптико-кинетическую, 2) пара- и экстралингвистическую, 3) тактильную, 4) организацию пространства и времени коммуникативного процесса, 5) визуальный контакт [1]. Оптико-кинетическая система включает в себя жесты, мимику, пантомимику. В целом она предстает как более или менее отчетливо воспринимаемое свойство общей моторики различных частей тела. Именно общая моторика различных частей тела отображает эмоциональные реакции человека и придает общению нюансы, которые оказываются неоднозначными при употреблении одних и тех же жестов. 8. Межличностная перцепция и интеракция в процессе общения.Общение – это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равноправными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта, который проявляется в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании и взаимопонимании. Психический контакт характеризует общение как двустороннюю деятельность, предполагающую не только взаимосвязь между людьми, но и взаимный обмен эмоциями. Общение – это триединый процесс, включающий в себя коммуникацию, интеракцию и перцепцию. Коммуникация – обмен информацией, процесс передачи эмоционального и интеллектуального ее содержания. Коммуникация в современных условиях является основой жизнедеятельности организации, предприятия. Благодаря коммуникации осуществляется сбор, анализ и систематизация информации как внутри предприятия, так и за его пределами, обеспечивается необходимый уровень взаимодействия. При этом коммуникация предполагает обратную связь и понимание. Интеракция – организация взаимодействия между людьми. Выделяют следующие виды взаимодействия: групповая интеграция; конкуренция; конфликт. Для того, чтобы общение было эффективным, необходимо соблюдать следующие условия: 1) равенство психологических позиций социальных субъектов независимо от их социального статуса; 2) равенство в признании активной коммуникативной роли друг друга; 3) равенство в психологической взаимоподдержке. Перцепция – процесс восприятия, способствующий взаимопониманию участников общения. При этом существуют физические и психологические ограничения восприятия мира. Психологические ограничения зависят от многих причин: наследственности, воспитания, системы ценностей, места жительства, полученной информации. Физические ограничения восприятия ограждают нас от переизбытка информации. Поэтому мы не слышим, как растет трава, как течет по венам кровь. Таким образом, наше восприятие других и реальная действительность не всегда совпадают. Общение как деятельность выполняет множество функций: 1. Функция социализации - состоит в формировании и развитии межличностных отношений в качестве условия становления человека как личности. 2. Познавательная функция проявляется в познании людьми друг друга 3. Психологическая функция - осуществление определенного воздействия на психическое состояние человека 4. Функция отождествления/противопоставления проявляется в выражении причастности человека к группе: "Я - свой" или "Я - чужой". 5. Организационная функция состоит в организации совместной деятельности людей Общение – это не только самодостаточный процесс социального взаимодействия, оно зависит от многих факторов, коммуникативных умений и навыков субъектов общения. С другой стороны, от общения, его качества и уровня зависит внутреннее психическое состояние участников коммуникации, и в общем, результаты трудовой деятельности человека, целого коллектива. Трудовой коллектив определяет сложную иерархическую систему отношений, главная задача которых – добиться общих целей, стоящих перед организацией. Существуют различные классификации типов отношений в коллективе, но, в любом случае, каждому человеку необходимо стремиться к созданию наиболее продуктивных из них, которые помогают сплотить членов коллектива и сохранить себя как группу. Между членами коллектива могут существовать такие типы отношений: 1. Дружеская взаимопомощь и кооперация; 2. Дружеское соревнование и продуктивное соперничество; 3. Невмешательство и сохранение дистанции; 4. Недоверие и деструктивное соперничество, поиск личной выгоды и ориентация на личные цели; 5. Негативные отношения, соперничество и конфликтность, моббинг. Внутри коллектива существует некое распределение социальных ролей. Такие роли обязывают и вынуждают индивида действовать по определённым правилам и законам. Роль накладывает на человека необходимость соответствовать некоему эталону, и группа ожидает, что индивид будет вести себя в соответствии с ним. В процессе развития межличностных отношений в коллективе, изменения состава группы, роли каждого из членов могут меняться. Каждый отдельный член объединения может в отношениях с коллегами быть дружелюбным, агрессивным, эгоистичным, альтруистическим, авторитарным, подчиняемым, зависимым, подозрительным и т.д. Виды отношений в коллективе могут быть: · формальными, · непринуждёнными, · с отсутствием менеджмента. В первом случае отношения складываются согласно уставу организации, а неуставные отношения пресекаются. Строго соблюдается субординация. Принято обращение на «вы». Поощряется сугубо рабочий настрой. Во втором случае общение происходит непринуждённо, в дружеской атмосфере, приветствуется обращение на «ты». Праздники и следование общим традициям позволяют сплотить коллектив и создать настоящую команду. В организациях, где отсутствует менеджмент, как правило, не существует корпоративного духа, формат отношений смешанный, нет общего стиля общения. Руководство не озабочено созданием корпоративной культуры, её создание пущено на самотёк, а потому часты конфликты и склоки. Общение в трудовом коллективе — это сложный процесс, протекающий от установления контактов до развития взаимодействия. В его основе находятся совместная трудовая деятельность людей, необходимость согласования и соотнесения действий различных работников, взаимосвязи и взаимозависимости, возникающие в коллективе. Основная функция, которую выполняет общение в трудовом коллективе, заключена в организации совместной деятельности людей, имеющих единую цель, ориентация их на достижение общего, конечного результата. В силу этого, совместная деятельность предполагает разделение общего задания на составляющие, протекает в условиях одновременного выполнения действий разными участниками, в большинстве случаев объединенными еще и общим пространством, местом работы, что неизбежно предопределяет и порождает коммуникацию членов коллектива по поводу возможного распределения заданий между отдельными работниками, координации их усилий, оценки действий друг друга и т.п. |