|
|
Отчет по практике. Практика ПМНО (полная). Фгбоу во кубанский государственный университет
ФГБОУ ВО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Кафедра педагогики и методики начального образования Кафедра дошкольной педагогики и психологии
ПЛАН-ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ
по учебной практики в период с 6 июля по19 июля (2 недели)
№
|
Этапы работы (виды деятельности) при прохождении практики
|
Сроки
|
Отметка руководителя практики от
кафедры ДПП о
выполнении
(подпись)
|
Отметка руководителя практики от
кафедры ПМНО о выполнении
(подпись)
|
1
|
Участие в установочной конференции (с представителями обеих кафедр):
– знакомство с программой практики (цели, задачи, содержание и организационные формы Учебной практики;);
изучение правил внутреннего распорядка;
прохождение инструктажа по технике безопасности,
разъяснения по ведению/заполнению отчетности, получение индивидуального задания
|
1 день
|
|
|
Кафедра педагогики и методики начального образования
|
|
2
|
Законспектировать с выделением главных идей и положений труд и работы учёных:
Раздел: «Языкознание» (один на выбор).
Апресян Ю.Д. Исследование по семантике и лексикографии. Т.I. Парадигматика
Пасхалов А.П. Удивительная этимология
 Арутюнова Н.Д. Проблемы морфологии и словообразования.
|
1 день
|
|
|
3
|
Конспектирование заинтересовавшего вас раздела книг с выделением главных идей и положений работы: В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям» или А.С. Макаренко «Педагогическая поэма». Действуйте по плану:
Записать название книги, автора.
Записать название раздела.
Записать основные положения по разделу.
|
|
|
|
Выполните конспектированиес выделением главных идей и положений раздела книги.
Составьте библиографический список и глоссарий (словарь основных терминов и понятий) по учебным дисциплинам (одна на выбор):
«История»;
«Философия»;
«Культура речи»;
«Экономика образования»;
«Информационные технологии»;
«Основы математической обработки информации»;
|
|
|
|
4
|
«Естественнонаучная картина мира»;
«Возрастная анатомия и физиология человека»;
«Интерактивные технологии образования»;
«Общая психология»;
«Возрастная и педагогическая психология»; – «Теоретическая и практическая педагогика»; – «Безопасность жизнедеятельности».
|
1 день
|
|
|
5
|
Составить библиографический список в хронологическом порядке к одной выбранной из списка теме, в состав которого должны входить литературные источники библиотеки КубГУ, включая электронные учебники с указанием количества экземпляров и места хранения
Примерные темы для составления библиографического списка1. Организация внеурочной деятельности младших школьников.
Психолого-педагогическая диагностика в начальном образовании.
Педагогические возможности воспитательной деятельности учителя начальных классов.
Проблемы межнационального общения.
Воспитание толерантности у младших школьников.
Методика организации досугово-развлекательной деятельности младших школьников.
Психология младшего школьника.
Семейное воспитание младших школьников.
Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании.
Предупреждение и коррекция отклонений в поведении младших школьников.
|
1 день
|
|
|
6
|
Написать аннотацию к одной из статей раздела педагогики, предложенных в электронных ресурсах библиотеки КубГУ.
|
1 день
|
|
|
7
|
Выполнение индивидуального задания
|
|
|
Кафедра дошкольной педагогики и психологии
|
1
|
Законспектировать с выделением главных идей и положений труди работы учёных: – И.Кон «Ребенок и общество»;
Конвенция о правах ребенка;
И.Г. Песталоцци «Как Гертруда учит своих детей» (в письмах);
Познакомиться с одной из программ по дошкольному образованию и письменно проанализировать ее по блокам и параметрам;
Е.О. Смирнова «Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе»
|
1 день
|
|
|
2
|
Задание: выполните конспектирование заинтересовавшего вас раздела книг с выделением главных идей и положений работы: В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям» или А.С. Макаренко «Педагогическая поэма». Действуйте по плану:
1.Записать название книги, автора.
Записать название раздела.
Записать основные положения по разделу.
Выполните конспектированиес выделением главных идей и положений раздела книги.
|
1 день
|
|
|
|
Составить библиографический список в хронологическом порядке к одной выбранной из списка теме, в состав которого должны входить литературные источники библиотеки КубГУ, включая электронные учебники с указанием количества экземпляров и места хранения:
Примерные темы для составления библиографического списка
Введение в педагогическую деятельность
Безопасность жизнедеятельности
Методика физического обучения и воспитания
Технология воспитания и обучения детей в детском саду
Технологии совершенствования педагогического мастерства
Психолого-педагогическое взаимодействие участников педагогического процесса
7.Психология и педагогика семьи
8.Управление качеством образованием в ДОУ
9.Основы вожатской деятельности
10.Мировой фольклор и мировая классика в детском чтении
|
1 день
|
|
|
3
|
Составьте библиографический список и глоссарий (словарь основных терминов и понятий) по учебным дисциплинам (одна на выбор):
«Развитие речи в дошкольном возрасте»;
«Основы математической обработки информации»;
«Возрастная педагогическая психология и педагогика»; – «Теоретическая и практическая педагогика»; – «Безопасность жизнедеятельности».
|
|
|
4
|
– «Психология и педагогика детей дошкольного возраста»
Написать реферат по одному из направлений:
1.Проблемы детского развития в отечественной и зарубежной психологии.
2.Обучение и воспитание в дошкольном возрасте.
3.Генетическая психология о закономерностях развития интеллекта.
|
1 день
|
|
|
|
|
5
|
Задание: написать аннотацию к одной из статей раздела педагогики, предложенных в электронных ресурсах библиотеки КубГУ.
|
1 день
|
|
|
6
|
Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике:
- Анализ выполненных заданий и достигнутого уровня приобретенных знаний, умений и навыков.
|
1 день
|
|
|
7
|
Участие в итоговой конференции. Защита отчета
|
1 день
|
|
|
Согласован:
_______________________________ _________________________________
подпись руководителя практики от ДПП расшифровка подписи
Ознакомлен _______________ ___________________________________
подпись студента расшифровка подписи
«____» ___________ 20___г.
___________________________________________________'>ОТЗЫВ (ХАРАКТЕРИСТИКА)
Студента-практиканта _________________________________________________
Ф.И.О.
Период практики: с «___»____________20___год по «___»_____________20___год
Место прохождения практики_________________________________________________
Трудовая дисциплина студента:
Инициативность, добросовестность в работе студента-практиканта во время учебной практики:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Общая и речевая культура студента
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Уровень теоретической подготовки
_________________________________________________________________________
Умение применить и использовать знания, полученные в вузе, для решения поставленных перед ним (ней) практических задач
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Программа практики выполнена полностью/частично
_________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка за весь период практики:
_________________________________________________________________________
Руководитель практики (кафедра ПМНО) ___________ __________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Руководитель практики (кафедра ДПП) ___________ __________________
(подпись) (расшифровка подписи)
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
результатов прохождения учебной практики по направлению подготовки
|
|
|
Скачать 212.5 Kb.