Главная страница
Навигация по странице:

  • Приготовление раствора для проведения реакции

  • Лабораторный практикум по агрохимии - 2020. Фгбоу во ставропольский государственный аграрный университет кафедра агрохимии и физиологии растений лабораторный практикум по агрохимии


    Скачать 1.61 Mb.
    НазваниеФгбоу во ставропольский государственный аграрный университет кафедра агрохимии и физиологии растений лабораторный практикум по агрохимии
    Дата13.02.2022
    Размер1.61 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаЛабораторный практикум по агрохимии - 2020.pdf
    ТипПрактикум
    #360042
    страница4 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    фотометрическим методом Значение метода.
    Калий играет существенную роль в жизни растений, воздействуя на физико-химические свойства биоколлоидов находящихся в протоплазме и стенках растительных клеток. Калий усиливает устойчивость биоколлоидов клетки и улучшает весь ход обмена веществ, повышает жизнедеятельность организма. Он улучшает поступление воды в клетки, повышает осмотическое давление и тургор, понижает процессы испарения, растения становятся более устойчивыми к засухе. Калий участвует в углеводном и белковом обмене. Под его влиянием усиливаются образование сахаров в листьях и передвижение их в другие органы растений. Особенно это заметно на урожае овощных культур, клубнеплодов и корнеплодов, плодовых и ягодных культур, которые при оптимальном калийном питании накапливают больше углеводов. Принцип метода Калии определяют в растворе, полученном при озолении растительного материала, пламенно-фотометрически, используя

    46 светофильтры, пропускающие аналитические линии 766,5 и 769,9 нм. Ход анализа Калии определяют на пламенном фотометре в исходном растворе озолята без разбавления. Одновременно проводят холостой опыт. Для пересчета КО на калий, результат умножают на 0,829. Таблица 3 - Содержание КО в образцовых растворах Номер колбы
    1 2
    3 4
    5 6
    7 8 Объем стандартного раствора, мл
    0 1
    2 4
    6 8
    10 16 Содержание К 0, мг мл
    0 0,30 0,61 1,22 1,82 2,43 3,04 4,86
    Принцип и порядок работы пламенного фотометра ПФА-378 Пламенный фотометр ПФА-378 (рисунок 8) предназначен для определения концентрации в растворах ионов щелочных и щелочноземельных металлов Na, K, Li, Са в растворах путем измерения интенсивности их эмиссионных линий при распылении анализируемого раствора в пламени газовой горелки. Дополнительно ‒ Sr, Cz, Rb, Ва. Все элементы определяются в пробе одновременно, а их концентрации рассчитывается автоматически с использованием сохраняемых в памяти анализатора градуировок. Отличительной особенностью анализатора является возможность контроля в процессе работы температуры газового пламени. Поддержание постоянной температуры пламени позволяет не выполнять градуировку прибора после каждого его включения. При использовании нескольких методик измерений, обеспечивается возможность сохранения в памяти анализатора до 5 градуировок на каждый определяемый элемент. Анализатор имеет внутреннюю память на 512 результатов измерений и возможность автоматического запуска измерения и сохранения результата. Это обеспечивает высокую производительность, - определение концентрации не менее 5 образцов в минуту. Накопленные в памяти анализатора результаты измерений могут просматриваться на его внутреннем индикаторе, выводится в

    47 файлы на ЭВМ по интерфейсам RS-232 или В, записываться на флэш- память, печататься на принтере. Рисунок 8 - Пламенный фотометр ПФА-378 В основу работы пламенного фотометра положен метод фотометрии эмиссии химических элементов в пламени. Раствор, содержащий исследуемый элемент, в виде аэрозоля вводится в пламя газовой горелки. Эмиссионное излучение элементов разлагается в спектр оптической системой с использованием дифракционной решетки. Спектральное излучение регистрируется приемником на фотодиодной линейке. Микропроцессорная система фотометра измеряет интенсивность эмиссионных линий элементов и отображает результаты измерений на индикаторе в единицах концентрации исследуемого раствора. В качестве горючего газа в пламенном фотометре используется смесь пропан-бутан. Вопросы для контроля
    1. Принцип и порядок работы пламенного фотометра ПФА-738?
    2. Значение, принцип метода и ход работы определения содержания калия в растениях
    3. Роль калия в питании растений
    4. Признаки калийного голодания

    48 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ РАСТЕНИЙ В МАКРО- И МИКРОЭЛЕМЕНТАХ НА ОСНОВЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЭКСПРЕСС ДИАГНОСТИКИ (2 ЧАСА – ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, 1 ЧАСА В ИНТЕРАКТИВНОЙ ФОРМЕ – ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Цель занятия определить потребность растений в макро- и микроэлементах на основе функциональной экспресс диагностики и рассчитать дозу минеральных удобрений для внекорневой подкормки.
    Значение метода Методы диагностики питания растений подразделяются напочвенные и растительные. Растительная диагностика, в свою очередь, включает визуальную, химическую и функциональную. Визуальная диагностика является наиболее простым методом, не требующим специального оборудования, она позволяет относительно быстро установить нарушения в минеральном питании и устранить их причины. Однако для успешного выполнения визуальной диагностики помимо знаний необходим значительный практический опыт, так как, недостатки и избытки разных элементов часто выглядят внешне очень похоже. Кроме того, часто внешние признаки нарушений питания растений проявляются только тогда, когда из-за этих нарушений уже произошли необратимые потери урожая. Химическая диагностика минерального питания тканевая или листовая) позволяет определить химический состав растения в данный момент. Только при постоянном обеспечении необходимыми элементами питания в оптимальных соотношениях на протяжении всего вегетационного периода возможно максимальное использование биологического потенциала каждого сорта. Однако, иногда элемент питания накапливается в растении не вследствие его необходимости для развития. Кроме того, недостаток или избыток одного из элементов может нарушать поступление в растение другого элемента. Эти факторы ограничивают возможности применения методов химической диагностики.

    49 Функциональные методы диагностики позволяют оценить не содержание того или иного элемента питания, а потребность растения в нм. Потребность растений в макро- и микроэлементах можно оценить, контролируя интенсивность физиолого-биохимических процессов. АС. Плешковым и Б.А.
    Ягодиным (1982 г) разработан принцип диагностики питания растений по определению фотохимической активности хлоропластов. Принцип метода.

    Определяется фотохимическая активность суспензии хлоропластов, полученной из средней пробы листьев диагностируемых растений. В суспензию хлоропластов вносят испытуемый элемент питания в определённой концентрации и вновь определяют фотохимическую активность суспензии. В случае повышения фотохимической активности суспензии хлоропластов по сравнению с контролем (без добавления элементов) делается вывод о недостатке испытуемого элемента, при снижении фотохимической активности хлоропластов - об избытке, при одинаковой активности – об оптимальной концентрации в питательной среде. Ход анализа. Подготовка к анализу Приготовление раствора для выделения хлоропластов) г хлористого натрия помещают в мерную колбу вместимостью 100 см, растворяют в дистиллированной воде и доводят объём до метки. В комплекте лаборатории для этого есть мерный пластиковый стакан, который используется для приготовления раствора для выделения хлоропластов.
    Приготовление раствора для проведения реакции (2,00±0,01) г хлористого натрия помещают в мерную колбу вместимостью 1000 см, растворяют в дистиллированной воде и доводят объём до метки. Для удобства работы этот раствор готовят, используя входящую в комплект лаборатории пластиковую бутыль объемом 1 л.
    Для удобства в период начала работы в комплект лаборатории входят расфасованные пакетики с хлористым натрием массой по 2 г, один из которых используется для приготовления раствора для выделения хлоропластов

    50 растворяется на 100 мл воды, второй для приготовления раствора для проведения реакции (растворяется на 1000 мл воды. Приготовление раствора красителя
    (0,012±0,0001) г красителя помещают в мерную колбу вместимостью 100 см, растворяют в дистиллированной воде и доводят объём до метки.
    В комплект лаборатории входит навеска красителя массой 0,024 г, рассчитанная на приготовление 200 мл раствора красителя. Раствор красителя необходимо хранить в темном месте. Стечением времени и при длительном хранении краситель может изменить окраску и становится непригодным для проведения анализа. Поэтому при большом количестве анализов готовится сразу весь раствори хранится в темном месте. Если анализов немного, то растворяют соответственно половину или меньше навески красителя. Пробирки, помещённые в штатив, наполняют раствором для проведения реакции по 10 мл в каждую. Для заполнения используют шприц. Для того, чтобы можно было входе измерений повторить анализ того или иного элемента, лучше готовить по две пробирки на каждый элемент. В 14 пробирок добавляют с помощью пипеточного дозатора по
    0,1 мл стандартных растворов макро- и микроэлементов азота, фосфора, калия, кальция, магния, бора, меди, цинка, марганца, железа, молибдена, кобальта, йода. Весь набор испытуемых элементов (шкала реактивов) находится в герметично закрытых пробирках и размещён в штативе. При добавлении следующего элемента первую порцию из дозатора сливают для промывки дозатора от предыдущего раствора элемента. 6 оставшихся пробирок – контрольные. Отбор проб и приготовление суспензии хлоропластов отбор проб листьев производится в полиэтиленовые пакеты. Срок доставки листьев для анализа должен быть по возможности коротким. Лаборатория позволяет проводить диагностику в условиях поля. Однако при хранении проб в холодильнике при температуре + 5-6 о
    С он может быть увеличен до 2÷3 часов

    51 Для приготовления суспензии хлоропластов среднюю пробу листьев растирают с раствором для выделения хлоропластов (примерное соотношение 1
    : 8-10), добавив в ступку на кончике шпателя СаСО
    3
    для стабилизации хлоропластов. Затем суспензию хлоропластов фильтруют через 4 слоя марли в стеклянную пробирку, которая помещена в мерный светонепроницаемый цилиндр. Через 5 минут приступают к анализу. Выполнение анализа и выдача рекомендаций
    0,2 мл суспензии хлоропластов пипеточным дозатором приливают в контрольную пробирку, добавляют 0,1 мл раствора красителя (другим пипеточным дозатором, перемешивают осторожным встряхиванием, замеряют изменения оптической плотности на Фотометре фотоэлектрическом Экотест 2020 и по изменению оптической плотности дои после засветки судят об активности хлоропластов. Это измерение будет служить контрольной точкой (рисунок Рисунок 9 – Фотометр фотоэлектрический Экотест 2020 и оборудование для диагностики Аналогично контролю проводят определение активности хлоропластов при добавлении каждого элемента питания. Если разность оптической плотности до освещения и после него больше, чем разность оптической плотности контроля, то делают заключение о необходимости этого элемента, если меньше – о его избытке.

    52 Так как хлоропласты в суспензии недостаточно устойчивы, контрольные определения необходимо повторять через 3-4 определения без добавления элементов питания. По этой же причине весь анализ необходимо проводить не более 1 часа. После того, как весь анализ проведен и протестированы все элементы питания, прибор при сохранении данных измерений в архив переводит значения изменений оптической плотности в таблицу, в которой приводятся в процентном соотношении недостатки или избытки испытуемых элементов питания. Важно при проведении измерений необходимо следить, чтобы все значения изменений оптической плотности по элементами контрольным точкам были положительными. Обязательно проводить измерения всех контрольных точек, в противном случае невозможно отображение результатов измерений в таблице результатов.
    Экспрессность метода позволяет перед каждой обработкой (подкормкой) растений определить потребность в макро- и микроэлементах, сбалансировать питание, активизировать биохимические процессы растения на основе устранения дефицита отдельных элементов питания. Расчет внекорневой подкормки проводиться с использованием таблицы 4. Таблица 4 - Дозы минеральных удобрений для внекорневой подкормки при 100% недостаточности, нага

    Удобрение
    Единица
    измерения
    Масса
    1
    Мочевина кг Аммофос кг Калий сернокислый (кг Калий хлористый (кг Кальциевая селитра (кг Сульфат магния (кг

    53 Сульфат цинка (г Сульфат марганца (г Молибдат аммония (г Сульфат железа (г Сульфат меди (г Борная кислота (г Хлорид кобальта (CoCl
    2
    )
    г
    30
    14
    Калий йодистый (г Сульфат алюминия (г Селенат натрия (Na
    2
    SeO
    4
    )
    г
    20
    Расчет рекомендуемых внекорневых подкормок производится так по графику находим % потребности, например в кобальте - 43%, тогда х = 12,9 г хлорида кобальта. Вопросы для контроля
    1. Значение, принцип метода и ход работы определения потребности растений в макро- и микроэлементах на основе функциональной экспресс диагностики. Питание растений Са, Mg, S, Fe.
    3. Роль микроэлементов (В, Мо, МС и др) в питании растений.
    4. Вегетационный опыт и его значение. Методы диагностики питания растений.

    54 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ ПРИЗНАКИ ГОЛОДАНИЯ РАСТЕНИЙ (2 ЧАСА – ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Цель занятия Оценить знания, полученные в процессе изучения темы Признаки голодания растений. Вопросы для контрольной работы по теме Признаки голодания растений Проблемы питания растений и методы его регулирования. Химический состав растений, внутренние и внешние факторы питания.
    3. Современные теории поступления питательных веществ в растение. Представления о механизме усвоение их растениями
    5. Влияние внешних условий (температура, свет, влажность, состав и концентрация солей, физиологическая реакция удобрений) на питание растений.
    6. Значение и задачи почвенной диагностики
    7. Значение и задачи растительной диагностики
    8. Значение и задачи визуальной диагностики
    9. Значение и задачи функциональной диагностики
    10. Как проявляется недостатка азота у растений
    11. Как проявляется избыток азота у растений
    12. Как проявляется недостаток фосфора у растений
    13. Как проявляется избыток фосфора у растений
    14. Как проявляется недостаток калия у растений
    15. Как проявляется избыток калия у растений
    16. Как проявляется недостаток кальция у растений
    17. Как проявляется избыток кальция у растений
    18. Как проявляется недостаток серы у растений
    19. Как проявляется избыток серы у растений
    20. Как проявляется недостаток бора у растений
    21. Как проявляется избыток бора у растений
    22. Как проявляется недостаток меди у растений

    55 23. Как проявляется избыток меди у растений
    24. Как проявляется недостаток железа у растений
    25. Как проявляется избыток железа у растений
    26. Как проявляется недостаток марганца у растений
    27. Как проявляется избыток марганца у растений
    28. Как проявляется недостаток молибдена у растений
    29. Как проявляется избыток молибдена у растений
    30. Как проявляется недостаток цинка у растений
    31. Как проявляется избыток цинка у растений

    56 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ САХАРОЗЫ В САХАРНОЙ СВЕКЛЕ ПОЛЯРИМЕТРИЧЕСКИМ МЕТОДОМ (2 ЧАСА – ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Цель занятия изучить методику определения содержания сахарозы в сахарной свекле поляриметрическим методом. Сахарная свекла как сырье для сахарного производства оценивается на основании содержания в ней сахарозы (сахара) и других веществ – не сахаров растворимых и нерастворимых, которые оказывают влияние на переработку свеклы и выход сахара. Сахарная свекла на 1/3 состоит из воды и на 1/3 из сухих веществ. Сахароза - важнейший компонент сахарной свеклы. Она представляет собой дисахарид (Н) - соединение, состоящее из молекулы глюкозы и фруктозы. Сахароза является самым распространенным сахаром и важной составной частью пищи человека. Значение метода Оптический способ количественного определения тростникового сахара С
    12
    Н
    22
    О
    11
    получил самое широкое применение при анализе сахарной свеклы. Метод отличается простотой, точностью, быстротой и весьма невысокой стоимостью. Он положен в основу при учете результатов селекции сахарной свеклы и оценке ее урожая в качестве сырья для сахарной промышленности, а также в процессе химического контроля заводского производства сахара. Метод может быть использован для растительной продукции с высоким содержанием сахара. Поскольку предшественники свеклы в севообороте и различные удобрения оказывают заметное влияние на содержание в ней сахара, этот прием анализа обычно сопровождает все полевые опыты сданной культурой. С половины июля или начала августа и до уборки на свекловичных плантациях ежедекадно отбирают пробы для наблюдения заходом роста. Одновременно устанавливают сахаристость корней. Уборку рекомендуется начинать с тех частей поля, где приросты веса корней приостановились.

    57 Принцип метода Основой поляриметрического анализа является свойство оптически активных веществ изменять угол вращения плоскости поляризации света. Это свойство обусловлено наличием в молекуле асимметричного атома углерода или других функциональных групп, обусловливающих пространственную асимметрию молекулы. Большинство углеводов, а также антибиотики, алкалоиды, эфирные масла и некоторые другие соединения оптически активны. Электромагнитное излучение (свет) представляет собой бесконечный поток фотонов с хаотической ориентацией их плоскости колебания. Такой свет называют неполяризованным. При пропускании его через изотропные оптически неактивные) вещества разнонаправленность колебаний волн остается неизменной. В тоже время существуют некоторые вещества оптически анизотропные, которые оказывают влияние на ориентацию плоскости колебания проходящего через них света. Ход анализа Для определения содержания сахарозы в сахарной свекле из первоначальной пробы корнеплодов отбирают лабораторную пробу. Каждый корнеплод разделяют на 4 части и полученные дольки измельчают на терке. Из мезги отбирают аналитическую пробу, а из нее берут в тарированную фарфоровую чашку навеску 26 г. Навеску при помощи стеклянной палочки без потерь переносят в мерную колбу на 200 мл. Фарфоровую чашку и стеклянную палочку многократно обмывают в туже колбу дистиллированной водой.
    Приливают 7 см 10%-ного раствора уксуснокислого свинца для осаждения белковых веществ, добавляют дистиллированную воду до 4/5 объёма и помещают ее в водяную баню, предварительно нагретую до 80º С, где держат при этой температуре 30 минут, взбалтывая содержимое каждые 5 минут. Затем колбу вынимают из бани, прибавляя несколько капель эфира, осаждают пену и доливают до метки горячую дистиллированную воду. Снова выдерживают в бане 15 минут. Охлаждают колбу до 20º С, доливают до метки дистиллированную воду, содержимое тщательно перемешивают и фильтруют через плотный складчатый фильтр в сухой стакан или колбу. Первые мутные

    58 порции фильтрата отбрасывают. Полученным прозрачным раствором заполняют поляриметрическую трубку так, чтобы в ней не было пузырьков воздуха, и проводят измерения угла вращения. Принцип и порядок работы поляриметра POLAX-2L Поляриметры полуавтоматические POLAX-2L (далее по тексту - поляриметры) предназначены для измерения угла вращения плоскости поляризации жидких и твердых оптически активных веществ.
    Поляриметры, предназначенные для определения сахарозы. Они снабжены эмпирической шкалой, каждое деление которой соответствует 1% сахарозы (рисунок 10). Рисунок 10 - Поляриметр POLAX-2L Область применения поляриметров пищевая, химическая промышленность, фармацевтическая и другие отрасли промышленности. Работа поляриметров полуавтоматических POLAX-2L основана на визуальной установке скрещенного положения поляризатора и анализатора при измерении угла вращения плоскости поляризации. Конструктивно поляриметры выполнены в моноблочном настольном стационарном исполнении. Поляриметры состоят из следующих узлов источник излучения (светодиод интерференционный светофильтр с максимумом пропускания на длине волны 589 нм поляризатор фокусирующая оптическая система измерительная камера с встроенным цифровым

    59 термостатом анализатор, вращаемый шаговым электродвигателем датчик положения анализатора окуляр для наблюдения скрещенного положения поляризатора и анализатора система электропитания. При наблюдении в окуляр оператор с помощью кнопки «ROTATE» вращает анализатор почасовой, или против часовой стрелки, добиваясь равенства яркостей полей сравнения. Результаты измерений или значение температуры в измерительной камере выводятся на дисплей в цифровом виде. Выполнение измерений Предостережение Избегайте также ударов трубки, не подвергайте ее сильной встряске, потому что она изготовлена из стекла. При выключении напряжения или других выключениях на панели управления на 5 минут или более, поле прозрачных полукругов исчезнет из поля видимости окуляра, потому что свет выключается автоматически из-за функции сохранения энергии. Нажмите SHIFT/TEMP для включения света снова. Перед началом измерения удостоверьтесь, что переключатель индикации установлен в необходимое положение, угол вращения плоскости поляризации или по Международной сахарной шкале. При установке переключателя индикации в левое положение, на дисплее будет отражаться угол вращения. При установке переключателя индикации в правое положение, на дисплее будет отражаться концентрации сахара по международной сахарной шкале. Заводскими установками переключатель индикации установлен в левое положение для отражение угла вращения)
    1) Установите кювету, заполненную жидким образцом в центральную часть платформы для образца.
    2) Посмотрите на поле через окуляр. Поля прозрачных полукругов могут иметь разную яркость (когда поле правого полупрозрачного полукруга светлее
    (правосторонне вращающийся образец.

    60 Нажимайте правую кнопку, поля полукругов будут меняться, как показано на рисунке ниже. Даже если поле правого полукруга светлее на первой стадии, оно становится темнее и поле левого полукруга становится светлее, чем правая половина при долгом нажатии кнопки ROTATE. В середине процесса изменения яркости полей полукругов, есть точка, где правое и левое поля выравниваются в яркости. Значение, появляющееся на дисплеев этой точке, показывает угол вращения (или значение концентрации сахара по Международной сахарной шкале) образца. Когда поле левого полупрозрачного полукруга светлее (левовращающий образец) Нажимайте левую кнопку ROTATE, поля полукругов будут меняться, как показано на рисунке ниже. Также как для правовращающего образца, существует точка, где правое и левое поля выравниваются по яркости - в середине процесса изменения яркости полей полукругов. Значение, появляющееся на дисплеев этой точке, показывает угол вращения (или значение концентрации сахара по Международной сахарной шкале) образца. Диапазон измерения POLAX-2L для Международной сахарной шкалы от -
    130.0°Z до 130.0°Z. Индикатор начинает мигать, когда значение измерения больше 130.0 °Z или ниже -130.0°Z. Правильный диапазон измерения по Международной сахарной шкалы между -130.0°Z и 130.0°Z. Метод выравнивания правого и левого прозрачных полукругов по яркости. Нажимайте кнопку SHIFT/TEMP и правую или левую кнопку
    ROTATE одновременно, пока правое и левое поле прозрачных полукругов будут соответствовать друг другу по яркости. Когда правое и левое поле

    61 полукругов станут почти равными друг другу по яркости, моментально нажимайте правую и левую кнопки ROTATE попеременно и проверьте точку, где светлая и темная стороны смешиваются. В этот момент прочитайте измерение, отраженное на дисплее. Рекомендуется повторить вышеописанную процедуру 3-5 рази найти среднее значение измерений.
    Нажатие правой кнопки ROTATE затемняет поле правого полукруга, также как нажатие левой кнопки ROTATE затемняет поле левого полукруга. Поле прозрачных полукругов поворачивается против часовой стрелки, если нажата правая кнопка ROTATE. С другой стороны, оно поворачивается почасовой стрелке, если нажата левая кнопка ROTATE. Если существует небольшая разница в яркости между правыми левым полукругами, когда кювета наполнена образцом и установлена на платформу для образца, угол вращения (или концентрации сахара по Международной сахарной шкале) примерно 0°(Z). В этом случае, повторяйте нажатие правой или левой кнопки ROTATE, пока правое и левое поле полукругов не сравняется по яркости. В этом случае сложно найти точку, где правое и левое поле полукругов сравняется по яркости из-за быстрого вращения поля, нажимайте кнопку
    SHIFT/TEMP и правую или левую кнопку ROTATE одновременно, пока на дисплее не появится «0.00» или «0.0». После этого снова попробуйте сравнять полукруги. Закончив работу на поляриметре, длительно нажмите кнопку SHIFT/TEMP и правую или левую кнопку ROTATE одновременно, пока на дисплее не появится «0.00» или «0.0» перед тем, как выключить POLAX-2L. Это поможет быстрее провести процедуру установки нуля при следующем включении. Измерение температуры (С. Для того, чтобы узнать температуру платформы для образца, держите кнопку SHIFT/TEMP нажатой в течении 2 или более секунд, и температура появится на дисплее. Если

    62 отпустить кнопку SHIFT/TEMP, на дисплее снова высветится последнее измеренное значение. Рекомендации по проведению измерения Если концентрация образца слишком высока, образец неравномерный или его недостаточно в емкости. Поэтому тяжело просматривать яркость таких образцов и результат измерения может быть неточным. В этом случае, оставьте образец в состоянии измерения на несколько минут, пока он не стабилизируется.
    Если образец мутный, отфильтруйте его перед измерением. Если это не помогло, результат измерения может быть неточным, потому что оптическая длина пути, пройденная излучением от источника, сквозь образец в кювете, очень большая. Если количество доступного образца очень мало, используйте микро- кювету (дополнительно) для измерения небольшого количества образца. Объем
    1,0-1,5 мл. Вопросы для контроля
    1. Влияние минеральных удобрений на показатели качества продукции зерновых, технических, масличных, кормовых, плодовых и овощных культур
    2. Значение анализа, принцип метода и ход работы определения сахарозы
    3. Принцип и порядок работы поляриметра POLAX-2L?

    63 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10. ОЛИМПИАДА АГРОХИМИК ПО РАЗДЕЛУ ПРОБЛЕМЫ ПИТАНИЯ РАСТЕНИЙ И МЕТОДЫ ЕГО РЕГУЛИРОВАНИЯ (2 ЧАСА / 2 В ИНТЕРАКТИВНОЙ ФОРМЕ – ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Цель занятия в форме олимпиады закрепить знания по пройденному разделу Проблемы питания растений и методы его регулирования. Олимпиада агрохимик включает в себя пять блоков приветствие команд, разминку, конкурс капитанов Ромашка, домашнее задание (кроссворд) и эстафету Ловкий лаборант. Заранее преподавателем студенты группы разбиваются на 2 команды.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта