Познание. Философия познания гносеология теория познания познание
 Скачать 0.61 Mb.
|
ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯГНОСЕОЛОГИЯ – ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯПознаниеОбъект познания Субъект познания (индивид, социальные группы, общество) Метод познания Процесс познания Знание как результат Специфика философского подхода к познаниюИзучает всеобщее в познавательной деятельности человека безотносительно к тому, какова сама эта деятельность (повседневная, профессиональная, научная, художественная) Рассматривает отношение познания к объективной реальности, к истине, к процессу достижения истины Важен социокультурный аспект деятельности человека Опирается на данные других наук как на специально-научное (психологическое, физиологическое, историко-культурное и т.п.) основание ПРОБЛЕМА ПОЗНАВАЕМОСТИ МИРАГносеологический оптимизм Агностицизм Скептицизм Гносеологический реализм ФОРМЫ ПОЗНАНИЯОбыденно-практическое познание Игровое познание Мифологическое познание Художественно-образное познание Религиозное познание Научное познание Философское познание МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯXVII – XVIII вв.: Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, П. Гольбах, Б. СпинозаХарактерные черты:-Созерцательность;-Метафизичность;-МеханистичностьДиалектический материализм:К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. ЛенинУРОВНИ ПОЗНАНИЯЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕОщущение Восприятие Представление Понятие Суждение Умозаключение ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ Формирование чувственного образаПерцепция Апперцепция Категоризация (осмысление) Проекция (достраивание) ВосприятиеЗвука: человек: 20 – 20000 Гцсобака: 60 – 45000 Гцкрыса: 650 – 60000 Гцмышь: 1000 – 90000 Гцлетучая мышь: 3000 – 120000 ГцЦвета: видимый спектр: 700 Нм (красный)600 Нм (желтый)500 Нм (зелёный)400 Нм (фиолетовый)Зрительные иллюзииИллюзия Вундта (1896) Иллюзия Геринга (иллюзия веера) СООТНОШЕНИЕ ЧУВСТВЕННОГО И РАЦИОНАЛЬНОГО В ПОЗНАНИИСЕНСУАЛИЗМРАЦИОНАЛИЗММАТЕРИАЛИСТЫ: Т. Гоббс, Дж. Локк, Л. Фейербах ИДЕАЛИСТЫ: Дж. Беркли, Д. Юм Р. Декарт Г. Лейбниц Г.В.Ф. Гегель ПРАКТИКАФОРМЫ ПРАКТИКИМатериальное производство Социальное действие Научный эксперимент ФУНКЦИИ ПРАКТИКИИсточник познания Основа познания Цель познания Критерий истины Концепции истиныКлассическая (корреспондентская) (от англ, correspondence – соответствие): Аристотель, Р. Декарт, Дж. Локк. Неклассические: Когерентная (от лат. cohaerens – связанный, cohaerere – быть связанным): Б. Спиноза, Г.В.Ф. Гегель, неопозитивизмПрагматическая(от греч. pragma – дело, действие): Ч. Пирс, У. Джемс, Дж. Дьюи.Конвенциональная(от лат. conventio – договор, соглашение): А. Пуанкаре. |