мем года. Философия готовый словарик copy. Философия (Сборник)
 Скачать 93.33 Kb.
|
|
Образование-образ мира в своей голове Мировоззрение- комплексный взгляд на мир (4: мифологическое,религиозное(связь между мирами бог душа) ,филосовское,научное) Бортничество-добыча меда диких пчел Иудеи-гонимый народ Индульгенция-оплата грехов Софист- первый платный учитель ( первым был сократ) Софизмы-крылатые выражения Софистика-умение красиво разговаривать Движение-способ существования Авицена-восточный медик бухал Халеофат-расцвет науки Теология-(систематическое изложение и истолкование какого-либо религиозного учения, догматов какой-либо религии.) Слово о Боге- Бог един – средние века Гносеология-учение о познании , о бытии - новое время Диалектика-учение о развитии  сенциолисты(чувства) 3 способа познания мира 1.метафизический(материя есть статичность) 2.Диалектический(процессы , нет статичных вещей) 3.Атеистический (религиозно мистическое ) + 4 синергитический(система) – внутренний – извне Оптимистический взгляд(фил-я)- утопия- справедливость , братство Пессимистический – антиутопия Материалисты-что первично материя или сознание? – Фалес, Демокрит Идеалисты- идея , сознание. – Платон (теория идей) Гностики-познающие Агностики- не желающие познавать Мудрость –наивысшее знание (комплекс всего что прожил) Эклектика-(всезнайка)бессистемное смешение всего в голове одного человека/ без осмысления Плюрализм- многознание и уважение к этому знанию при наличии своего собственного – папа римский Структура философского знания : 1)Логика( мышление) 2)Онтология (учение о бытии) 3)Гносеология(познание бытия) 4)Этика (нравственность) 5)стетика(красота)6) Социальная философия (что есть общество и какое место занимает в нём человек)7) Конфликтология 8)Онтропология(знание о происхождении человека .бог.эволюция) 9)философия онтропологии(как стать человеком) Демократия –Афины Античность(4-5 в до н.э-6в.нэ.): -многобожие -Мифологическое мир-е -Зарождение наук -Зарождение свода законов Проблема: первоначала, что такое человек Раб-зависимый человек от хозяина Эзоп-баснописец, раб педагог ( крылов) Гепатия- 1 женщина философ Фалес(вода)- первый . милетская школа- натуралистическая Все имеет свою душу . 3 ученика ( Анаксимен(земля), Анаксогор(воздух) Анаксимендр ( первовещество невидимое -апейрон) Гераклит-(темный философ)(огонь)- Отец Диалектики мир постоянно изменяется « все течет все изменяется» « в одну реку 2-ы войти нельзя» . считал что нужно понять мир в движении но человек не может так познавать мир . тк. Мы привыкли к статичности Демокрит-основоположник материализма. Красота . КОСМОС-СОВЕРШЕНСТВО атом. – различны между собой – движутся постоянно ( не хаотично и по разному)-со временем вещи распадаются , но атомы не делимы- соединяются в предметы Сократ(Афины)-. теория добродетели . основание субъективного матери-атомизма «Я знаю что я ничего не знаю» .Высшая добродетель-знание о том как быть посередине ( не бедным не богатым …) Главная добротдетель:умение отличать добро от зла (знание как себя севсти)-Сократовская этика Аристотель(ученик Платона)- (1 учитель) Первый классификатор знаний - основал Ликей =перипатетиская школа(перипатетика-прогуливающиеся) сенсуалист . метафизик ( его ученик-Александр Македонский- основал библиотеки) родоначальник психологии абсихея-душа «платон мне друг, но истина дороже» Ликей- место для образования во время беседы перепатетики- прогуливающиеся Платон- отец идеализма . Аристокл-Плато эйдос-идея .Куда девается душа после смерти? (диалог пир) Парменид -отец метафизики видел мир в совершенной картине Зинон- элейская школа . апори́и, которыми он пытался доказать противоречивость концепций движения, пространства и множества. досократики(все культур философа) сократики Духовное восприятие : отношение к миру объяснять Проотцы философии Будда ( индия) не существующий. Буддизм «жизнь есть страдание»-философия страдания радости/учение для преодоления страдания 31 уровень до чистой мысли .жизнь-цикл-мы перерождаемся ( страдание в жажде жизни) Конфуций ( китай) -1й классификатор в Китае «книга перемен» - социальная философия 3 ада ( сын неба- небо земля человек (соединяет 2 начала)-поднебесная) люди отличаются уровнем знания :Врожденная(способность), низшее(через других в учении), самое низшее( в преодалении трудностей) Процесс обучения- нескончаемый процесс. –мы никогда не должны останавливаться в своем развитии Образ мира-путь на который мы способны . Обучение должно быть осмысленным « напрасно обучение без мысли» Благородный-требовательный к себе Низкий- к другим Карл Яскос : осевое время – время когда были заложены основы современности 8-3 век до н.э. Древнегреческая философия Натурфилософия . что есть в основании этого мира ? -закрепляется собственность – передача ее детям-создаются школы для всех и единоличники -Сократ –софисты Киники-(собака)философы которые собирались и обсуждали вопросы. Для киников счастье- не имение (чем меньше тем больше счастья) здоровье – не благо, богатство-не благо меньше знаешь-больше спишь отрицали культуру Средние века 5-16в : -христианство в европе -Инквизиция(возрождение) – патристик Августин Блаженный -Крестовые походы . Очаги культуры6 Монастыри , церкви -Феодальная цивилизация ( король- вассалы-крестьяне) Особенности: 1)тесно связана с религиозностью2)философия- служанка богословия (потому что благодаря философии сподвигали людей на принятие веры) Человек- существо грешное *Августин Блаженный – бог- наивысшая сущность , конечный пункт между познанием и человеком.-душа первична(душа совершеннее чем тело, тк она имеет волю ) – разум должен подчиняться религии философия- служанка богословия человек-слуга Бог-первичное бытие Зло-отсутствие добра( существует потому что человек отвернулся от бога) Теодицея- оправдание перед богом Теологическое учение Поместье- натуральное хозяйство Государство- орган управления меньшинства над большинством Деньги-посредник,средство Патристики- отцы церкви (поп-старший) Схоластика – школа размышлений .место где учат думать Фома Аквинский –разводит философию и религию Проблема универсалий ( реализм(конкретные вещи) и номинализм(общие имена)) Философия в Европе -Осуждали демократию Охлакратия-правят незнающие Особенности: расцвет рабовладенческого строя- труд физический. Науки почти нет Социальное положение определяетя собственность какой этот мир? Что первично? Попытнка найти неделимую первооснову _ диалектики (чувственно)_метафизики( с помощью разума) Возрождение 14-16в : -восстановление ценностей античной эпохи .зарождение капитолистики Идеи: гуманизм(вера в добро , бесконечные возможности человека) антропоцентризм (сближение человека с богом) =картина мира= человек-творец который создает мир и самого себя Если человек такой же как бог, тогда зачем бог? Новое время 17-18в: Царица наук- механика. философия опирается на науку Проблема: - натуралистический пантеизм (все есть бог) между человеком и природой Научная=религиозная (разум выводится из-под веры) Социальная (соц. утопии) Гносеологические - проблема истины в познании. гносеология- учение о познании С помощью чего мы познаем мир? Чувства(эмпиризм) разум(рационализм) Френсис Бэкон-«знание-сила!» 4 идола . разделил источники человеческих ошибок, стоящих на пути познания, на четыре группы, которые он назвал «призраками» или «идолами» .Это «призраки рода», «призраки пещеры», «призраки площади» и «призраки театра». Мишель Монтень –писатель, разоблачает беспомощность людей. Опыты. – стремление к жизни земной, а не загробной –гармония с природой –просветитель Галилео Галилей- все нужно измерить Николай Кузанский –без математики ничего нет. подставил под сомнение теоцентризм (гепоцентризм). Творческие способности – приближение к богу. Главная человеческая способность-к познанию Немецкая классическая философия 18-19в: -физика начала развиваться. механистический взгляд на мир меняется-развиваются другие науки -систематическая разработка диалектики –диалектического метода-диалектической логики -учение о закономерностях процессов развития -центр человек –в центре человека разум -история- ложь Проблемы: Что есть знание? Что такое изучение познания? Новый метод познания 3 направления философии: 1)объективный идеализм(Кант ,Гегель,Шелинг) 2)субъективный идеализм(Фихте) 3)материализм(Фиербах) + теория Дарвина (эволюция, все сделал человек-не бог) Имануил Кант 1-докретический –естествознание .мысль о происхождении вселенной (солнечная система )Движение-способ существования 2-Кретический познаем мир который нам не известен. вещь в себе-тайна,то что еще не открыто, вещь для нас-то что открыто -все в этом мире все связано; знание никогда не носит хаотический характер Теория познания:чувства рассудок разум Сущность-что делает особенными и одинаковыми Гегель –идеалистический монизм все. начало и конец должен быть один Начало-мировой дух(объективный идеализм) Диалектика-учение о развитии |