ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (8 класс)
Характеристики заданий и система оценивания
Задание 1. карта «ЮНОСТЬ». (1 из 10) МФГ_ФН_8_024_01_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте
Контекст: общественный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: определить финансовую цель оформления карты «Юность».
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Дан ответ, в котором говорится, что карта оформлена для того, чтобы Никита с её помощью мог осуществлять платежи и больше не терял деньги, как это было, когда родители давали ему деньги наличными.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 2. карта «ЮНОСТЬ». (2 из 10) МФГ_ФН_8_024_02_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации
Контекст: общественный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с кратким ответом
Объект оценки: определить максимальную цену покупки, которую сразу мог бы оплатить Никита картой «Юность».
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Записано число 300.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 3. карта «Юность». (3 из 10) МФГ_ФН_8_024_03_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы
Контекст: общественный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание на выделение фрагмента текста
Объект оценки: выделить в утверждении Никиты слова, соответствующие возможностям карты
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выделен следующий фрагмент текста: «смогу откладывать деньги, чтобы сделать крупную покупку» ИЛИ «смогу откладывать деньги».
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 4. карта «ЮНОСТЬ». (4 из 10) МФГ_ФН_8_024_04_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте
Контекст: общественный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание на установление последовательности
Объект оценки: определить, в какой последовательности необходимо произвести действия в мобильном приложении телефона, чтобы запросить 500 рублей на книги
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Дан следующий ответ:
Действие 1
|
Действие 2
|
Действие 3
|
Действие 4
|
Выбрать вкладку «Платежи» из возможных вкладок
|
Выбрать вкладку «Запросить деньги»
|
Написать сумму
|
Отправить запрос
|
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 5. карта «ЮНОСТЬ». (5 из 10) МФГ_ФН_8_024_05_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы
Контекст: общественный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов
Объект оценки: определить, какие действия доступны по карте Алексею, но недоступны Никите по его карте
Максимальный балл: 2
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбраны ответы: 1 (Получать заработную плату на карту), 5 (Самостоятельно закрыть счёт в банке) и никакие другие.
|
1
|
Допущена 1 ошибка.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 6. карта «ЮНОСТЬ». (6 из 10) МФГ_ФН_8_024_06_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: финансовая безопасность
Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы
Контекст: общественный
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа
Объект оценки: распознать правило пользования картой, которое чуть не нарушил Никита
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 2 (Правило 2).
|
0
|
Выбран другой вариант ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 7. карта «Юность». (7 из 10) МФГ_ФН_8_024_07_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации
Контекст: общественный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором
Объект оценки: установить по данным мобильного приложения, какие операции были произведены по карте
Максимальный балл: 2
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбраны следующие ответы и никакие другие:
Утверждение
|
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Сумма всех поступлений за месяц составила 10 000 рублей.
|
|
|
Сумма всех трат Никиты составила 671 рубль.
|
|
|
Никита обналичил в этот день 500 рублей.
|
|
|
|
1
|
Допущена 1 ошибка.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 8. карта «ЮНОСТЬ». (8 из 10) МФГ_ФН_8_024_08_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания
Контекст: общественный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов
Объект оценки: определить набор товаров, соответствующих заданным характеристикам, который можно приобрести на определенную сумму
Максимальный балл: 2
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Выбраны ответы: 1 (Кольцевая лампа № 1 и Самокат № 2), 5 (Кольцевая лампа № 1 и Самокат № 1) и никакие другие.
|
1
|
Допущена 1 ошибка.
|
0
|
Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.
|
Задание 9. карта «ЮНОСТЬ». (9 из 10) МФГ_ФН_8_024_09_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания
Контекст: общественный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с кратким ответом
Объект оценки: рассчитать сумму кешбэка за приобретение товара
Максимальный балл: 1
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Записано число 225.
|
0
|
Другой ответ или ответ отсутствует.
|
Задание 10. карта «ЮНОСТЬ». (10 из 10) МФГ_ФН_8_024_10_А9
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование
Компетентностная область оценки: оценка финансовых проблем
Контекст: общественный
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: указать финансовые преимущества использования банковской карты
Максимальный балл: 2
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Дан ответ, в котором указаны два преимущества. Может быть сказано, что карта позволяет:
– осуществлять платежи и переводы (в том числе оперативно, не упуская финансовой выгоды)
– контролировать расходы и проверять баланс
– отложить деньги на что-то важное
– возвращать часть денег за покупки («кешбэк»)
– установить лимит трат на день или на месяц
– снять наличные без процентов (до 20000 рублей)
Примеры ответов:
получать кешбек»
«Мне возвращается кэшбэк с покупок
Я могу откладывать деньги на что-то важное»
Делать переводы»
|
1
|
Дан ответ, в котором указано одно преимущество.
Примеры ответов:
положен кэшбэк»
«подсчёт потраченных денег
контроль денег»
КЭШБЭКИ "
|
0
|
Другой ответ.
Примеры ответов:
2. Деньги не выпадают из карманов»
«У меня теперь деньги не теряются, из карманов не выпадают.»
«Никита начал экономить деньги и не терять»
ИЛИ
Ответ отсутствует.
|
Финансовая грамотность (8 класс) стр. из
|
Скачать 28.25 Kb.