статья по КРУГЛИКОВУ. Формирование у учащихся умений реализации новых способов действий на уроке математики (из опыта работы)
 Скачать 58.01 Kb.
|
|
Социально-трудовое направление Несовершеннолетний Не информированность несовершеннолетних о возможностях выбора профессии. Неорганизованный досуг. Профориентационная работа, помощь в трудоустройстве или организации самозанятости. Организация работы по профессиональной ориентации несовершеннолетних (экскурсии в профессиональные училища, государственные колледжи). Содействие и организация временного трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время (как в период летних каникул, так и в течение года). Орган управления образованием, заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог (во взаимодействии со службой занятости населения). Несовершеннолетний трудоустроен во время учебного года и/или в каникулярное время. Несовершеннолетний отказался от трудоустройства/прекратил работу до окончания срока договора. Несовершеннолетний направлен на профессиональное обучение. Несовершеннолетний активно участвует в работе мастерских для получения профессиональных навыков. Социально-правовое направление Несовершеннолетний Правонарушения, общественно опасные деяния, преступления. Предупреждение преступлений и правонарушений несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних. Правовое просвещение (в т.ч. информирование об ответственности, предусмотренной Уголовным Кодексом РФ, Кодексом РФ об административных правонарушениях за совершение преступлений и правонарушений). Организация конструктивного досуга для подростка. Комплекс мероприятий правовой направленности (указать конкретно в данном периоде). Индивидуальные правовые уроки «Мое и чужое. В чем разница», «Возраст, с которого наступает уголовная ответственность», «Ответственность несовершеннолетних за побои и оскорбления», «Административная ответственность несовершеннолетних», «Шалость или хулиганство», «Незнание закона не освобождает от ответственности», «Это полезно знать не только мальчикам». Групповые и индивидуальные занятия «Для чего мне нужны деньги?», «Как быть: учимся разрешать конфликты», «Учитесь властвовать собой». Вовлечение подростков в проведение профилактических мероприятий (лектории, информминутки, особенно для школьников младшего возраста). Орган управления образованием, директор, заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог (во взаимодействии с органами внутренних дел, учреждениями социального обслуживания населения, органами по делам молодежи). Несовершеннолетний внимательно (не внимательно) выслушал предоставленную информацию, прислушивается (не прислушиваются) к рекомендациям. Несовершеннолетний заинтересовался (не заинтересовался) предоставленной информацией, задавал (не задавал) уточняющие вопросы. Во время беседы несовершеннолетний слушал (не слушал) специалиста. Он был открыт (закрыт) к контактам со специалистами. Несовершеннолетний участвует активно (пассивно) в разработке и реализации проектов, в конкурсах, грантах. Несовершеннолетний демонстрирует положительную установку на ведение законопослушного образа жизни. Отсутствие правонарушений со стороны несовершеннолетнего. Бродяжничество, нарушение временного режима пребывания на улице и в общественных местах. Правовое просвещение несовершеннолетних. Организация временной занятости. Социально-педагогическая диагностика причин бродяжничества. Организация позитивного смыслосодержащего досуга, в том числе с вовлечением в систему дополнительного образования. Использование технологии социального проектирования. Индивидуальные беседы с несовершеннолетним, его ближайшим окружением о соблюдении закона Алтайского края от 07.12.2009 № 99-ЗС «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края». Обмен мнениями «Почему подростки нарушают Закон АК № 99?» Орган управления образованием, директор, заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог (во взаимодействии с учреждениями социального обслуживания населения, органами внутренних дел). Добровольное участие в процедуре диагностики. Личная заинтересованность несовершеннолетнего в процедуре диагностик. Несовершеннолетний вовлечен в организацию смыслосодержащего досуга, систему дополнительного образования (посещает секции, кружки) (какие конкретно, его достижения). Несовершеннолетний вовлечен и активно участвует реализации проектов различной направленности (каких конкретно, каков результат) (в том числе в рамках правового просвещения). Несовершеннолетний активно (пассивно) участвует в беседах по соблюдению закона Алтайского края от 07.12.2009 № 99-ЗС «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края». Высказывания, суждения несовершеннолетнего по данному вопросу. Виктимное поведение несовершеннолетних. Предупреждение преступлений в отношении несовершеннолетних. Формирование безопасного поведения детей. Памятки, правовые уроки «Если ты попал в трудную ситуацию», «НЕ» для твоей безопасности», «Осторожно: вымогательство», «Виды насилия и как они проявляются», «Как избежать негативного давления сверстников», «Скажи «нет» насилию», «Как не стать жертвой преступления». Орган управления образованием, заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог (во взаимодействии с органами внутренних дел, по делам молодежи, учреждениями социального обслуживания населения). Несовершеннолетний участвует в обсуждении ситуаций, влекущих виктимное поведение, в изготовлении памяток, информации для правового уголка Семья Правонарушения, общественно опасные деяния, преступления несовершеннолетнего, в отношении него. Предупреждение преступлений и правонарушений несовершеннолетних и в отношении несовершеннолетних. Консультации (например, «Если ваш ребенок поставлен на учет» и др.). Родительские уроки (например, «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних детей за правонарушения и преступления» и др.). Заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог, (во взаимодействии с учреждениями социального обслуживания населения, органами внутренних дел). Пассивное (активное) участие в родительских уроках, консультациях. Уклонение родителей от обязанностей по воспитанию и содержанию несовершеннолетних. Изучение ЖБУ. Общественный контроль за родителями, уклоняющимися от своих родительских обязанностей. Посещение квартиры (контрольные – 1 раз в квартал), оформление акта обследования ЖБУ. Беседы с лицами, осведомленными о положении дел в семье. Памятка «Ответственность родителей за содержание, воспитание, обучение несовершеннолетних детей». Заседание школьного Совета профилактики правонарушений. Директор, заместитель директора классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог, (во взаимодействии с учреждениями социального обслуживания населения, органами внутренних дел). Родители (законные представители) заслушиваются на Совете профилактики о выполнении обязанностей, исполняют рекомендации Совета. Знакомятся с ответственность за неисполнение обязанностей по воспитанию и содержанию несовершеннолетнего. Бродяжничество, нарушение временного режима пребывания несовершеннолетних на улице и в общественных местах. Информирование родителей о требованиях законодательства. Формирование позитивного восприятия родителями требований законодательства. Разъяснение родителям (законным представителям), его ближайшему окружению о соблюдении закона Алтайского края от 07.12.2009 № 99-ЗС «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края». Индивидуальные беседы «Бродяжничество, его причины и последствия», «Как организовать каникулы ребёнка с СДВГ», «Родительский контроль: за и против». Контроль за занятостью детей во время каникул. Орган управления образованием, заместитель директора, классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог (во взаимодействии с органами и учреждениями социальной защиты населения, органами внутренних дел). Активное (пассивное) участие в получении информации о соблюдении закона Алтайского края от 07.12.2009 № 99-ЗС «Об ограничении пребывания несовершеннолетних в общественных местах на территории Алтайского края», беседах. Соблюдение требований законодательства. |