Легко ли современному учителю в современной школе. Современный учитель. Формула успеха современного учителя выглядит так любовь к детям вдохновение компетентность
 Скачать 20.31 Kb.
|
|
«Современный учитель. Легко ли современному учителю в современной школе?» Современный учитель, какой он? Ответить однозначно на этот вопрос, пожалуй, сложно. С моей точки зрения формула успеха современного учителя выглядит так: любовь к детям + вдохновение + компетентность. По моему мнению, учитель в наше время должен соединять в себе любовь и к делу, и к детям. Он должен быть гуманен, проявлять уважение к ученикам, доверять им. Жестокий, властный, эгоистичный человек никогда не сможет быть учителем. Быть современным учителем – для меня значит быть человеком творческим, с богатым внутренним миром, добрым и с неиссякаемой энергией, с запасом новых идей и нерастраченных чувств, который может много работать над собой и постоянно самосовершенствоваться, ведь его труд – это великолепный источник для безграничного творчества. Я считаю, что школе нужен учитель, в котором уживается любопытный, наивный ребенок и спокойный мудрый взрослый. «Детскость» педагога проявляется в его способности удивляться, в его творческом фантазировании, в непосредственности. «Взрослеть» же нужно тогда, когда учитель управляет своей деятельностью, когда побуждает учеников к совместному действию. Овладев искусством управления, мы помогаем детям учиться жить в мире культуры, в мире человеческого сообщества, учиться взаимодействовать друг с другом. На уроке физической культуры необходимо уметь управлять учебным процессом, иначе это может привести к нарушению дисциплины, потере внимания учащихся, в итоге к травматизму. Моя цель – стать таким учителем. Учителем нового поколения, стремящегося идти в ногу со временем, быть на уровне современных задач развития ребенка. Важно понимать, что невозможно преподавать физкультуру старыми, дедовскими методами на отжившем свой век оборудовании. В этом смысле мне повезло. В моей школе современное оборудование, отремонтированы спортивный и гимнастический залы, кабинет ритмики. Современные спортивные площадки. Хорошая спортивная база. Но не только это залог успеха. Для меня теплая улыбка, дружеский жест, спокойный голос и есть основное оружие современного учителя, потому что детям неуютно в атмосфере скуки, недоброжелательности. Ведь если вести урок с серьезным лицом и на повышенных тонах, то максимум того, чего можно будет добиться – это потери интереса к уроку, желания участвовать в его процессе. Я – молодой специалист. Сейчас только в начале своего педагогического пути. Мне есть к чему стремиться и что достигать. Я вижу своей главной задачей научиться дарить детям радость познания, радость общения, радость движения, ни в коем случае не быть диктатором, а работать, сообща с детьми. Учение без принуждения – вот залог здоровья и полноценного, гармоничного развития детей. Мы, как одна команда, которая стремится к решению задач и достижению цели, поставленных в начале каждого урока. Как создать условия для развития творческих способностей детей, как научить самостоятельно мыслить и творчески воспринимать полученные знания и навыки, как помочь им развить их индивидуальные склонности и дарования? Мне помогают в этом нестандартные формы обучения: Использование музыки, игровая деятельность, проведение эстафет для поддержания соревновательного духа, круговая тренировка и т.д. Все это призвано наряду с целями и задачами стандартных уроков, развить у учащегося интерес к самообучению, творчеству, умению ценить возможность быть признанным членом команды и, что не менее важно, самовыражаться в спорте, добиваясь высоких результатов. Развить желание пойти в секции, приучить к проведению зарядки с утра, призвать к активному времяпрепровождению, проявлять к спортивным мероприятиям и новостям. Самостоятельно добившись определенных успехов, ученик испытывает уверенность в своих силах. Этот успех рождает энергию для преодоления трудностей, желание и мотивацию учиться. В современной школе важно воспитать у ребенка эту веру в себя, в свои силы, ведь в спорте без уверенности в себе, а тем более без мотивации невозможно достичь никаких результатов. Найти пути к формированию мотивационной культуры своих учеников - в этом я вижу одну из своих главных задач как современного педагога. Мотивация – это основное условие успешного обучения. Если правильно объяснить ребятам «зачем», то они всегда найдут способ «как». Современный урок физической культуры - это сила и энергия, настроение детей, при которых и учеба легко дается и работается с огоньком; это здоровье ребенка. Ведь Сократ писал: «Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто». Только здоровый человек по-настоящему счастлив и хочет общаться, может радоваться своим успехам и успехам товарищей, может стремиться к познанию нового, неизведанного, не боится трудностей и занимает активную жизненную позицию. Мой девиз - Обучать детей так, чтобы сохранить их здоровье и помочь им усвоить правила здорового образа жизни. Легко ли современному учителю в современной школе? Не могу ответить однозначно. Как и у медали, здесь 2 стороны. С одной стороны, в настоящее время, как я говорила, улучшается материально-техническая база во всех школах, поступает много различного инвентаря: появляются современные технологии и открываются новые методы по проведению урока. Использование всего вышеперечисленного помогает разнообразить урок физической культуры и сделать его более интересным для учеников. Это способствует легкости работы современного учителя. С другой стороны, сложность проявляется в том, что на детей влияет большое количество других факторов: избыток информации, которые они видят и слышат вокруг себя, компания друзей, с которыми они гуляют, взаимоотношения с родителями и одноклассниками. Не всегда эти факторы влияют положительно. В настоящее время спортивные площадки потихоньку пустеют, дети свободное время проводят за компьютером или, играя в свои гаджеты, активное времяпрепровождение сходит на нет. Их становится сложнее чем-то удивить и заинтересовать. Я хочу стать современным учителем. Освоить различные методы ведения урока и внеурочных занятий. А главное - на своем собственном примере показать важность спорта, здоровьесбережения и таких непреходящих нравственных ценностей как порядочность и великодушие, мужество и верность, товарищество и любовь. Величайшей гуманистке ХХ века Матери Терезе принадлежа слова: «Мы не можем делать великие дела. Мы может делать только маленькие дела, но с великой Любовью. Именно в них наша СИЛА». Эта мысль мне очень близка. Спасибо за внимание. |