!!Фтизиатрия Каз. Силлабус 5 курс 2020 г. каз. Фтизиопульмонология кафедрасы

• Название: Фтизиопульмонология кафедрасы
• Дата: 30.12.2020
• Размер: 238.08 Kb.
• Имя файла: !!Фтизиатрия Каз. Силлабус 5 курс 2020 г. каз.docx
• Тип: Документы; #165324
• страница: 5 из 9

Тәжірбиелік дағдылар тізімі

1) Туберкулезді бактериологиялық және гендік-молекулалық диагностикалаудың заманауи әдістерін түсіндіру;

2) туберкулинодиагностика интерпретациясы: 2 ТБ Манту сынамасы, Диаскинтест;

3) ТБ 01,ТБ 14, 089е/ф, 058е/ф есептік формаларын түсіндіру.
Бағаланатын коммуникативтік дағдылардың түрлері:

1) командада жұмыс істеу дағдысы, этикалық міндеттемелерді сақтау;

2) кері байланыс, тұлғааралық және топаралық байланыс.

3) науқастармен және науқастың туыстарымен қарым-қатынас дағдылары

тыныс алу ағзаларының туберкулезі және өкпеден тыс зақымдануы.

Әдебиет

Міндетті

1. 
   Ракишева, А.С. Фтизиатрия Учебник / А.С. Ракишева, Г., Цогт.- Алматы, 2014.- 420с.
   
2. 
   Фтизиатрия Оқулық / Аударған Т.Е.Момынов.- 3 - бас.-толықтырылған және өзгертілген.- Алматы: ҚазНМУ, 2012.- 511б.
   
3. 
   Перельман, М.И. Фтизиатрия учебник для студентов учреждений высш. проф. образования / М.И. Перельман, И.В. Богодельникова.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2013.- 446с.: ил +CD.
   

Қосымша

1. 
   Руководство по менеджменту случаев туберкулеза с сохраненной чувствительностью и лекарственной устойчивостью в Республике Казахстан, Алматы, 2019
   
2. 
   Руководство по интегрированному контролю туберкулеза. – Алматы, 2016
   

Электрондық ресурстар:

1. 
   Ракишева, А.С. Фтизиатрия: Учебник / А.С. Ракишева, Г. Цогт.- Алматы, 2014.- 420с.
   
2. 
   Муминов, Т.А. Туберкулез легких и его дифференциальная диагностика [электронный учебник]: Атлас / Т.А. Муминов.- Алматы, 2003.
   
3. 
   Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
   

Жабдықтың тізбесі және / немесе курстың бағдарламалық қамтамасыз етуі

1. 
   Microsoft Windows операциялық жүйесі
   
2. 
   Электронды-кітапханалық жүйе " студенттің кеңесшісі»
   
3. 
   Moodle қашықтан оқыту платформасы
   
4. 
   Негатоскоптар
   

1 қосымша

БАҒАЛАУ ПАРАҚТАРЫ

ТӘЖІРБИЕЛІК ДАҒДЫЛАРДЫ ОРЫНДАУДЫ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ (НАУҚАСТАР КУРАЦИЯСЫ)

Пән / модуль Мамандығы топ № Білім алушының аты-жөні Бағалау күні Тәжірбиелік дағдының атауы: науқасты қарау

Науқастың жынысы, жасы

Диагнозы

№\п	Критерилері	Игерілмеген				Толық көлемде игерілмеген немесе уақытша лимит бұзылған				Толық мөлшерде игерілген
1	Шағымдар толық көлемде, егжей-тегжейлі, басты синдром анықталды.	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	Аурудың және өмір анамнезінен-жүргізілген тексеру мен емдеуді көрсете отырып, аурудың барысын хронологиялық тәртіппен динамикада анықтады); осы ауруға қатысы бар өмір анамнезінен алынған мәліметтерді атап өтті.	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3	Физикалық мәліметтер-ағзалар мен жүйелерді тексеру әдістемесін сақтай отырып, ағзалар мен жүйелерді пальпациялау, перкуссия, аускультациялау	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4	Алдын ала (негізгі және қосалқы) аурулардың негіздемесі	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Барлық балл:		Макс 40 балл
Клиникалық тәлімгердің пікірлері:
Келісілген әрекеттер:

Клиникалық тәлімгердің аты-жөні қолы

Студенттің аты-жөні қолы

Қосымша 2

ДИАГНОСТИКА АЛГОРИТМІНІҢ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Пән / модуль

Мамандығы

топ №

Білім алушының аты-жөні

Бағалау күні

Оқу түрі: СӨЖ Тақырыбы

№\п

Критерилері

Макс. баллдары

Өзі бағалау

Әріптестерді бағалау

Қорытынды баға

Комментарилер

1

Диагностика алгоритмі сызба түрінде жасалған

20

2

Сызба дәрігердің әрекеттерінің қатаң реттілігін анықтайды

20

3

Сызба дәрігердің әрекеттерінің оның алдыңғы қадамдарының нәтижелеріне тәуелділігін көрсетеді

20

4

Алгоритм берілген нозологияны диагностикалауда пайдалы болуы мүмкін

20

5

Алгоритм оның білім мен клиникалық ойлау негізінде құрылғанын көрсетеді

20

Барлық баллдар:

100

Білім алушыны не жақсарту керек: (жақсы не істеді, қайда тырысу керек)

Келісілген әрекеттер: қалай жақсартуға болады?

Бағалады:аты-жөні.

лауазымы

қолы

Қосымша 3

ЗЕРТХАНАЛЫҚ-АСПАПТЫҚ МӘЛІМЕТТЕРДІ ТАЛДАУДЫ БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

Пән / модуль Мамандығы топ № Білім алушының аты-жөні Бағалау күні Тәжірбиелік дағдының атауы: зертханалық-аспаптық мәліметтерді түсіндіру

Пациенттің жынысы, жасы

Диагнозы

№\п	Критерилері	Игерілмеген									Толық көлемде игерілмеген немесе уақытша лимит бұзылған									Толық мөлшерде игерілген
1	Осы ауруға тән негізгі зертханалық-аспаптық зерттеулерді адекватты іріктеу біліктілгі	0			1		2			3	4			5	6				7		8	9	10
2	Толық көлемде талдау жүргізді	0			1		2			3	4			5	6				7		8	9	10
Барлық баллдары:			Макс 20 балл
Ұзақтығы				<5mins				6-10mins					11-20mins					>20mins
Клиникалық тәлімгердің пікірлері:
Келісілген әрекеттер:

Клиникалық тәлімгердің аты-жөні		қолы
Студенттің аты-жөні		қолы