Білім алудың қорытынды нәтижелеріне арналған тапсырмалар тізбесі:
№1 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
-ҚР және әлем бойынша негізгі эпидемиологиялық көрсеткіштерге бағалау жүргізуді (аурулық, аурушаңдық, өлім-жітім);
- БМСК мекемелерінде туберкулезге күдік болған жағдайда науқасты тексерудің диагностикалық алгоритмінің сызбасын анықтау.
- өкпенің аускультациясы әдістерін және алынған мәліметтерді түсіндіру дағдыларын көрсету.
- заманауи диагностикалық (G-Xpert, Hain-test) әдістерімен анықтау.
-зерттеу нәтижелерін интерпретациялау: гемограммалар, патологиялық материалдардан ТМБ анықтау.
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г. "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 36-61, 296-303.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.-125с.
Руководство по менеджменту случаев туберкулеза с сохраненной чувствительностью и лекарственной устойчивостью в Республике Казахстан, Алматы, 2019
Сабаққа дайындық сұрақтары:
Директивные документы по противотуберкулезной работе. Национальная программа борьбы с туберкулезом в РК. Эпидемиологические показатели туберкулеза и ее особенности в мире и Казахстане.
Современные методы бактериологической и молекулярно-генетической диагностики туберкулеза (ВАСТЕК, G-Xpert, Hain-test).
Группы повышенного риска туберкулеза.
Инфекционный контроль в противотуберкулезных учреждениях.
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас); тақырыптық науқастарды талдау, тәжірбиелік дағдыларды игеру (рөлдік ойындар); жұптасып жұмыс істеу: ҚР және әлем бойынша негізгі эпидемиологиялық көрсеткіштерді бағалау (аурушаңдық, аурулық, өлім-жітім).Өкпенің аускультациясы әдісін игеру және алынған мәліметтерді түсіндіру дағдысын қалыптастыру. Қорытынды бақылау (тақырып бойынша ситуациялық есептерді шешу).
Жеке жұмыс: виртуалды фтизиатрия бағдарламасымен жұмыс https://yandex.kz/video/search text=% path=wizard&noreask = тақырып бойынша: туберкулез қаупі жоғары топтар.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle. Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
пациентті тікелей бақылау нәтижелері/ топта жұмыс істеудің коммуникативтік дағдылары бойынша оқытушының түсініктемелері;
ОСӨЖ тапсырмалары: туберкулездің бактериологиялық және гендік-молекулалық-диагностикасының заманауи әдістері (ВАСТЕК, G-Xpert, Hain-test).
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СОӨЖ-ді бақылау: кеңес беру кезінде оқу бөлмесінде кері байланыс түрінде ЖҚА тарату, ТМБ-ға қақырықты талдау, ГМ зерттеу әдістерімен ТМБ-ға қақырықты талдау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ тапсырмалары: мемлекеттік тілде БМСК туберкулезін анықтаудың диагностикалық алгоритмі
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Диагностикалық алгоритм бойынша кесте түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
№2 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- туберкулездің алдын алуды жүргізу;
- БЦЖ вакцинациясы мен ревакцинациясына қарсы көрсеткіштерді анықтау»;
- пациентті фтизиатрға жіберу үшін көрсеткіштерді анықтап көрсету;
- иммунологиялық диагностикалық мәліметтерді түсіндіріп талдау жасау (Манту сынамалары, ОТР, IGRA-тесттер).
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 303-315.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.-125с..
Руководство по менеджменту случаев туберкулеза с сохраненной чувствительностью и лекарственной устойчивостью в Республике Казахстан, Алматы, 2019
Сабаққа дайындық сұрақтары:
Вакцина БЦЖ, ее характеристика.
Специфическая вакцинация и ревакцинация, противопоказания.
Осложнения вакцинации БЦЖ и методы лечения.
Латентная туберкулезная инфекция.
Иммунологическая диагностика (проба Манту, АТР, IGRA-тесты).
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle. Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ үшін тапсырмалар: вакцинацияның асқынуы бойынша тапсырманы дайындау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: иммунологиялық диагностика әдістерін талдау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
№ 3 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
туберкулездің клиникалық жіктелуін және ауру жағдайларының жіктелуін жүйелеу.
БТК және КІЛТ клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеулердің заманауи әдістері.
біріншілік өкпе туберкулезін емдеудің заманауи.
ҚР ДСМ біріншілік туберкулезді диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамасы.
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 110-115.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. АударғанМуминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.- 125
Сабаққа дайындық сұрақтары: Біріншілік туберкулез кешені және кеудеішілік лимфа түйіндерінің туберкулезі (клиникасы, диагностикасы, емі, нәтижелері).
1) Туберкулездің жіктелуі, ауру жағдайларының жіктелуі.
2) Біріншілік туберкулездің клиникалық формалары.
3) Кеудеішілік лимфа түйіндерінің туберкулезінің патогенезі, клиникасы, диагностикасы.
4) Біріншілік туберкулезді кешеннің патогенезі, клиникасы, диагностикасы.
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ үшін тапсырмалар: біріншілік туберкулездің диагностикасы бойынша есеп құрастыру.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: біріншілік туберкулезге рентгенологиялық талдау жасау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
№ 4 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- өкпенің диссеминирлі туберкулезімен және туберкулезді менингиттің патогенезі мен патоморфологияны тұжырымдау.
- өкпенің диссеминирлі туберкулезінің ағымын (жедел, жеделдеу, созылмалы) және туберкулез менингитінің түрлерін жіктеңіз.
- өкпенің диссеминирлі туберкулезімен және туберкулезді менингиттің клиникасы мен диагностикасын тұжырымдау.
- өкпенің диссеминирлі туберкулезінің рентгенологиялық көрінісін жүйелеуге және ағымның нәтижесін анықтауға қабілетті болады.
- туберкулезді менингит кезінде эндолюмбальді пункция дағдыларын көрсетуге қабілетті болады.
- жұлын сұйықтығының сипатын және басқа зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерінің мәліметтерін анықтауды.
- ҚР ДСМ диагностика мен емдеудің клиникалық хаттамасы бойынша өкпенің диссеминирллі туберкулезін және туберкулезді менингитті емдеу принциптері.
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 115-127, 188-201.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.-125
Харченко Г.А., Кимирилова О.Г., Чабанова О.Н. Туберкулезный менингит у детей и подростков // Туберкулез и болезни легких. 2017; 95(1): 47-50
Сабаққа дайындық сұрақтары:
өкпенің диссеминирлі туберкулезімен және туберкулезді менингиттің патогенезі мен патоморфологиясы.
Науқастарды тексеру, клиникасы, диагноз қою, емдеу ұстанымдары.
Туберкулезді менингиттің түрлері. Продромальды кезең және туберкулезді менингиттің клиникалық көріністер кезеңі.
Жұлын сұйықтығының сипаты. Аспаптық-зертханалық тексеру.
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ бақылау: өкпенің диссеминирлі туберкулезімен және туберкулезді менингиттің диагностикасы бойынша есеп дайындау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: өкпенің диссеминирлі туберкулезіне рентгенологиялық талдау жасау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
|
№ 5 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның патогенезі мен патоморфологияны тұжырымдау.
-екіншілік өкпе туберкулезімен ауыратын науқастың клиникасын, диагностикасын зерттеп сипаттау
- өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның рентгенологиялық көрінісін сипаттау және ағым ерекшелігін анықтау.
-лабораториялық және аспаптық зерттеу әдістерінің мәліметтерін анықтау.
- ҚР ДСМ диагностика мен емдеудің клиникалық хаттамасы бойынша өкпенің екіншілік туберкулезін емдеу принциптері.
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 138-142, 155-162.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Электронды мәліметтер
Электронные ресурсы: - dis.kaznmu.kz Moodle - электронные базы данных - электронные учебники - учебные видеофильмы - учебная анимация - презентации
Сабаққа дайындық сұрақтары:
өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның патогенезі, клиникасы, диагностикасы, емі.
өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның рентгенологиялық көрінісі.
Өкпенің екіншілік туберкулезінің аспаптық-зертханалық тексеру. Емдеу ұстанымдары.
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ бақылау: Өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның диагностикасы бойынша есеп дайындау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезімен, өкпе туберкулемасы және казеозды пневмонияның рентгенологиялық диагностикасы бойынша талдау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
№6 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- БМСК мекемелерінде өкпеден тыс туберкулезге күдік туындаған кезде науқасты тексерудің диагностикалық алгоритмінің схемасын анықтау.
- - өкпеден тыс туберкулезбен ауыратын науқастың ауру симптомдарын анықтау дағдыларын көрсету
- құрғақ және экссудативті плевриттің рентгенологиялық көрінісін жүйелеу.
- плевритпен ауыратын науқасты клиникалық-зертханалық және аспаптық зерттеудің заманауи әдістері.
- шеткі және мезентериалды лимфа түйіндерінің, туберкулезді плевриттің түрлерін атаңыз.
- өкпеден тыс аурудың туберкулезді лимфаденит, мезадениттің бастапқы сатыларында диагностика жүргізу:
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г. , стр.176-185, 209-214.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.-Москаленко В.Ф. Фтизиатрия (учебное пособие для студентов медицинских вузов). Киев 2012.
Электронды мәліметтер
Электронные ресурсы: - Moodle, электронные базы данных - электронные учебники - учебные видеофильмы - учебная анимация - презентации
Сабаққа дайындық сұрақтары:
этиопатогенез, патоморфология, топография, туберкулездік плевриттің түрлері. Серозды экссудаттың сипаты.
туберкулездік плевриттің рентгенологиялық көрінісі. Клиникасы, науқастарды тексеру, диагноз қою.
шеткі және мезентериалды лимфа түйіндерінің туберкулезі.
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ тапсырмалары: плеврит кезіндегі рентгендік көріністі талдау
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: қалталанған плевриттердің әртүрлі локализациясының сызбасын жасаңыз.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
№7 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- химиотерапия принциптерін қалыптастыру.
- туберкулезге қарсы қолданылатын препараттарды жіктеу.
- емдеу әдістерін, химиотерапия режимін, ЕТБ сипаттау.
- - өкпе және өкпеден тыс туберкулезбен ауыратын науқастардың санаттары мен типтеріне сәйкес химиотерапияның сызбаларын атаңыз.
- КДТ, КАДТ ТБ науқастарын емдеу принциптері.
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г. "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 270-283.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. АударғанМуминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.
Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ). Раздел Туберкулез www.who.int/tb/ru/
Электронная библиотечная система «Консультант студента» по договору, [Электронный ресурс]/ООО«ИПУЗ», Москва. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru Электронды мәліметтер
Электронные ресурсы: - Moodle, электронные базы данных - электронные учебники - учебные видеофильмы - учебная анимация - презентации
Сабаққа дайындық сұрақтары:
туберкулезбен ауыратын науқастарды қысқа мерзімді химиотерапия режимінде емдеу принциптері.
ТМБ қоздырғышының туберкулезге қарсы препараттарға резистенттілігі туралы түсінік (КДТ, КАДТ ТБ,) бірінші, екінші, үшінші топтағы препараттар.
химиотерапия санаттары және ауру түрлері.
4) емдеу тиімділігін бағалау (емдеу нәтижелері).
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ тапсырмалары: химиотерапияны түрі мен санатына сәйкес тағайындау, химиотерапияның тиімділігін анықтау.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: туберкулезге қарсы препараттардың жіктелуі, ТҚП жанама әсерлері және жою әдістері.
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
№ 8 сабақ
Сабақ соңында студент білу керек:
- туберкулездің санитарлық алдын алу бойынша білімдерін көрсету
- диспансерлік бақылау тобын анықтау
- ДБ" О " тобында бақылау үшін көрсеткіштерді анықтай білу
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар:
Ракишева А.С., Цогт Г., "Фтизиатрия" Учебник для студентов медицинских ВУЗов, Алматы, 2014 г., стр. 303-315.
Перельман М.И. Оқулық Фтизиатрия. Аударған Муминов Т.А., Алматы, 2012 ж.
Перельман М.И., Фтизиатрия [Электронный ресурс] : учебник / М. И. Перельман, И. В. Богадельникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 448 с. - ISBN 978-5-9704-3318-8, Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433188.html
Приказ № 994 от 25.12. 2017 г «Инструкция по организации оказания медицинской помощи по туберкулезу» Алматы, 2018г.-125с..
Руководство по менеджменту случаев туберкулеза с сохраненной чувствительностью и лекарственной устойчивостью в Республике Казахстан, Алматы, 2019
Сабаққа дайындық сұрақтары:
Туберкулездің спецификалық емес алдын алуы.
"О" диспансерлік есепке алу тобы, көрсеткіштері, іс-шаралары, бақылау ұзақтығы
"1" диспансерлік есепке алу тобы, көрсеткіштері, іс-шаралары, бақылау ұзақтығы
"2" диспансерлік есепке алу тобы, көрсеткіштері, іс-шаралары, бақылау ұзақтығы
"3" диспансерлік есепке алу тобы, көрсеткіштері, іс-шаралары, бақылау ұзақтығы
Сабақты өткізу форматы: бастапқы білім деңгейін бағалау( тестілеу); сабақ тақырыбын талқылау (шағын топтардағы жұмыс, пікірталас);
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Оқу-әдістемелік материал дәрістер, презентациялар, ситуациялық есептер, тест тапсырмалары, диагностика алгоритмдері, ҚР ДСМ № 994 бұйрығы, оқу видиофильмдері, "Фтизиатрия" электрондық оқулығы түрінде орналастырылады. Барлық оқу-әдістемелік материалдар қайта өңделді және түсінікті түрде dis.kaznmu.kz Қашықтықтан оқытуға арналған Moodle Барлық жүктелген материалдар алдын-алу, диагностиканың заманауи тәсілдерін көрсетеді.
Бақылау: қалыптастырушы бағалау-тәжірбиелік сабақтың қорытындысы бойынша конструктивті кері байланыс;
ОСӨЖ тапсырмалары: "О"/1, 2/3 бақылау тобы бойынша есеп құрастыру
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
ОСӨЖ бақылау: кері байланыс түрінде. Тақырып бойынша науқасқа клиникалық талдау жасау.
СӨЖ тапсырмалары: балаларда/жасөспірімдерде/ересектерде туберкулездің алдын алу алгоритмін жасау
ҚО кезінде платформалар негізінен Moodle, Zoom, Cisco Webex. Тарату материалдары кері байланыс түрінде.
СӨЖ бақылау: 4 және 8 сабақта чек-парақ түрінде.
|
| |
Скачать 238.08 Kb.