Главная страница
Навигация по странице:

  • Оқу форматы сипатталады (аралас, 100% онлайн және т. б.) Пәннің мақсаты

  • Оқыту нәтижелері ON 1

  • ON 3 ақпаратты іздеу және сыни талдау үшін медицина саласында IT-технологияларды қолдану және медициналық ақпараттық жүйелерде жұмыс істеу дағдылары.

  • Бұл пәнді оқу келесі пәндерді білуге негізделген: Эпидемиология, клиникалық фармакология, ішкі аурулар. Тақырыптық жоспар

  • Бақылау түрі Бағалаудың үлес салмағы Оқыту нәтижелерін бағалау құрылымы

  • Бакалавриат үшін әр сабақта бағалау! Ағымдағы бағалардың барлығы = 10, оның ішінде

  • Жіберу рейтинг бағасы ( Ж Р Б )

  • Қорытынды бақылау бағасы ( ҚББ , емтихан)

  • 25-49

    		•

    !!Фтизиатрия Каз. Силлабус 5 курс 2020 г. каз. Фтизиопульмонология кафедрасы


    Скачать 238.08 Kb.
    НазваниеФтизиопульмонология кафедрасы
    Дата30.12.2020
    Размер238.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла!!Фтизиатрия Каз. Силлабус 5 курс 2020 г. каз.docx
    ТипДокументы
    #165324
    страница2 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Оқытушылар мен білім алушылар міндетті

    • қашықтықтан оқыту немесе жұмыс форматында онлайн-сессия (бейне ағынын трансляциялау) өткізу кезінде визуалды және сөйлеу этикетін сақтауға міндетті, атап айтқанда: дресс-кодқа (ұқыпты сыртқы келбетке) қойылатын талаптарды сақтау, дененің ашық бөліктерін, әдепсіз, арандатушылық немесе Қазақстан Республикасы заңнамасының нормаларын бұзатын бейнелерді, оның ішінде киім мен фонда көрсетуге жол бермеу, осы курс бойынша білім алушы болып табылмайтын адамдарды трансляциялауға тартпау, үй жануарларын көрсетпеу, сабақтың немесе академиялық сипаттағы басқа іс-шараның қалыпты барысын бұзуы мүмкін.

    • білім алушы көрсетілген талаптарды бұзған жағдайда оқытушы немесе академиялық әкімшілік өкілеттіктерге ие кез келген басқа тұлға білім алушының осы сабаққа/іс-шараға қол жеткізуін тоқтатуы немесе бұғаттауы және сабақты дәлелсіз себептермен өткізіп жіберу фактісін тіркеуі тиіс.

    • аталған ережелердің бұзылу сипатына байланысты университет әкімшілігі, оқытушылар мен білім алушылар тәртіп бұзушыны тәртіптік жауапкершілікке тарту мақсатында мектептің/факультеттің тиісті деканатына жүгінуге құқылы.

    Оқыту форматы:

    Оқу форматы сипатталады (аралас, 100% онлайн және т. б.)

    Пәннің мақсаты жұқпалы аурулардың кең таралған түрлерімен, оның ішінде балалар, дерматоздар, өкпе және өкпеден тыс туберкулезді олардың типтік көріністерінде тануға қабілетті медицина бакалаврын даярлау.
    Пәннің қысқаша мазмұны

    "Инфектология негіздері" модулі 3 блоктан тұрады – "жұқпалы аурулар негіздері", "Фтизиатрия негіздері, оның ішінде балалар", "Дерматовенерология негіздері, оның ішінде балалар". Пән өзекті жұқпалы аурулардың, оның ішінде туберкулез, балалар, тері ауруларының этиологиясын, эпидемиологиясын, патогенезін, клиникалық көрінісін, диагностикалау, емдеу және алдын алу әдістерін зерттейді.

    Оқыту нәтижелері

    ON 1 Сапалы емделуші-орталықтанған емдеуді қамтамасыз етуде клиникалық және биомедициналық ғылымдар білімін қолдана отырып, медициналық қызметпен айналысу.

    ON 2 кең таралған ауруларды диагностикалау және емдеу кезеңдерінде клиникалық, зертханалық және функционалдық зерттеу әдістерінің нәтижелерін түсіндіру

    ON 3 ақпаратты іздеу және сыни талдау үшін медицина саласында IT-технологияларды қолдану және медициналық ақпараттық жүйелерде жұмыс істеу дағдылары.

    Пәнді оқу аяқталғаннан кейін сіз:

    • туберкулез ауруының (ересектер мен балалардағы) этиопатогенезін, клиника, диагностикасы, эпидемияға қарсы іс-шаралар туралы білімдерін дәлелді медицина үрдістеріне және нормативтік-құқықтық құжаттарға сәйкес көрсету, командада өзара іс-қимылды қолдана отырып, пациентке бағдарланған тәсілмен кеңес беру, клиникалық, заманауи зертханалық әдістер туралы білімді қолдана отырып, аурулардың шығу тегін, клиникалық көріністердің ауырлығын бағалау;

    • пациентті жүргізу тактикасын анықтау, туберкулезбен ауыратын науқастарға (ересектер мен балаларға) адекватты ем тағайындау және туберкулездің алдын алуы.

    • заманауи әдебиеттің деректерін талдау;

    • логикалық талдау, дәлелді сөйлеу, командада жұмыс істеу, кәсіби терминологияны білу, өз іс-әрекетіне түсініктеме беру, оқылатын пән контекстінде тиімді жазбаша, ауызша дағдылар дағдыларын көрсету.

    Бұл пәнді оқу келесі пәндерді білуге негізделген:

    Эпидемиология, клиникалық фармакология, ішкі аурулар.

    Тақырыптық жоспар

    № п/п
    Тақырыбы
    Байланыс сағаты*
    Өзіндік жұмыс уақыты

    Тәж. саб.
    Емтихан
    ОБӨЖ (консультация)
    СӨЖ



    ҚР мен әлемдегі туберкулездің эпидемилогиясы мен ерекшеліктері. ҚР-ғы туберкулезбен күресудің ұлттық бағдарламасы. Инфекциялық бақылау- «End TB» маңызды компонент стратегиясы. Туберкулезге қарсы күресу жұмыстары бойынша деректі құжаттар. Туберкулез қоздырғышы. КДТ/КАДТ-ТБ. Қоздырғыштың көзі және жұғу жолдары. БМСК мекмелердегі туберкулезді анықтау (бактериологиялық, гендік-молекулалық) және диагностикасы.

    5











    Туберкулездің спецификалық алдын алу (БЦЖ вакцинациясы және ревакцинациясы). Латентті туберкулез инфекциясы, иммунологиялық диагностика әдістері (Манту сынамалары, АТР, IGRA-тесттер).

    5











    Туберкулездің жіктелуі, ауру жағдайларының жіктелуі. Туберкулездің біріншілік түрлері. Біріншілік туберкулез кешені және кеудеішілік лимфа түйіндерінің туберкулезі (клиникасы, диагностикасы, емі, нәтижелері).

    5









    4.
    Өкпенің диссеминирлі туберкулезі (жедел, жеделдеу, созылмалы). Туберкулезді менингит-клиникасы, диагностикасы, емі. Аралық бақылау.

    5









    5.
    Туберкулездің екіншілік түрлері. Өкпенің ошақты, инфильтратты туберкулезі, казеозды пневмония, туберкулома-клиникасы, диагностикасы, емі.

    5









    6.
    Өкпеден тыс туберкулездің түрлері. Туберкулезді плеврит, шеткі және мезентериальды лимфа түйіндерінің туберкулезі (клиникасы, диагностикасы, емі).

    5









    7
    Туберкулезбен ауыратын науқастарды, оның ішінде КДТ/КАДТ-ТБ емдеу принциптері. Туберкулезге қарсы қолданылатын препараттардың жіктелуі. Аралық бақылау.

    5









    8.
    Туберкулездің спецификалық емес алдын алуы. Диспансерлік есепке алу топтары.

    5









    9.
    Емтихан.
    5












    Барлығы
    45
    15
    15
    15



    БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

    Сіздің пән бойынша қорытынды бағаңыз (ҚБ) ағымдағы екі бөлімнен (ЖРҚ - жіберу рейтингісінің бағасы, 60%) және қорытынды бақылаудың бағасынан (ҚББ, 40%) тұрады.

    Жіберілу рейтингісінің бағасы (ЖРБ) 9 күні алынған ағымдағы бақылау бағаларының нормативтік мәні (40%) және 4 және 8 күні алынған аралық бақылау (60%) негізінде қойылады. Егер сіз ЖРБ-ның кемінде 50% - ын жинасаңыз, қорытынды емтиханға жіберіледі.

    Қорытынды баға (ҚБ) ЖРБ жиынтық мәні (60%) және қорытынды бақылау бағасы (ҚББ, 40%) — емтихан негізінде қойылады. Егер сіз емтихан нәтижесімен келіспесеңіз, бағаны қайта қарау үшін апелляция беруге құқығыңыз бар.


    Бақылау түрі
    Бағалаудың үлес салмағы
    Оқыту нәтижелерін бағалау құрылымы

    Өткізу түрі

    Ағымдағы
    ЖІБ-дан 40%
    Сабақтарда алынған және ағымдағы бағалар санына бөлінген ағымдағы бағалардың арифметикалық орташа мәні (мысалы):

    ТК= n1 + n2 + n3 + n4/ 4, мұндағы n тәжірбиелік сабақтың бағасы, БӨЖ, ком.дағды, тәжірбиелік дағдылар және т. б.

    Бакалавриат үшін әр сабақта бағалау!

    Ағымдағы бағалардың барлығы = 10, оның ішінде

    тәжірбиелік сабақтар үшін=5

    тәжірбиелік дағдылар үшін= 2

    ком. дағдылар= 2

    БӨЖ үшін =1
    Сабақтар кейстерді шешу, ситуациялық есептер, PBL, CBL және т. б. түрінде өткізіледі

    Аралық бақылау
    ЖІБ-дан 60%
    Барлық АБ ағымдағы арифметикалық орташа мәні.

    Барлығы АБ=2, қандай сабақтарда

    ((4 сабаққа АБ 1, 8 сабаққа АБ2 және аралық бақылаулар санына бөлінген (мысалы):

    АБ= (АБ1+АБ2)/2

    Клиникалық есептерді шешу

    Жіберу рейтинг бағасы (ЖРБ)
    ЖРБ=

    (ТК*0,4)+(АБ*0,6)
    ЖРБ 50% - дан кем болғанда білім алушы қорытынды емтиханға жіберілмейді

    ЖРБ дисц = ТК орт_арифм *0,4 + АБ орт_арифм *0,6
    Емтиханға жіберу үшін ЖРБ ең төменгі балы = 50.

    ЖРБ мәні төмен болған жағдайда білім алушы емтиханға жіберілмейді және жазғы қосымша семестрде ақылы негізде пәнді қайта оқиды.

    Қорытынды бақылау бағасы (ҚББ, емтихан)



    Тәжірбиелік сабақтар + minisex емтиханы және тестілеу
    Емтиханның қалай өтетінін жазып, оның әр кезеңін бөлек жазып алу керек. Егер емтихан 2 кезеңнен тұратын болса, семестрдің қай аптасында емтиханның 1 кезеңі/цикл сабағы өткізіледі) және сондай-ақ 2 кезең ( ҚББ аралық аттестаттау кезеңі) егжей-тегжейлі жазылады.)

    Емтихан нәтижесімен келіспеген Студент емтихан тапсырғаннан кейінгі келесі күннен кешіктірмей апелляцияға беруге құқылы .

    Егер студент емтиханда 25-49 балл (FХ бағасы) алса, ол аралық аттестаттау кезеңінде емтиханды қайта тапсыруға құқылы.

    Қорытынды бағалау (ҚБ)
    ҚБ= (ЖРБ*0,6)+(ЖҚБ*

    0,4)
    Пән бойынша қорытынды бағаны (ҚБ) есептеу кезінде рұқсат беру рейтингінің бағасы (ЖРБ) және қорытынды бақылау бағасы (ҚБ) тиісті коэффициенттерге көбейтіледі және қосылады.

    ҚБ= (ЖРБ * 0,6)+(ЖҚБ * 0,4)

    Пән бойынша оң ҚБ-ның ең төменгі балы = 50.


    Пән бойынша оқыту нәтижелерін бағалау матрицасы


    тақырып№


    тақырып

    №


    Оқытудың бағаланатын нәтижелері

    Білім (әртүрлі танымдық деңгей)
    Тәжірбиелік дағды
    Коммуникативті дағды
    ОСӨЖ
    СӨЖ
    Аралық бақылау

    1.
    1.
    +



    +









    2.
    2.
    +















    3.
    3.
    +















    4.
    4.



    +
    +






    +

    5.
    5.









    +






    6.
    6.



    +






    +



    7.
    7.
    +















    8.
    8.















    +

    9.
    9.
    +














    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    написать администратору сайта