строковые величины. Строковые величины-9. Функции для работы с символьными строками

• Название: Функции для работы с символьными строками
• Анкор: строковые величины
• Дата: 05.09.2022
• Размер: 41 Kb.
• Имя файла: Строковые величины-9.doc
• Тип: Документы; #662834

Дата________

Класс: 9

Тема: Функции для работы с символьными строками

Цель: познакомить учащихся с основными функциями для работы со строковыми данными

Задачи:

Образовательные: отработать навыки решения задач с использованием символьных переменных и функций,

Развивающие: развитие навыков строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.

Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, внимания, терпения в работе, ответственного отношения к учебной деятельности, познавательный интерес.
Оборудование: ПК, карточки с заданиями.

Программное обеспечение: ОС Windows7, среда программирования SchoolPak.

Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, проблемно-поисковая.

Ход урока:

1. 
    Организационный момент.
   

Приветствие учеников, проверка готовности учащихся к уроку.

2. 
   Сообщение цели и темы урока.
   
3. 
   Устная работа.
   

Работа по карточкам №1-3. Повторение изученных процедур и функций работы со строками.

4. 
   Объяснение нового материала
   

С помощью каких приложений на компьютере можно обрабатывать текстовые строки. Можно ли с помощью редактора определить длину строки? Удалить символы?

Какие еще простые операции с текстом можно выполнить?

Вставить символы. Переведите слово вставить – Insert. Что должно быть известно для выполнения данной операции? (что и куда вставляем). Стр.152 функция Insert.

5. 
   Закрепление
   

1. 
   Работа по карточкам №4
   
2. 
   Решение задач № 248 а, № 245.
   

6. 
   Итог урока. Выставление оценок.
   

7. 
   Домашнее задание стр.152
   

Тема: Функции для работы с символьными строками.

1. 
   Что должно быть записано в разделе описания переменных для следующего фрагмента программы (Var …):
   

A:='Рулетка';

B:=Length(A);

2. 
   Что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы:
   

1. 
   S:=’Сканер’;
   

D:=length(S);

Writeln (D);

На экран будет выведено: 6

2. 
   S:='Монитор';
   

Delete (S,3,2);

Writeln (S);

На экран будет выведено: Мотор

3. 
   S:=’Рубашка’;
   

Delete(S,3,3);

Writeln (S);

На экран будет выведено: Рука

4. 
   S1:=’ти’;
   

S2:=’кар’;

S3:=’на’;

s:=S2+S1+S3;

Writeln (S);

3. 
   Сформулируйте условие задачи
   

For i:=1 to Length(s) do If s[i]=’.’ Then k:=k+1;

4. 
   Что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы:
   

1. 
   S1:=’ма’;
   

S2:=’Форт’;

Insert(S1,S2,4);

Writeln (length (S2));

Writeln (S2);

На экран будет выведено: Формат

2. 
   s:='торг';
   

s1:='ник';

s2:='в';

Insert (s1,s,4);

Insert (s2,s,1);

Delete (s,8,1);

Writeln (s);