1. В колонку гармоничность физического развития, под соответствующим номером школьника, проставьте оценку гармоничности его физического развития, руководствуясь критериями алгоритма (см.ОПИСАНИЕ АЛГОРИТМА в метод.указаниях)
№
п/п
| Пол
| Воз-
раст
| Состояние жироотложения или мышечной массы
| Доли σR
| Гармоничность физического развития
| Рост
| Вес
| ОГК
| 1
| Д
| 7
| Повышенное жироотложение
| -0,8
| +2,1
| +2,0
| Резко дисгармоничное
| 2
| М
| 16
| Умеренное жироотложение
| -1,7
| +0,7
| +0,4
| Гармоничное
| 3
| Д
| 15
| Умеренное жироотложение
| +2,3
| +0,4
| +0,3
| Гармоничное
| 4
| Д
| 13
| Повышенное жироотложение
| -0,4
| +1,7
| +1,5
| Гармоничное
| 5
| М
| 12
| Выраженная мышечная масса
| -0,2
| +1,5
| +1,7
| Гармоничное
| 6
| М
| 8
| Умеренное жироотложение
| +1,6
| - 0,3
| +0,2
| Гармоничное
| 7
| М
| 14
| Выраженная мышечная масса
| -2,4
| +1,8
| +1,6
| Резко дисгармоничное
| 8
| Д
| 8
| Умеренное жироотложение
| -0,3
| +0,4
| +0,6
| Гармоничное
| 9
| М
| 11
| Недостаточное
| +2,5
| - 1,6
| -1,2
| Резко дисгармоничное
| 10
| М
| 9
| Умеренное жироотложение
| -1,5
| +0,8
| +0,6
| Гармоничное
| 11
| Д
| 10
| Недостаточное
| +2,2
| -2,3
| -2,5
| Резко дисгармоничное
| 12
| М
| 14
| Выраженная мышечная масса
| +1,3
| +2,8
| +2,3
| Гармоничное
| 13
| М
| 13
| Умеренное жироотложение
| -2,3
| +0,6
| +0,4
| Резко дисгармоничное
| 14
| М
| 8
| Умеренное жироотложение
| +0,5
| +0,9
| +1,0
| Гармоничное
| 15
| Д
| 14
| Выраженная мышечная масса
| +1,2
| +1,2
| +1,2
| Гармоничное
|
2. В колонки группа здоровья и группа физического воспитания, под соответствующим номером школьника, проставьте Ваш вывод , руководствуясь критериями таблиц приложений 7 и 8 методических указаний.
№п/п
|
Пол
|
Возраст
| Результаты медицинского наблюдения
| Группа здоровья
| Группа физического воспитания
| 1
| Д
| 7
| Физическое развитие гармоничное, биологический возраст опережает хронологический на 11 месяцев. 3 раза болел ОРЗ (острыми респираторными заболеваниями) в течение последнего года
| 1
| Основная
| 2
| М
| 16
| Физическое развитие резко дисгармоническое , биологический возраст отстает от хронологического на 15 месяцев, остаточные явления черепно-мозговой травмы
| 3
| Не допускается к физическим нагрузкам
| 3
| Д
| 15
| Физическое развитие дисгармоническое , 6 раз болел ОРЗ
| 2
| Низкий уровень физической активности
| 4
| Д
| 13
| Физическое развитие гармоническое , 4 раза болел ОРЗ, миопия в стадии субкомпенсаци
| 1
| Основная
| 5
| М
| 12
| Физическое развитие дисгармоническое . биологический возраст на 18 месяцев отстает от хронологического, хроническая недостаточность в стадии декомпенсации
| 3
| Не допускается к физическим нагрузкам
| 6
| М
| 8
| Физическое развитие резко дисгармоническое , биологический возраст отстает от хронологического на 5 месяцев
| 2
| Низкий уровень физической активности
| 7
| М
| 14
| Физическое развитие гармоническое, 3 раза болел ОРЗ
| 1
| Основная
| 8
| Д
| 8
| Физическое развитие гармоническое, артериальное давление выше возрастной физиологической нормы
| 1
| Основная
| 9
| М
| 15
| Физическое развитие гармоническое, биологический возраст опережает хронологический на 14 месяцев
| 1
| Основная
| 3. В колонку Готовность к обучению, под соответствующим номером ребенка, проставьте оценку «Готов к обучению с 6 лет» или « Не готов к обучению с 6 лет», руководствуясь критериями таблицы приложения 4 методических указаний.
Пол
|
Данные медицинского обследования
| Готовность к обучению в общеобразовательной школе
| М
| Физическое развитие резко дисгармоническое, биологический возраст соответствует хронологическому, хронический гайморит в стадии субкомпенсации
| Не готов
| Д
| Физическое развитие гармоническое, биологический возраст опережает хронологический на 10 месяцев, 1 раз в течение года болел ОРЗ
| Готова
| М
| Физическое развитие гармоническое, биологический возраст отстает от хронологического на 10 месяцев, 6 раз в течение года болел ОРЗ
| Не готов
| Д
| Физическое развитие гармоническое, биологический возраст опережает хронологический на 9 месяцев, 3 раза в течение года болел ОРЗ
| Готова
| |