витамины. Где найти витамины
 Скачать 17.91 Kb.
|
|
Беседа: «Где найти витамины» Автор: Кузнецова О. И. Цель: Познакомить детей со значением витаминов в жизни человека. Продолжать учить отличать полезные для здоровья продукты от бесполезных, опасных. Уметь противостоять телевизионной рекламе, часто предлагающей не самые полезные для здоровья продукты. Активизировать словарь детей: название продуктов. Упражнять в употреблении сложно – подчиненных предложений, в умении подбирать прилагательные. Развивать логическое мышление, умение классифицировать, сообразительность, внимание, память. Воспитывать сознательное отношение к своему здоровью, питанию. Ход занятия:Слайд №2- Загадывание загадки про Карлсона. Смешной человечек На крыше живет. Конфеты он любит, Варенье и мед. Слайд №3- рассматривание Карлсона -«Почему он грустный, вялый?» Обобщение ответов детей: не хватает витаминов. -Рассказ воспитателя о витаминах, об их значении в жизни человека. А где взять витамины?» - «Где их найти?» -Предложить детям пойти в магазин за продуктами. Слайд №4 – молочный отдел. Загадывание загадок о молочных продуктах: От коровы получают, На заводы отправляют. Там в пакеты разливают, В магазины отправляют, (молоко) На бутерброд меня нажмут И аккуратненько размажут. Я пахну сливками не зря, Молочная моя семья, (сливочное масло) Хоть молочный я продукт – Любят меня мышки Любят дырочки мои Взрослые и детки (сыр) Молока я гуще, Для блинов я лучше В щи и борщ меня кладут И к пельменям подают (сметана) - Предложить детям перечислить другие молочные продукты -Что общего между этими продуктами? Обобщение ответов детей: большое количество витамины «В» влияет на работу органов. Слайд № 5-хлебный отдел: стихотворение про хлеб. Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Черный хлеб полезен вам, И не только по утрам. - Чем полезен хлеб? -Обобщение ответов: в хлебе, как и в молочных продуктах, содержится витамин «В» Слайд № 6- овощной отдел: загадывание загадок про овощи и фрукты Желтый, а внутри бел, Даст пучок зеленых стрел. Лишь порежь его тотчас, Слезы выступят из глаз. (Лук) Красный нос в землю врос, А зеленый хвост снаружи. Нам зеленый хвост не нужен. Нужен только красный нос. (морковь) Разноцветный, как фонарик, Иногда похож на шарик Он блестящий, крепкий, гладкий Догадались?. (Перец сладкий) Само с кулачок. Красный бочок. Потрогаешь гладко, А внутри сладко (Яблоко) Хоть и очень кислый он, В чай, положим, мы…. (Лимон) Он с оранжевою кожей, Что на солнышко похожа, А под кожурою – дольки Посчитаем, сколько? Дольку каждому дадим, Все по дочечке съедим (Апельсин) Я важный и сочный У меня красные щечки. (Помидор) Что за скрип, что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста, Если я…. (Капуста) - рассказ воспитателя о пользе овощей, содержащих витамин «А» и «С» Помни истину простую: От простуды и ангины Лучше видит только тот, Помогают апельсины, Кто жует морковь сырую. Ну а лучше съесть лимон, Или сок морковный пьет. Хоть и очень кислый он. -и/упр. «сварим компот» компот из персиков – персиковый, Из яблок – яблочный… Слайд №7 – мясной отдел: загадка про мяса. Можно из меня котлеты И бифштексы сделать, Фрикадельки налепить, Отбивных наделать. (Мясо) - вопрос: Чем полезны мясные продукты? -обобщение: в мясе, как и в молочных продуктах, в хлебе содержится витамин «В» Слайд № 8- рыбный отдел: загадывание загадки С хвостом, а не зверь, С перьями, а не птица. (Рыба) Обобщение: витамин «D» влияет на развитие косной системы. Слайд № 9,10,11- игра «что лишнее, и почему?» Обобщение: перечисление детьми не очень полезных для здоровья продуктов питания, их отличия от полезных продуктов. Слайд № 12, 13, 14- просмотр телевизионных реклам о бесполезных продуктах питания. ИТОГ ЗАНЯТИЯ : Если хочешь быть здоровым, Правильно питайся, Ешь побольше витаминов, С болезнями не знайся! |