Главная страница

КИМ 8 класс. Географическое положение России


Скачать 3.84 Mb.
НазваниеГеографическое положение России
Дата12.05.2023
Размер3.84 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКИМ 8 класс.docx
ТипПояснительная записка
#1124453
страница2 из 5
1   2   3   4   5

Вариант 2

1.Какова ширина территориальных вод России?

А) 12 морских миль Б) 200 морских миль В) 12 км

2.Выберите страны, у которых с Россией есть сухопутные границы.

А) Армения В) Польша

Б) Азербайджан Г) Литва

З. Сколько времени (с учётом декретного) будет в Магадане (ИТС+11), если в Лондоне (UTC+1) в это же время б часов утра (без учёта летнего и зимнего времени)?
4.Определите, о каких государствах-соседях России идёт речь в следующем описании.

Судьба этих территорий связана с разными государствами и народами: шведами, датчанами, немцами и поляками. Они были включены в состав России в начале XVIII в. Находились в составе Советского до 1991г.



5.Какой регион, противоречия в котором позже станут одной из причин Первой мировой войны, оказался в поле геополитических интересов России в конце XIX в.?

А) Крым

Б) Кавказ

В) Балканекий полуостров

6.Какой из перечисленных регионов не является административно-территориальной единицей Российской Федерации?

А) Карелия Б) Кавказ В)Крым

7. Установите соответствие между размерами России и их следствиями.

А) протяжённость с запада на восток

Б) протяжённость с севера на юг

В) Россия — самая большая страна мира по территории

Г) удалённость внутренних районов России от береговой линии

1) разнообразие климатических поясов и природных зон

2) различие времени на территории России

З) самые протяжённые государственные границы

4) резкая континентальность климата ряда районов


А

Б

В

Г












Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.
8. Продолжите предложение.

Валовой внутренний продукт — это__________________________________________

9. Установите соответствие между временными и историческими периодами развития территории России.

А) XVI-XVIII вв. Б) XVI в. в) ХIХ — начало ХХ в.

1) повторное заселение степных земель России в процессе формирования районов торгового земледелия

2) движение землепроходцев в Сибирь за пушниной, создание системы острогов вдоль рек

З) выход к Каспийскому морю и Уралу.


А

Б

В









Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.
10. Установите соответствие между регионами и объектами, находящимися на их территории, входящими в списки природного и культурного наследия ЮНЕСКО.

А) объекты культурного наследия ЮНЕСКО

Б) объекты природного наследия ЮНЕСКО

1) Республика Саха (Якутия) 4) Республика Крым

2) Республика Карелия 5) Республика Алтай

З) Камчатский край 6) Калининградская область


А

Б






Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.
Контрольная работа № 3 по теме «Население России».

1.Назначение контрольной работы: направлена на проверку предметных результатов по теме Население России

2.Проверяемые элементы содержания: Демографические процессы и явления. Численность населения России и её отдельных регионов. Естественное и механическое движение населения. Воспроизводство. Половозрастная структура и размещение населения. Городское и сельское население. Этнический и религиозный состав населения. Классификация населенных пунктов и регионов России.

3.Проверяемые предметные требования:

оценивать влияние географического положения России на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения;

использовать знания о государственной территории и исключительной экономической зоне России, о мировом, поясном, декретном и зональном времени для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни;

распознавать демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения России и её отдельных регионов;

проводить классификацию населенных пунктов и регионов России по заданным основаниям;

использовать знания о естественном и механическом движении населения, половозрастной структуре и размещении населения, городском и сельском населении, этническом и религиозном составе населения для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни.
Вариант 1

1.Какое место в мире по численности населения занимает Россия?

А) 7-е В) 9-е

Б) 8-е Г) 10-е

2.Какие показатели характерны для традиционного типа воспроизводства населения?

А) высокая нерегулируемая рождаемость, превышающая смертность

Б) высокая нерегулируемая рождаемость, высокая смертность

В) высокая нерегулируемая рождаемость, равная уровню смертности

3.Население какого возраста характерно для районов Крайнего Севера?

А) более молодое

Б) более старшее

В) равное соотношение различных возрастов

4.Определите, какое вероисповедание преобладает в регионах, отмеченных буквами на карте.

1) буддизм 2) ислам З) христианство






А

Б

В









Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.
5.Какой из перечисленных факторов не влияет на размещение населения?

А) природные условия

Б) природные ресурсы

В) история заселения территории

6.Определите, какой из народов, проживающих на территории России, не относится к числу крупнейших по численности.

А) татары Б) чеченцы В) карелы

7. Расставьте языковые семьи, представители которых проживают в России, в порядке возрастания их численности. Запишите в таблице получившуюся последовательность букв.

А) индоевропейская Б) алтайская В) уральская












8.О каком процессе идёт речь в тексте?

Уменьшается доля сельскохозяйственных функций и увеличивается доля образовательно-культурных и научных функций, уплотняется транспортная сеть, возрастает число и разнообразие учреждений сферы услуг.

___________________________________________________________________________

9.Установите соответствие между народами, населяющими Россию, и языковыми семьями, к которым они относятся.

А) татары

1) индоевропейская семья

Б) армяне

2) уральская семья

В) мордва

З) алтайская семья

Г) чеченцы

4) северокавказская семья

























Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.


Вариант 2

1.Сколько человек проживает в России?

А) 142,0—143,0 млн чел.

Б) 145,0—148,0 млн чел.

В) 149,0—150,0 млн чел.

2.Какие показатели характерны для современного типа воспроизводства населения в России?

А) невысокая рождаемость и низкая смертность

Б) высокая нерегулируемая рождаемость, превышающая смертность

В) убыль населения

3.В каких направлениях уменьшается заселённость территории России?

А) с запада на восток и с юга на север

Б) с востока на запад и с севера на юг

В) с запада на восток и с север на юг

4. Установите соответствие между фотографией и регионом преобладающего вероисповедания.
1)Республика Калмыкия

2)Владимирская область

З) Республика Татарстан


А

Б

В









Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.

5.Какой фактор оказывает влияние на размещение населения?

А) природные условия

Б) природные ресурсы

В) глобальное потепление климата

6.Какой из народов, проживающих на территории России, относится к числу

крупнейших по численности?







А) карелы Б) чуваши

В) чеченцы




7.В каких районах России завершился переход от традиционного типа воспроизводства к современному?

А) Центральная Россия и Северо-Запад

Б) Северный Кавказ

В) Восточная Сибирь и Дальний Восток

8.Определите, что является следствием процессов, описанных в тексте.

Высокие заработные платы в какой-либо отрасли заставляют предпринимателей вводить оптимизацию рабочих мест, т. е. увеличивать требования к работнику и не открывать новых вакансий. При этом потенциальные работники стремятся к поиску высокооплачиваемой работы и отказываются от предложений с низким уровнем заработной платы.
9.Установите соответствие между народами, населяющими Россию, и языковыми семьями, к которым они принадлежат.

А) осетины

1) уральская семья

Б) башкиры

2) индоевропейская семья

В) карелы

З) алтайская семья

Г) черкесы

4) северокавказская семья


А

Б

В

Г












Запишите в таблицу выбранные цифры

под соответствующими буквами.





Контрольная работа № 4 по теме «Природа России. Часть 1».

1.Назначение контрольной работы: направлена на проверку предметных результатов по темам : рельеф, климат России.

2.Проверяемые элементы содержания: Особенности природы страны. Строение земной коры . Рельеф. Тектонические структуры. Полезные ископаемые .Выветривание. Типы климата. Солнечная радиация. Атмосферная циркуляция. Циклон и антициклон. Прогноз погоды.

3.Проверяемые предметные требования:

распознавать географические процессы и явления, определяющие особенности природы страны;

классифицировать типы почв, типы климата и морей России по географическому положению;

сравнивать особенности компонентов природы отдельных частей страны.

Вариант 1

1.Расставьте геологические эры в порядке уменьшения их возраста. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

А) палеозойская В) архейская

Б) кайнозойская Г) мезозойская















2.К какому географическому понятию относится это определение?

Крупные линейно вытянутые зоны с повышенной тектонической и магматической активностью в областях соударения литосферных плит.

__________________________________________________________________________

3.Для какого типа выветривания характерны следующие процессы?

Под влиянием колебаний температур, давления и влажности ослабевает прочность горных пород, оказавшихся на поверхности. В породах образуются трещины, приводящие со временем породы к разрушению.

А) химическое Б) органическое В) физическое

4. Расставьте регионы, отмеченные на карте, в порядке увеличения в них суммарной солнечной радиации. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв

.














5.Какие из перечисленных ниже утверждений о циклоне являются верными?

А) Для циклона характерно восходящее движение воздуха.

Б) Для циклона характерно резкое похолодание в зимний период.

В) Для циклона характерно нисходящее движение воздуха.

Г) Для циклона характерно похолодание в летний период.

6.Как называется корка льда, которая образуется на поверхности после оттепели?

А)гололёд Б)гололедица В)заморозки
1   2   3   4   5


написать администратору сайта