|
|
Гласные звуки и их классификации
Практическое занятие № 3.
Тема: Лингвистическая карта мира.
Сравнительно-историческое языкознание.
Генеалогическая классификация языков.
Индоевропейская семья языков.
Неиндоевропейские семьи языков.
sВопросы и задания:
Каково количество языков в мире? Можно ли назвать точную цифру?
Перечислите известные Вам классификации языков.
Кто внес вклад в разработку генеалогической классификации языков?
Понятие языкового родства. На основе чего устанавливается родство языков в сравнительно-историческом методе? Охарактеризуйте единицы генеалогической классификации: семья, ветвь (группа), подгруппа.
Сравнительно-исторический метод в языкознании. Внешняя и внутренняя реконструкция. (Подготовьте подробный конспект ответа по данной теме).
Индоевропейская семья языков. Перечислите основные группы (подгруппы) индоевропейской семьи. Назовите наиболее распространенные языки.
Славянские языки. Докажите родство славянских языков.
Определите территорию распространения индоевропейской, тюркской, финно-угорской, семито-хамитской и кавказской семей.
Языки каких семей (групп, подгрупп) распространены на территории России? (приведите примеры).
Упражнения:
1. Перечислите мертвые языки индоевропейской семьи (письменные и
бесписьменные).
2. Как и в чем проявляется лексическое и грамматическое родство славянских языков?
Приведите сопоставительную таблицу, иллюстрирующую общность слов и форм.
3. Определите место языков в генеалогической классификации (укажите семью, группу и подгруппу):
русский, немецкий, латинский, итальянский, испанский, шведский, болгарский, румынский, сербский, английский, французский, идиш, литовский, старославянский, греческий, афганский, украинский, албанский, норвежский, польский, хинди, армянский, санскрит, хеттский, персидский, латышский, цыганский, чешский, исландский, белорусский.
4. Вы путешествуете по маршруту: Петрозаводск – Хельсинки – Рига – Вильнюс – Таллин – Минск – Братислава - София – Прага – Варшава – Дрезден - Париж – Лиссабон – Кабул – Душанбе – Ереван – Ташкент – Кишинёв – Киев – Гавана – Петрозавадск.
Языки каких семей (групп, подгрупп) будут звучать на вашем пути?
Термины
Родственные языки, сравнительно-исторический метод; семья, группа (ветвь), подгруппа; внешняя и внутренняя реконструкция.
& Литература:
1.Реформатский А.А. Указ. соч. Гл. 6. §§ 74-76, 77-78. С.389-450.
2.Кодухов В.И. Указ. соч. Гл. 11. §§ 42-45.
3. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М., 2005. Гл. 7 и Приложение 4 (с. 372-375)
4.ЛЭС
¨ Дополнительная литература :
Леонтьев А.А. Путешествие по карте языков мира. – М.,1990. С. 21-23, 13-20.
Кондрашов Н.А. Славянские языки. М., 1962. С. 3-13, 78-84.
Языки народов СССР. Т.1 Индоевропейские языки. М., 1966. С. 9-54.
Шанский Н.М. Русский язык в кругу славянских языков// Русский язык в школе. 2001. №4.
Шанский Н.М. Русский язык в кругу индоевропейских языков// Русский язык в школе. 2001. №5.
Практическое занятие № 4.
¤ Тема:
Грамматический строй языка.
Разделы и единицы грамматики.
Грамматические способы.
Морфологическая классификация языков.
Грамматические категории.
Морфологические процессы.
s Вопросы и задания:
Перечислите и охарактеризуйте разделы грамматики.
Лексическое и грамматическое значения. Каких значений больше?
Грамматическая форма и грамматическое значение. В чем различие реляционного и деривационного значений?
Дайте определение морфемы. Типы морфем. Реляционное и деривационное значение морфем.
Какие способы выражения грамматических значений Вы знаете? Какие из них представлены в русском языке?
Охарактеризуйте языки корневые, аффиксальные и полисинтетические.
К языкам какого строя относятся русский, английский, финский?
Что такое аналитизм и синтетизм в языке? Ответ проиллюстрируйте примерами из родного и изучаемого языка.
Понятие о грамматической категории. Общие и частные грамматические категории.
Общее и отличное в грамматических категориях разных языков мира. Перечислите грамматические категории русского и изучаемого языков.
Части речи как лексико-грамматические классы слов. Назовите принципы выделения частей речи. В чем их суть? Могут ли эти принципы противоречить друг другу?
Своеобразие частей речи в языках мира (количество выделяемых частей речи, особенности выделения). Отнесли бы Вы части речи к языковым универсалиям? Существуют ли части речи, присущие всем языкам?
Морфологические процессы опрощения и переразложения. Грамматическая аналогия.
Перечислите единицы синтаксиса. Дайте определения. Вспомните, по каким основаниям классифицируют словосочетания и предложения.
Какие виды синтаксической связи Вы знаете?
Перечислите и охарактеризуйте виды подчинительной связи.
@ Упражнения:
Упр. 201, 207, 211; 244, 246-252; 274, 280, 303; 432, 438, 439.
✎Термины
Грамматическое значение, грамматическая форма, словоформа, парадигма, грамматическая форма, грамматическая категория, морфема, нулевая морфема, реляционное и деривационное значения, аффикс, префикс, постфикс, флексия, внутренняя флексия, аффиксация, агглютинация, изоляция, инкорпорация, супплетивизм, редупликация; части речи, предложение, словосочетание; сочинение, подчинение: согласование, управление, примыкание, изафет.
Морфологические процессы: опрощение, переразложение, аналогия, агглютинация, грамматизация.
& Литература:
1. Реформатский А.А. Указ. соч. Гл. 4, §§ 43-56. Гл. 6, § 79.
2. Кодухов В.И. Указ. соч. Гл. 9, §§ 32-35. Гл. 10, § 41.
3. Маслов Ю.С. Указ. соч.Гл. 4, §§ 1-3; 4-5.
4. Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М., 1972. С. 32-37.
¨ Дополнительная литература:
Суник О.Н. Общая теория частей речи. М.,1966.
Учение Ф.Ф.Фортунатова о форме слова// В кн.: Березин Ф.М. История лингвистических учений. М.,1975. С.135-139.
Грамматические способы// В кн.: Общее языкознание/ Под ред. Супруна А.Е. Минск, 1983. С.248.
Милославский И.Г. Зачем нужна грамматика? М.,1988.
Принципы описания языков мира//Под ред. В.Н. Ярцева, Б.А. Серебренникова. М., 1976.
ЛЭС
Практическое занятие №5.
¤ Тема:
Многозначность слова (полисемия). Типы переносов лексического значения.
Омонимы, омонимия. Виды омонимов. Проблема разграничения полисемии и омонимии.
Паронимы, паронимия.
Синонимы, синонимия.
Антонимы, антонимия.
Табу. Эвфемизмы.
s Вопросы и задания:
Паронимы. Явление парономазии.
Синонимы. Типы синонимов.
Синонимический ряд. Состав синонимического ряда.
Каково соотношение понятий: синонимы – абсолютные синонимы – слова-дублеты – варианты слова.
Синонимы словарные и контекстуальные. Приведите примеры.
Антонимы. Явление энантиосемии.
Антонимы общеязыковые или индивидуально-речевые (контекстуальные). Приведите примеры.
Изобразительно-выразительные возможности синонимии, антонимии и паронимии. Какие стилистические фигуры основаны на данных явлениях?
Охарактеризуйте типы лексических значений слова. Приведите свои примеры.
Дайте развернутое описание омонимии как лингвистического явления (определение, типы омонимов, пути возникновения в языке, изобразительно-выразительные возможности).
Какую роль в художественном тексте выполняет полисемия и омонимия? Проиллюстрируйте ответ собственными примерами из современной прозы или поэзии. Подберите примеры индивидуально-авторского употребления слов в переносном значении.
@ Упражнения:
Приведите примеры из художественной прозы или поэзии, иллюстрирующие выразительные возможности синонимии, антонимии и паронимии.
Проанализируйте значения и контекст употребления нескольких (наиболее трудных для Вас) пар паронимов.
Упр. № 346. 348 – 350, 353, 358, 359, 374.
✎Термины:
Лексема, полисемия - моносемия, метафора, метонимия, синекдоха, номинативное значение слова, фразеологически связанное значение слова, синтаксически обусловленное значение (основные типы лексического значения слова); омоним, омофоны, омографы, омоформы.
Пароним, паронимия, парономазия; синоним, синонимия; антоним, антонимия, энантиосемия, оксюморон; табу, эвфемизмы.
& Литература:
Реформатский А.А. Указ соч. Гл. 2, §§ 7-18.
Кодухов В.И. Указ соч. Указ. соч. Гл. 8, § 26, 28, 31.
Маслов Ю.С. Указ. соч. Гл. 3, §§ 3-5.
¨ Дополнительная литература:
1 Словари синонимов, антонимов, паронимов.
2. Будагов Р.А. Указ. соч. Гл. 1, §§ 6,9.
3. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.
4. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М., 1964. §§ 1-8.
5. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. М., 1980.
6. Смирницкий А.И. Основные проблемы слова//В кн.: Общее языкознание/ Хрестоматия. Сост. Косовский Б.И., Павленко Н.А. Минск, 1987. С. 368-378.
Практическое занятие №6.
¤ Тема:
Лексика с точки зрения ее происхождения и употребления. Активный и пассивный лексический запас носителей языка.
Стилистические пласты лексики.
Историческая лексикология и этимология.
s Вопросы и задания:
Лексика исконная и заимствованная.
1.1. Критерии исконности слова.
1.2..Заимствования укоренившиеся и неукоренившиеся. Интернациональные слова.
1.3 .Вкрапления, варваризмы, этнографизмы.
1.4 .Лексические кальки.
1.5 .Освоение заимствованных слов.
Заимствование и пуризм.
Охарактеризуйте словарный состав языка с точки зрения употребления слов.
Историзмы и архаизмы. Их разновидности и функции, выполняемые в языке и речи.
Каковы причины появления новых слов в языке? Неологизмы собственно языковые и индивидуально-стилистические.
Стилистическая окраска и стилистическое значение языковой единицы.
Нейтральные и стилистически окрашенные языковые средства (эмоционально-экспрессивно окрашенные и функционально окрашенные).
Что изучает этимология? Чем научный этимологический анализ отличается от «народной» (ложной) и «детской» этимологии? Приведите примеры.
Каковы принципы и приемы этимологического анализа?
Что такое внутренняя форма слова? Ответ проиллюстрируйте примерами.
@ Упражнения:
1. Отразите содержание темы в виде схем.
2. Приведите примеры заимствованных слов из местных печатных СМИ. Проанализируйте степень их освоения. Укажите источник заимствования. Пользуйтесь словарями иностранных слов.
Подготовьте выступление по одной из статей в журнале «Русская речь», посвященной устаревшей лексике, заимствованным словам или об этимологии слов и выражений (Обращайтесь к рубрике из истории слов и выражений).
6. Упр. 391, 395, 400, 405.
✎Термины
Историзмы, архаизмы, неологизмы; диалектизмы, профессионализмы, арготизмы; иноязычные слова, лексические кальки, полукальки; этимология, народная этимология, этимон, внутренняя форма слова.
& Литература:
Реформатский А. Указ. соч. Гл. 2, § 19, 24.
Кодухов В.И. Указ. соч. Гл. 8 § 26.
Маслов Ю.С. Указ. соч. Гл. 3 § 6. Гл. 5, § 2.
Откупщиков Ю.В. К истокам слова… 2-ое изд. М., 1973. С.6-17.
ЛЭС (о внутренней форме слова).
Русский язык. Энциклопедия. М., 1979. С.43-44.
Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка.М.,1964.§§13-21.
¨ Дополнительная литература:
Лексика русского языка 19-20 вв. М., 1981.
Словарь перестройки. СПб., 1992.
Будагов Р.А. Указ. соч. Гл.1, §§ 8, 11.
Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. М., 1957.
Максимов Л.Ю. Народная этимология и ее стилистические функции// Русский язык в школе. 1983, № 3.
Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы. М., 1982. С. 22-42, 143-162.
Успенский Л.В. Слово о словах. Имя дома твоего. Л., 1974.
О внутренней и внешней реконструкции// Сравнительно-историческое изучение языков разных семей. М., 1988. С. 43-46 .
Словарь иностранных слов (любое издание).
Толковые словари
Этимологические словари.
|
|
|
Скачать 59.17 Kb.