Тактика. Тема №1 Пожарная тактика и ее задачи 2022. Главное управление мчс россии по Иркутской области 7 пожарноспасательный отряд фпс гпс (1 разряда, г. Братск) Учебный пункт 2 (г. Братск)
 Скачать 0.5 Mb.
|
|
Главное управление МЧС России по Иркутской области 7 пожарно-спасательный отряд ФПС ГПС (1 разряда, г. Братск) Учебный пункт № 2 (г. Братск) УТВЕРЖДАЮ Начальник Учебного пункта №2 (г. Братск) 7 ПСО ФПС ГПС (1 разряда, г. Братск) ГУ МЧС России по Иркутской области подполковник внутренней службы _______________И.Н. Потапенко «04» марта 2022 г. План проведения занятий по дисциплине «Пожарная тактика» со слушателями учебной группы профессиональной подготовки по профессии 16781 «Пожарный» Тема № 1. Пожарная тактика и ее задачи. Цель занятия: - учебная: изучить со слушателями понятие и задачи пожарной тактики как прикладной науки и её значение в их дальнейшей службе; - воспитательная: формировать у слушателей необходимые знания; Вид занятия: классно-групповой Количество часов: 2 часа Место проведения: учебный класс Материальное обеспечение: нормативная литература. Используемая литература: 1. Федеральный закон от 21.12.1994 № 69-ФЗ (в ред. 268-ФЗ от 23.07.2016) «О пожарной безопас- ности». 2. Федеральный закон от 22.07.2008 № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». 3. Приказ МЧС России от 20.10.2017г. № 452 «Об утверждении Устава подразделений пожарной охраны». 4. Приказ МЧС России от 25.10.2017г. № 467 «Об утверждении Положения о пожарно- спасательных гарнизонах». 5. Приказ МЧС России от 16.10.2017г. № 444 «Об утверждении Боевого устава подразделений по- жарной охраны, определяющего порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно- спасательных работ». 6. Приказ ГУ МЧС России по Иркутской области от 22.01.2022г. № 55 «Об организации гарнизон- ной и караульной службы в подразделениях территориального пожарно-спасательного гарнизона Иркутской области». 7. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 11 декабря 2020 г. № 881н "Об утвер- ждении Правил по охране труда в подразделениях пожарной охраны". 8. Теребнев В.В. Пожарная тактика. – Екатеринбург.: Калан, 2007. 9. Теребнев В.В. Справочник руководителя тушения пожара. Тактические возможности пожарных подразделений.-М.: ИБС-Холдинг, 2005. 10. Повзик Я.С. Справочник руководителя тушения пожара.- М.: ЗАО «Спецтехника», 2000. 11. Пожарная тактика: Основы тушения пожаров: учеб. пособие / В. В. Теребнев, А. В. Подгруш- ный. – М.: Академия ГПС МЧС России, 2012. – 322 с. 12. Пожарная безопасность. Энциклопедия. — М.: ФГУ ВНИИПО МЧС России, 2007. — 416 с.: ил. 13. Экономика противопожарной защиты, Аболенцева Ю. А. М.: ВИПТШ, 1985 г. 14. ГОСТ 12.1.004-91 Пожарная безопасность. Общие требования. 15. Порядок тушения пожаров подразделениями пожарной охраны. Утвержден приказом МЧС России от 31.03.2011 № 156 16. Четыре подхода к тактике тушения пожаров // Подгрушный А. В. М.: Академия ГПС МЧС России. 2006 г. Учебные вопросы: 1. Понятие о пожарной тактике. 2. Задачи пожарной тактики. 3. Развитие пожарной тактики в России. 4. Порядок изучения дисциплины с данной категорией обучаемых. Ход проведения занятия 1. Вступительная часть – 5 минут. - Проверка наличия слушателей; - Доведение темы, учебных вопросов и целей занятия до слушателей; - Проверка готовности личного состава к проведению занятия. 2. Основная часть (изложение учебного материала) – 80 минут. 3. Заключительная часть – 5 минут. Введение Пожарная тактика – совокупность боевых действий по организации усилий подразделений пожарной охраны для успешной ликвидации пожара в тех размерах, который он принял к моменту прибытия пожарных подразделений, и по спасанию людей в случае угрозы для их жизни. Задачи обучения: - приобретение личным составом подразделений ГПС и совершенствование навыков ведения бое- вых действий при пожарах; - подготовка личного состава к умелым и отлаженным действиям в составе отделения, караула; - совершенствование пожарно-тактических знаний и практических навыков начальствующего со- става подразделений ГПС по управлению боевыми действиями на пожаре. Рис. 1. Область исследования пожарной тактики Основная цель создания противопожарной службы, это обеспечение безопасности госу- дарства, которая достигается совместной деятельностью с другими государственными службами, где на долю противопожарной службы в большей мере приходятся задачи социальной и экономи- ческой безопасности. Пожарная безопасность складывается из двух составляющих — во-первых, это предупре- ждение и, во-вторых, тушение пожаров. Второе направление в свою очередь условно разделяется на подготовку сил и средств и собственно тушение пожара. Пожарная тактика как научная дисци- плина регламентирует действия пожарных при тушении пожаров, проведении аварийно- спасательных работ и определяет основные направления организации учебной подготовки сотруд- ников и работников пожарных подразделений. Методологические основы оценки социальной и экономической эффективности деятель- ности достаточно подробно определены положениями ГОСТ 12.1.004-91, но в основном это каса- ется первой составляющей — предупреждения пожаров. Что касается второй составляющей — тушения пожаров, то в настоящее время нет объективной методики оценки деятельности опера- тивных пожарных подразделений. Экономический эффект деятельности специалистов пожароту- шения может быть оценен только косвенно, например, сравнением величин материальных потерь от пожаров, при гипотетическом отсутствии противопожарной службы и фактических потерь. С экономической точки зрения, значение пожарной тактики, может быть определено как — повышение эффективности деятельности отдельного бойца-пожарного и пожарных подразде- лений в целом, что в конечном итоге должно приводить к снижению затрат и при этом позволяло бы добиваться более высоких социальных и экономических показателей при тушении пожаров в условиях необходимости неукоснительного соблюдения законодательных норм. Основная часть Учебный вопрос №1. Понятие о пожарной тактике Пожарная тактика – это теория и практика подготовки и ведения действий по тушению пожаров подразделениями пожарной охраны. Основным предметом изучения пожарной тактики является подготовка к тушению и тушение пожаров различными силами и средствами. Подготовка к тушению включает: - определение структуры пожарной охраны; - обоснование численности и дислокации подразделений; - разработка и корректировка оперативных документов, планирующих тактическую и психологи- ческую подготовку подразделений пожарной охраны; - разработка мероприятий, обеспечивающих необходимые условия для успешного тушения по- жаров в населенных пунктах и на объектах народного хозяйства. Тушение пожара – это комплекс боевых действий пожарных подразделений, направлен- ных на ликвидацию горения. Учебный вопрос №2. Задачи пожарной тактики Спасание людей в случае угрозы их жизни, здоровью, достижение локализации и ликви- дации пожара в кратчайшие сроки (далее - основная задача) обеспечивается своевременным и эффективным задействованием личного состава, пожарной и аварийно-спасательной техники, огнетушащих веществ, пожарного инструмента и оборудования, аварийно-спасательного обору- дования, средств связи и иных технических средств, стоящих на вооружении подразделений по- жарной охраны и аварийно-спасательных формирований, входящих в гарнизон пожарной охраны (далее - подразделения). Для выполнения основной задачи личным составом подразделений используются следу- ющие средства: - пожарная и аварийно-спасательная техника, в том числе техника, приспособленная для целей тушения пожаров; - пожарный инструмент и оборудование, аварийно-спасательное оборудование, в том числе сред- ства индивидуальной защиты органов дыхания (далее - СИЗОД); огнетушащие вещества; - инструменты и оборудование для оказания первой помощи пострадавшим; - системы и оборудование противопожарной защиты зданий и сооружений; - системы и устройства специальной связи и управления. Одновременно, при тушении пожаров проводятся аварийно-спасательные работы, связан- ные с тушением пожаров, включающие в себя действия по спасанию людей, материальных цен- ностей и снижению вероятности воздействия опасных факторов пожара (далее - ОФП), которые могут привести к травмированию или гибели людей, а также к увеличению материального ущер- ба. Для успешного выполнения основной задачи определяется направление действий, в со- ответствии с которым использование сил и средств подразделений в данный момент вре- мени обеспечивает наиболее эффективные условия для ее решения (далее - решающее направление). При определении решающего направления исходят из следующих основных принци- пов: 1. имеет место реальная угроза жизни людей, при этом их самостоятельная эвакуация невозмож- на - силы и средства подразделений направляются на спасание людей; 2. развитие пожара создает угрозу взрыва или обрушения строительных конструкций - силы и средства подразделений сосредоточиваются и вводятся на направлениях, обеспечивающих предотвращение взрыва или обрушения строительных конструкций; 3. пожаром охвачена часть здания (сооружения), при этом существует угроза его распростране- ния на другие части здания (сооружения) или на соседние здания (сооружения) - силы и средства подразделений сосредотачиваются и вводятся на направлениях, где дальнейшее распространение пожара может привести к наибольшему ущербу; 4. пожаром охвачено отдельно стоящее здание (сооружение) и нет угрозы распространения огня на соседние здания (сооружения) - силы и средства подразделений сосредотачиваются и вводятся в местах наиболее интенсивного горения; 5. пожаром охвачено здание (сооружение), не представляющее на момент прибытия подразделе- ний особой ценности, при этом существует угроза перехода пожара на соседние здания (соору- жения) - силы и средства подразделений сосредотачиваются и вводятся на защиту не горящих зданий (сооружений). При тушении пожаров личный состав подразделений должен соблюдать требования зако- нодательства Российской Федерации, связанного с тушением пожаров. Учебный вопрос №3. Развитие пожарной тактики в России Новые проблемы обеспечения пожарной безопасности возникли и в связи с новыми стро- ительными и архитектурно-планировочными решениями современных объектов. Архитектурно-планировочные решения и индустриальные методы строительства привели к созданию огромных производственных помещений, высотное строительство достигло отметок 400м и более, глубоко заложенные станции метро достигли глубины 100 и более метров. С одной, стороны, повысилась огнестойкость зданий. Усовершенствовались и стали более безопасными системы освещения, отопления, вентиляции и др. В городе, где преобладают здания I степени огнестойкости, пожар редко распространяется за пределы одного здания, секции или даже одной-двух квартир. Но, с другой стороны, огромные производственные площади в десятки тысяч квадратных метров, высотные здания с лестничными клетками и лифтовыми шахтами, зрелищные залы, па- вильоны и административные здания на десятки тысяч человек - представляют повышенную по- жарную опасность. Особенно остро встают вопросы незадымляемости эвакуационных путей, прогнозирования динамики пожара, направления и интенсивности его развития. Для успешного тушения пожаров необходимо хорошо знать динамику развития пожаров, как в ограждениях, так и на открытом пространстве, на транспортных средствах, на объектах с особой опасностью для участников тушения пожара. Исследуя условия развития и тушения пожаров, разрабатывая наиболее целесообразные способы и приемы тактико-технических действий подразделений, пожарная тактика как прикладная наука, вместе с тем, не дает готовых решений для каждой конкретной обстановки, складываю- щейся на пожаре. Она содержит главные, наиболее важные и обобщенные положения и правила, следуя которым руководитель тушения пожара (РТП) принимает обоснованное управленческое решение, соответствующее конкретным условиям оперативно-тактической обстановки. Современный период развития пожарной охраны (ПО) характеризуется постоянно воз- растающей ролью управления. В современных условиях состояние и развитие управления справедливо расценивается как один из важнейших показателей боевой готовности пожарной охраны, уровня её организационного и технического совершенства. Один из законов пожарной науки гласит, что ход и исход тушения пожара зависит от соотношения социально-экономического, технического и тактического потенциала пожар- ных подразделений. Однако реальное соотношение сил в ходе ведения боевых действий на пожаре определяет- ся не столько потенциальными, сколько реализуемыми тактическими возможностями пожарных подразделений, а степень реализации тактических возможностей пожарных подразделений нахо- дится в прямой зависимости от эффективности управления ими. Для успешного тушения недостаточно быть более подготовленным вообще. Умение со- средоточить основные усилия на главном направлении также зависит от искусства управ- ления имеющимися силами и средствами. История пожарной охраны знает немало примеров, когда опытные руководители тушения пожара (РТП) успешно тушили пожар даже меньшими силами, и наоборот, РТП, не умудренные "наукой побеждать", допускали просчеты при большем, чем требуется, превосходстве сил и средств. Изучение, обобщение и анализ предшествующего опыта, выявление факторов и условий, под влиянием которых шел процесс развития, средств и методов управления, имеют важное зна- чение для правильного понимания проблем, определения путей дальнейшего развития теории и практики управления силами и средствами на пожаре для выявления специфических законов управления, познания механизма проявления их на практике и использования в целях совершен- ствования и развития управления на пожаре. Управление пожарными подразделениями как специфическая область пожарного дела возникло и развивалось одновременно с зарождением и развитием пожарной охраны. Большую роль в организации управления играют уставы пожарной охраны. Управление пожарными под- разделениями совершенствовалось в зависимости от появления новой пожарной техники и по- жарно-технического вооружения (ПТВ), изменений в организации работы подразделений (сил), повышения их тактических возможностей, совершенствования условий подготовки и ведения бо- евых действий на пожарах. Продолжалось глубокое и всестороннее изучение опыта тушения по- жаров. Этот опыт и взгляды на подготовку и ведение боевых действий на пожарах обобщались и закреплялись в новых уставах, наставлениях и других руководящих документах. Принятие на вооружение новой пожарной техники привело к коренным изменениям во взглядах на характер тушения пожаров, в способах подготовки и ведения боевых дей- ствий, потребовало пересмотреть основные теоретические положения и выработать практиче- ские рекомендации по дальнейшему развитию и совершенствованию всей системы управления силами и средствами на пожаре, методов работы РТП и оперативных штабов при подготовке и в ходе тушения. Важной задачей в совершенствовании работы РТП и органов управления силами и сред- ствами на пожаре стала разработка методов принятия оптимальных решений и планов ведения боевых действий. С этой целью проводились исследовательские и тренировочные пожарно- тактические учения. Новые, более сложные условия подготовки и ведения боевых действий на пожарах предъ- явили повышенные требования к подготовке должностных лиц на пожаре. От РТП и руководите- лей органов управления потребовались высокие профессиональные знания. В связи с этим встала задача усилить внимание к инженерно-технической подготовке управленческих кадров, к обуче- нию их новым методам управления с широким использованием средств оргтехники и автомати- зированных систем. Одной из важнейших задач пожарной науки стали дальнейшее развитие теории управления пожарными подразделениями и выработка практических рекомендаций по совершенствованию систем управления подразделениями, организационных форм и методов ра- боты РТП и оперативных штабов с учетом внедрения опыта тушения пожаров. Теория призвана прокладывать путь практике. Без теории развитие идет методом проб и ошибок. Быстрый ответ «Теория без практики мертва, практика без теории слепа» — это выражение приписывают Александру Васильевичу Суворову. Давал напутствие солдатам перед боем. На нынешнем этапе развития пожарного дела потребность в дальнейшей разработке тео- рии не уменьшается, а, наоборот, становится еще большей. Вместе с тем история показывает, что эффективность практики управления подразделени- ями в решающей степени зависит от глубины теоретической разработки вопросов управления в общей системе пожарной безопасности. Эта зависимость особенно остро проявляется в настоя- щее время, когда новые средства и способы ведения боевых действий на пожаре предъявили к управлению и новые, более высокие требования, практическое выполнение которых немыс- лимо без научной теории управления пожарными подразделениями. Учебный вопрос №4. Порядок изучения дисциплины с категорией обучаемых професси- ональная подготовка «Пожарного» Основной задачей дисциплины «Пожарная тактика» является подготовка слушателей к ведению действий в составе отделения и караула по тушению пожаров и проведению аварийно- спасательных работ, связанных с тушением пожаров. В результате изучения дисциплины слушатели должны: знать: - теоретические основы развития пожаров и прекращения горения; - тактические возможности отделения на автоцистерне и автонасосе (насосно-рукавном автомо- биле), караула в составе двух и более отделений; - основные положения тактики тушения пожаров и требования нормативных документов, регла- ментирующих тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ; - этапы (виды) и содержание действий подразделений по тушению пожаров и проведению ава- рийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров, обязанности личного состава при их ведении; - требования правил по охране труда при ведении действий подразделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров; уметь: - выполнять в практической работе обязанности пожарного на различных этапах действий под- разделений по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с ту- шением пожаров; - оценивать обстановку на позиции и участке тушения пожара, принимать самостоятельные ре- шения в пределах своих полномочий; - работать со средствами пожаротушения; - грамотно действовать при изменении обстановки и в критических ситуациях; - выполнять требования правил по охране труда при ведении действий подразделений по туше- нию пожаров и проведению аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров. иметь навыки: - в определении параметров пожара; - в выборе решающего направления действий по тушению пожара. Организационными формами изучения курса являются теоретические и практические занятия. Практические занятия проводятся на базе УПЧ и территориальных подразделений ГПС. Часть учебного материала планируется для самостоятельной работы слушателей. По окончании изучения дисциплины проводится промежуточная аттестация в форме эк- замена. Заключительная часть. Вывод: Пожарная тактика – это совокупность способов и приемов тушения пожара, применяе- мых с учетом возможностей подразделений пожарной охраны и конкретной обстановки на пожа- ре. Средства тушения пожаров (пожарная техника и огнетушащие средства, и люди, работающие с этими средствами, составляют материальную основу тушения пожара. Поэтому одним из важ- ных вопросов, рассматриваемых пожарной тактикой, является тактико-технические данные по- жарной техники, свойства огнетушащих средств и правила их применения, а так же способы пре- кращения горения. Составляющими пожарной тактики являются не только способы действий подразделе- ний пожарной охраны при тушении пожаров, но и действия, связанные с подготовкой к тушению (организация тушения пожаров в населенных пунктах), предшествующие тушению (выезд и сле- дование на пожар, разведка пожара, боевое развертывание), выполняемые в процессе тушения пожара (спасание людей, эвакуация материальных ценностей и животных, борьба с дымом и температурой, вскрытие и разборка конструкций и др.), а так же вопросы управления подразде- лениями и поддержания их в постоянной боевой готовности. Без знания слушателями основ пожарной тактики невозможно ведение успешных боевых действий на пожаре и в зоне ЧС. Ответить на возникшие у личного состава вопросы по изученной теме. Провести краткий опрос. Объявить оценки с дальнейшим проставлением их в учебный журнал. Выдать задание на самоподготовку. Задание на самоподготовку: 1.Задачи пожарной тактики. 2.Основные нормативные документ, регламентирующие организацию тушения пожаров. 3.Что должны знать, уметь и какие навыки иметь слушатель после изучения дисциплины «Пожарная тактика» по профессии 16781 «Пожарный»? План лекции составил: преподаватель УП №2 (г. Братск) 7 ПСО ФПС ГПС (1 разряда, г. Братск) ГУ МЧС России по Иркутской области А.А. Командиров «04» марта 2022 года |