Конспект урока на тему: Крым в годы ВОВ. Глобализация и новые вызовы xxi века
 Скачать 19.52 Kb.
|
|
Урок№ 60. Тема: Глобализация и новые вызовы XXI века Дата: Класс:11 Тип урока: урока открытия нового знания Цели урока: сформировать представление у обучающихся, что такое глобализация и ее влияние на развитие стран мира; показать особенности положения человечества в эпоху глобализации; охарактеризовать противоречия глобализации; познакомить с основными глобальными проблемами современности; показать причины нестабильности современного мира; развивать умения осуществлять комплексный поиск, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания. Воспитательные: обратить внимание на нравственные аспекты в разрешении глобальных проблем; формировать у учащихся чувство ответственности за судьбу цивилизации. Планируемые результаты: объяснять значение понятий глобализация, глобальные проблемы человечества, фундаментализм, самоидентификация, регионализация, сетевое общество, четвертая промышленно-технологическая революция; применять изученные понятия для раскрытия сущности исторических процессов; сравнивать разные точки зрения на процесс глобализации; объяснять причины возникновения глобальных проблем и предлагать пути их решения. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, телевизор Ход урока 1.Организационный момент 2. Актуализация 3. Изучение нового материала План урока: 1. Организационный момент. 2. Актуализация опорных знаний 3. Введение в новый материал 4.Работа по теме урока 4.1. Глобализация и ее противоречия 4.2. Мировой экономический кризис 4.3. Глобальные проблемы современности 5. Подведение итогов. 6. Домашнее задание. Один из героев романа «Романтический эгоист» французского писателя Ф. Бегбедера рассуждая о глобализации, говорит, что глобализация – это возможность чувствовать себя повсюду как дома и в то же время находясь как бы за границей. Но путешествие возможно, если у вас куча евро и при этом вы не страдаете остротой восприятия. Разъезжая по миру, говорит он, что ничего нового не увидел: все страны похожи, все одинаково одеты, одни и те же магазины. - Действительно ли мир стал таким однообразным? Об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке. - Запишите тему сегодняшнего урока «Глобализация и новые вызовы XXI века 4.1. Глобализация и ее противоречия Глобализацией называется расширение и углубление взаимосвязи стран мира во всех сферах жизни – от торговли и финансов до культуры и искусства. Процесс глобализации начался давно и происходил на протяжении всей Новейшей истории. Проблемное задание. Приведите примеры нарастающей экономической и культурной глобализации лет сто назад. (Ответы ) - Работая с учебником на стр. 185-187 подготовьте ответы на вопросы: Какие сферы общества были затронуты глобализацией, и каковы результаты глобализации Назовите негативные последствия глобализации на различные сферы общества. Разделитесь на две группы: 1-я группа знакомится с рабочим материалом № 1 от Б. Гейтса о глобализации, статья была написана еще в 1996 г. Рабочий материал № 1. «Глобальный информационный рынок объединит все способы обмена товарами, услугами и идеями. На практике это еще больше расширит возможности выбора многих вещей, включая то, как вы зарабатываете себе на жизнь и куда вкладываете деньги, что покупаете и сколько за это платите, кто ваши друзья и как вы проводите свободное время, где и насколько безопасно живете вы и ваша семья. Рабочее место, да и само представление о том, что значит быть образованным, трансформируется – скорее всего за пределы узнаваемости. Ваше самосознание, то есть ощущение себя как личности, того кто вы и где ваши корни, может измениться кардинальным образом. Короче говоря, почти все будет иначе. Едва ли это произойдет завтра, но я делаю все, что в моих силах, чтобы приблизить этот день». Рабочий материал № 2. Американский философ и публицист Н. Хомский о глобализации: «Глобализация – это результат действий влиятельных государств, особенно США, которые вбивают торговые и прочие соглашения в глотку народам мира, чтобы корпорациям и богачам было легче господствовать в экономике самых разных стран, не имея перед их населением никаких обязательств» Вопросы: Какие последствия глобализации, описанные Б. Гейтсом уже стали реальностью, а какие могут воплотиться в будущем? Выкажите ваше мнение на текст Н. Хомского о глобализации. 4.2. Мировой экономический кризис Самый масштабный после со времен Великой депрессии кризис 2008г стал одним из негативных явлений глобализации. Он длился несколько лет, а его последствия не преодолены поныне. - Прочтите информацию на стр. 185-186 и ответьте на вопросы: 1. Можно ли было предотвратить экономический кризис 2008 г? 2. Что для этого необходимо было сделать? 4.3. Глобальные проблемы современности В глобальном мире человечество столкнулось с новыми вызовами – экологический кризис, организованная преступность и международный терроризм. Запись в тетради: Глобальные проблемы современности: ограниченность природных ресурсов; демографическая проблема; проблема загрязнения окружающей среды; экономический разрыв развития богатых и бедных стран; угроза международного терроризма. Глобальные проблемы современности тесно связаны друг с другом. Огромное число проблем возникает из-за кризиса самоидентификации людей, огромного разрыва между богатыми и бедными. - Работая с текстом учебника на стр. 188-192, заполните таблицу, причин и последствий, связанных с проблемой самоидентификации и «мирового Юга».
- Мы видим, что бедность стран третьего мира ведет к массовой миграции населения в развитые страны, что в свою очередь несет угрозу распространения фундаментализма и росту угрозы международного терроризма. - Работая с текстом учебника на стр.192-193, п. 9, запишите возможные положительные и отрицательные последствия четвертой промышленно-технологической революции. Положительные последствия: 1.возможность создавать продукт под конкретного потребителя; 2.новые профессии; 3.более предсказуемое развитие экономики; 4.рациональное использование природных ресурсов; 5.Возможность контроля над всем происходящим в мире, что упростит борьбу с преступностью и терроризмом. Нежелательные последствия: усиление кризиса самоидентификации человека; исчезновение многих профессий, рост безработицы; рост социального расслоения общества. V. Подведение итогов. 1.Считаете ли вы, что глобализация в нынешней форме является тупиковым путем развития? 2.Кто из вас считает, что глобализация является естественным и необходимым путем развития человечества? (Аргументируйте свою позицию) VI. Домашнее задание. Прочитать параграф 16. Ответить на вопрос № 8 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Рабочий материал № 1. «Глобальный информационный рынок объединит все способы обмена товарами, услугами и идеями. На практике это еще больше расширит возможности выбора многих вещей, включая то, как вы зарабатываете себе на жизнь и куда вкладываете деньги, что покупаете и сколько за это платите, кто ваши друзья и как вы проводите свободное время, где и насколько безопасно живете вы и ваша семья. Рабочее место, да и само представление о том, что значит быть образованным, трансформируется – скорее всего за пределы узнаваемости. Ваше самосознание, то есть ощущение себя как личности, того кто вы и где ваши корни, может измениться кардинальным образом. Короче говоря, почти все будет иначе. Едва ли это произойдет завтра, но я делаю все, что в моих силах, чтобы приблизить этот день». ПРИЛОЖЕНИЕ2. Рабочий материал № 2. Американский философ и публицист Н. Хомский о глобализации: «Глобализация – это результат действий влиятельных государств, особенно США, которые вбивают торговые и прочие соглашения в глотку народам мира, чтобы корпорациям и богачам было легче господствовать в экономике самых разных стран, не имея перед их населением никаких обязательств». | ||||||||||||