факультатив общ 11 кл. Готовимся к егэ по обществознанию
Скачать 17.62 Kb.
|
ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 классы Учитель: Каздровская К.А. Пояснительная записка Предлагаемая программа "Готовимся к ЕГЭ по обществознанию" предназначена для подготовки учащихся 11 классов к сдаче вступительного экзамена в формате ЕГЭ. Программа рассчитана на 1 час в неделю в 11 классе (34 час). Программа курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по обществознанию, авторской программы по обществознанию в 10-11-х классах (авторы Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеев). Программа курса опирается на документы определяющего структуру и содержание КИМ «Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по обществознанию» и «Спецификацию контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена» Программа курса ориентирована на повторение, систематизацию и углубление изучения курса обществознания по тематическим элементам содержания каждого из традиционно выделяемых содержательных разделов («Общество и человек», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право»). Решение экзаменационных заданий способствует формированию навыков работы с контрольно-измерительными материалами различного типа заданий и уровня сложности. Цель курса: организация систематической качественной подготовки учащихся к сдаче экзамена в форме ЕГЭ. Задачи курса: - повышение предметной компетентности учеников; - развитие у учащихся устойчивого интереса к предмету; - краткое изложение и повторение курса обществознания; - ознакомление учащихся со структурой и содержанием контрольных измерительных материалов по предмету, распределением заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом); - овладение умениями и навыками решения типовых тестовых заданий и заданий повышенной и высокой сложности; - формирование умения работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом; - формирование умения эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов, правильно оформлять решения заданий с развернутым ответом; - формирование позитивного отношения у учащихся к процедуре ЕГЭ по обществознанию Тематическое распределение часов Введение. Знакомство с курсом. Раздел Экономика. Повторение. Сложные вопросы раздела. Решение заданий с выбором ответа по данной теме. Алгоритм выполнения заданий с кратким ответом. 6.Актуальные вопросы раздела «Экономика» 7. Специфика решения заданий с развёрнутым ответом (часть С) и алгоритм их выполнения 7 8. Раздел . Проблемы социально-политического развития общества. Сложные вопросы раздела 9.Решение заданий с выбором ответа по теме. 10. Решение заданий с кратким ответом. 11. Решение заданий с развёрнутым ответом 12. Раздел . Правовое регулирование общественных отношений 13. Специфика теоретического материала по правовому регулированию общественных отношений. 14. Решение тестовых заданий с выбором ответа. 15. Решение заданий с кратким ответом повышенного уровня сложности . 16.Решение заданий с развёрнутым ответом. 17.Раздел. Общество и человек. 18. Специфика теоретического материала по правовому регулированию общественных отношений. 19. Решение тестовых заданий с выбором ответа. 20. Решение заданий с кратким ответом повышенного уровня сложности . 21. Решение заданий с развёрнутым ответом. 22. Раздел. Основные сферы общественной жизни. 23. Специфика теоретического материала по правовому регулированию общественных отношений. 24. Решение тестовых заданий с выбором ответа. 25. Решение заданий с кратким ответом повышенного уровня сложности. 26. . Решение заданий с развёрнутым ответом. 27.Раздел.Духовная культура. 28. Специфика теоретического материала по правовому регулированию общественных отношений. 29. Решение тестовых заданий с выбором ответа. 30. .Решение заданий с кратким ответом повышенного уровня сложности. 31. Проведение пробного экзамена. 32. Анализ экзамена, итоги. 33. Кодификатор. Спецификация. Демоверсия. Структура и содержание письменной экзаменационной работы. Принципы отбора и расположения заданий в экзаменационной работе. Работа с бланками. 34. Решение части 2, работа с текстом. |