Месяц
|
Организованная деятельность
|
Задачи организованной деятельности
|
СЕНТЯБРЬ
|
Физическая культура
|
Поднимание руки вперед, в стороны, вверх, отведение рук за спину из положения стоя.
Ходьба в колонне по одному, в чередовании с бегом. Обычный бег.
Прыжки на месте на двух ногах (10 прыжков 2-3 раза в чередовании с ходьбой).
Ползание на четвереньках по прямой на расстояние до 8 метров между предметами.
|
Развитие речи
|
Закрепление навыков правильного произношения гласных и согласных звуков.
Понимания назначений предметов домашнего обихода.
Формирование умения слушания, понимания речи и участия в разговоре.
Употребления в речи имен существительных в форме единственного и множественного числа, обозначающих животных и их детенышей.
|
Художественная литература
|
Развитие умения видеть положительные и отрицательные качества персонажей, оценивать поступки героев.
Умению сохранять последовательность сюжета при пересказывании знакомых сказок, передавать диалогическую речь, характер персонажей.
|
Казахский язык (узкие специалисты ведут свой ПП)
|
По плану педагога казахского языка
|
Основы математики
|
Формирование представления о множестве предметов, состоящих из разного цвета, размера.
Познакомить с цифрой 1, отвечать на вопрос "Сколько всего?". Сравнивание групп: один-много. Сравнения двух контрастных и одинаковых предметов по длине и ширине. Узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
|
Ознакомление с окружающим
|
Развитие навыков наблюдения за осенней природой, их элементарных изменениях. Обогащение знания детей о комнатных растениях, их отличиях.
Расширение представлений знаний о домашних и диких животных.
Расширение представления ребенка о себе и своем состоянии; расширение представления ребенка о себе и своем состоянии.
Совершенствование знаний о труде работников детского сада, их трудовых действиях.
|
Конструирование
|
Конструирования из крупного и мелкого строительного материала.
Использования приемов приставления, прикладывания деталей, располагая кирпичики, пластины вертикально и горизонтально.
|
Рисование
|
Рисования предметов округлой формы, привитие навыков эмоционально-эстетического вкуса к произведениям искусства казахского предмета, быта, игрушкам.
|
Лепка
|
Формирование навыков лепки из куска пластилина знакомых предметов разной формы и величины по образцу.
Знакомых предметов разной формы и величины по образцу и представлению с учетом характерных особенностей предмета.
|
Аппликация
|
Обучение вырезанию, начиная разрезанием по прямой линии, сначала короткой, затем длинной полос.
Формирование навыков расположения предметов на листе бумаги.
|
Музыка (узкие специалисты ведут свой ПП)
|
По плану музыкального руководителя
|
Скачать 16.12 Kb.