презентация Характеристика вариантов психического дизонтогенеза(по В.В.Лебединскому). презентация №1 (дизонтогенез). Характеристика вариантов психического дизонтогенеза (по В. В. Лебединскому)
 Скачать 0.68 Mb.
|
Характеристика вариантов психического дизонтогенеза (по В.В.Лебединскому)Подготовила:Беркутова М.А.
В. В. Лебединский выделяет следующие варианты психического дизонтогенеза:
Недоразвитие - общее стойкое отставание в развитии всех функций вследствие раннего органического поражения головного мозга. олигофрения эндогенная экзогенная 3 степени олигофрении Идиотия Имбецильность Дебильность Задержанное психическое развитие -Замедление темпа всего психического развития, возникающее в результате слабовыраженных органических поражений коры головного мозга или длительных и тяжёлых соматических заболеваний. ЗПР 4 основных варианта ЗПР (по К.С.Лебединской) ЗПР конституционального происхождения ЗПР соматогенного происхождения ЗПР психогенного происхождения ЗПР церебрально-органического происхождения Поврежденное психическое развитие -нарушение психического развития в раннем возрасте, возникающее вследствие травм, нейроинфекций и других патогенных факторов. органическая деменция резидуальная органическая деменция прогрессирующая (прогредиентная) деменция Дефицитарное психическое развитие -нарушение, недоразвитие или замедленное психическое развитие обусловленное тяжёлыми нарушениями зрения, слуха, речи или опорно-двигательного аппарата, когда первичный дефект ведёт к недоразвитию функций, связанных с ним наиболее тесно. первичная недостаточность отдельных сенсомоторных систем Аномалии развития в связи с недостаточностью зрения и слуха Этиология дефектов слуха и зрения Эндогенные факторы Экзогенные факторы Дети с недостаточностью слуха глухие - рано оглохшие - поздно оглохшие слабослышащие - с относительно сохранной речью - с глубоким недоразвитием речи Дети с недостаточностью зрения тотально слепые частично слепые слабовидящие слепые Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата детский церебральный паралич (ДЦП) дети, у которых нарушения опорно-двигательного аппарата обусловлены органическими поражениями нервной системы; дети, имеющие сочетанные поражения нервной системы и опорно-двигательного аппарата вследствие родовых травм; Дети с нарушениями речи дети, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата при сохранном интеллекте. Искаженное психическое развитие -различные варианты общих сочетаний общего недоразвития, задержанного, ускоренного и повреждённого развития, приводящие к ряду качественно новых патологических образований. Наблюдается при процессуальных расстройствах, раннем детском аутизме (РДА, или синдром Л. Каннера) и т. п. Синдром раннего детского аутизма (РДА) Наиболее яркие внешние проявления синдрома: - аутизм как таковой - стереотипность в поведении - особая характерная задержка и нарушение развития речи - раннее проявление указанных расстройств 4 группы РДА: - полная отрешенность от происходящего - активное отвержение - захваченность аутистическими интересами - чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия Дисгармоническое психическое развитие - Нарушение формирования эмоционально-волевой сферы, часто связанные с неблагоприятными условиями воспитания. психопатии конституционые патологические варианты развития личности невропатия аномалия психического развития Благодарю за внимание! |